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1. 下面一段话有语病的一句是( )
①《人世间》的热播,再一次有力证明了文学与影视的亲密关系。②文学与影视是一种相互区分、相互激励而又相互启发、相互成全,最终相互增强和放大。③从文学到影视,标志着一个生机勃勃的创造与接受的广阔空间。④文学和影视一起走进广大人民群众心里,是一代代文学人和影视人共同的努力方向。
A. 第①句
B. 第②句
C. 第③句
D. 第④句
①《人世间》的热播,再一次有力证明了文学与影视的亲密关系。②文学与影视是一种相互区分、相互激励而又相互启发、相互成全,最终相互增强和放大。③从文学到影视,标志着一个生机勃勃的创造与接受的广阔空间。④文学和影视一起走进广大人民群众心里,是一代代文学人和影视人共同的努力方向。
A. 第①句
B. 第②句
C. 第③句
D. 第④句
答案:
B
解析:第②句成分残缺,“是一种……”缺少宾语中心语,应在句末加上“的关系”。
解析:第②句成分残缺,“是一种……”缺少宾语中心语,应在句末加上“的关系”。
2. 选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项( )
A. 保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就疾恶如仇,敢想敢做。
B. 达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。
C. 到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D. 这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的,出版后产生了巨大影响。
A. 保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就疾恶如仇,敢想敢做。
B. 达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友,墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则,同时也揭示了全书的主旨。
C. 到后来,保尔完全瘫痪,双目失明。但他从没有灰心丧气,从没有一点自杀的念头,坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D. 这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的,出版后产生了巨大影响。
答案:
D
解析:A项,保尔的父亲死得早,母亲替人洗衣做饭养家糊口,选项“母亲死得早,父亲则做苦力”错误;B项,是保尔独自来到烈士墓前,并非达雅陪同,选项“达雅陪同”错误;C项,保尔曾有过自杀的念头,但最终战胜了自己,选项“从没有一点自杀的念头”错误;D项表述正确。
解析:A项,保尔的父亲死得早,母亲替人洗衣做饭养家糊口,选项“母亲死得早,父亲则做苦力”错误;B项,是保尔独自来到烈士墓前,并非达雅陪同,选项“达雅陪同”错误;C项,保尔曾有过自杀的念头,但最终战胜了自己,选项“从没有一点自杀的念头”错误;D项表述正确。
3. 下列有关保尔·柯察金的故事情节,按先后顺序排列正确的一项是( )
①创作《暴风雨所诞生的》
②在神父家的蛋糕面团上抹烟末儿
③瘫痪,双目失明
④患大叶性肺炎兼肠伤寒
A. ①②③④
B. ②③①④
C. ①③④②
D. ②④③①
①创作《暴风雨所诞生的》
②在神父家的蛋糕面团上抹烟末儿
③瘫痪,双目失明
④患大叶性肺炎兼肠伤寒
A. ①②③④
B. ②③①④
C. ①③④②
D. ②④③①
答案:
D
解析:②是保尔童年时期(小学时)的事件;④是保尔参加革命后在战斗中因劳累等患的疾病;③是保尔后来病情恶化的结果;①是保尔瘫痪失明后进行文学创作。顺序为②④③①,故选D。
解析:②是保尔童年时期(小学时)的事件;④是保尔参加革命后在战斗中因劳累等患的疾病;③是保尔后来病情恶化的结果;①是保尔瘫痪失明后进行文学创作。顺序为②④③①,故选D。
4. 2023年是《钢铁是怎样炼成的》这本文学巨著问世90周年,请你围绕保尔·柯察金设计一张人物纪念邮票,并说说你的设计构思(包括画面构成和人物精神)。
答案:
画面构成:邮票主体画面可分为两部分,左侧描绘保尔在雪地里紧握钢枪、眼神坚毅的战斗形象,背景是硝烟弥漫的战场;右侧展现保尔瘫痪在床,却仍伏在书桌前奋笔疾书的场景,桌上放着《暴风雨所诞生的》手稿,背景是温暖的灯光。画面下方可配上“人最宝贵的是生命……”的名言节选。
人物精神:通过战斗与创作的场景对比,体现保尔钢铁般的意志、为理想献身的精神以及在逆境中不屈不挠的奋斗精神。
人物精神:通过战斗与创作的场景对比,体现保尔钢铁般的意志、为理想献身的精神以及在逆境中不屈不挠的奋斗精神。
5. 为了劝说小文同学勤奋学习,同学们设计了一份劝说方案,并从《颜氏家训》中搜集了下列材料,作为四个劝说要点的佐证。请将佐证材料分别填入劝说方案中相应的横线处(填选项)。
【佐证材料】
A. 夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。
B. 人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。
C. 古人勤学,有握锥投斧,照雪聚萤,锄则带经,牧则编简,亦为勤笃。
D. 及有吉凶大事,议论得失,蒙然张口,如坐云雾;公私宴集,谈古赋诗,塞默低头,欠伸而已。
【劝说方案】
劝说思路 劝说要点
和小文交谈,拉近距离 要点一:不勤奋学习会让人在各种场合无法自处 (1)
告诉小文勤奋学习很重要 要点二:很多有成就的人都是勤奋学习的 (2)
提醒小文把握现在 要点三:读书学习能启人心智,指导实践 (3)
要点四:目前是学习的最佳阶段,不能错过 (4)
【佐证材料】
A. 夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。
B. 人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。
C. 古人勤学,有握锥投斧,照雪聚萤,锄则带经,牧则编简,亦为勤笃。
D. 及有吉凶大事,议论得失,蒙然张口,如坐云雾;公私宴集,谈古赋诗,塞默低头,欠伸而已。
【劝说方案】
劝说思路 劝说要点
和小文交谈,拉近距离 要点一:不勤奋学习会让人在各种场合无法自处 (1)
告诉小文勤奋学习很重要 要点二:很多有成就的人都是勤奋学习的 (2)
提醒小文把握现在 要点三:读书学习能启人心智,指导实践 (3)
要点四:目前是学习的最佳阶段,不能错过 (4)
答案:
(1)D
(2)C
(3)A
(4)B
解析:要点一“不勤奋学习会让人在各种场合无法自处”对应D项,描述不学习导致在大事、宴集时无言以对的窘境;要点二“有成就的人都是勤奋学习的”对应C项,列举古人勤学事例;要点三“读书能启人心智,指导实践”对应A项,说明读书的目的是开心明目、利于行;要点四“学习的最佳阶段”对应B项,强调年少时精神专注是学习的好时机。
(1)D
(2)C
(3)A
(4)B
解析:要点一“不勤奋学习会让人在各种场合无法自处”对应D项,描述不学习导致在大事、宴集时无言以对的窘境;要点二“有成就的人都是勤奋学习的”对应C项,列举古人勤学事例;要点三“读书能启人心智,指导实践”对应A项,说明读书的目的是开心明目、利于行;要点四“学习的最佳阶段”对应B项,强调年少时精神专注是学习的好时机。
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