2025年单元双测全优测评卷九年级语文下册人教版


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《2025年单元双测全优测评卷九年级语文下册人教版》

 二、阅读理解(37分)
(一)(2023·淮安淮阴区中考一模)阅读下面的文章,完成题目。(22分)
读书是改善碎片化思维的良药
张彩峰
如今,在人人都离不开网络的社会中,手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人,他们习惯于抓住一切空当刷刷手机,以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。
可惜的是,由于手机上接收的信息往往是碎片化的,很多人没有时间去仔细探究信息的内涵,甚至连辨别真假的工夫都没有,缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地,有些人发觉自己接触到的信息越来越多,但学到的知识却越来越少,陷入了思维碎片化的困境。
如何走出这种困境?或许,读书能够破解思维碎片化的困境。
读书使人专注。闻一多读书成瘾,一看书就沉醉其中。在他结婚那天,亲朋好友都来登门贺喜,花轿快到家时,忽然发现新郎不见踪影,急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍,手里捧着一本书入了迷,早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。”可见,读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来感受文字时,你的思绪也将安定下来,所有的注意力都会被书中的文字吸引,眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞,在作者的带领下,我们在他的思维之路上畅行。与此同时,我们也会产生自己的思考与感悟,开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地,只有你与书。
读书促人思考。尼尔·波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道:“阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着要跟随一条思路,这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说,书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰,读者在字里行间寻找情节发展的前因后果,追溯书中人物的所思所想,预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字,胸次全无一点尘。”读书是一种情怀,更是在这纷繁的世界中保持清醒的良药,尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言,十分需要读书这一份情怀,这一剂良药。
7. 文章第1~2段有什么作用?(8分)
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8. 第5段引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》一书中的内容有什么作用?请简要分析。(4分)
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9. 请简要概括本文的论证思路。(6分)
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10. 下面的材料放在4、5两段中的哪一段更合适?为什么?(4分)
链接材料:当你读书时,你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语,会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……
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答案: 7.①由生活中的现象入手,提出问题,激发读者的阅读兴趣;②指出人们陷入思维碎片化困境的原因是手机接收的碎片化信息;③引出中心论点——读书能够破解思维碎片化的困境;④为下文对中心论点的具体论述作铺垫。[解析]第1段写在网络社会,人们习惯通过刷手机来获取信息;第2段写手机上的碎片化信息使人们缺乏独立思考与判断的能力,渐渐陷入思维碎片化的困境。这两段由生活中的现象入手,提出问题,激发读者的阅读兴趣;进而引出第3段中的中心论点“读书能够破解思维碎片化的困境”。这两段又能够作为事实论据证明中心论点。同时为下文对中心论点的具体论述作铺垫。
8.运用道理论证,引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》一书中的内容作为道理论据,从正面有力地论证了“读书促人思考”的观点,进而论证了“读书能够破解思维碎片化的困境”的中心论点。[解析]解答此题,要熟悉常见的论证方法:比喻论证、道理论证、举例论证、对比论证、类比论证等。第5段引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》一书中的内容作为道理论据,这是运用了道理论证的方法,论证了第5段的分论点“读书能促人思考”。根据“阅读过程能促进理性思维”和“读者在字里行间寻找情节发展的前因后果,追溯书中人物的所思所想,预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼”可知,阅读也有利于锻炼人们的思维,进而论证了“读书能够破解思维碎片化的困境”的中心论点,增加了文章的说服力。
9.首先,用手机接收的碎片化信息会让人陷入思维碎片化困境的现实,引出中心论点“读书能够破解思维碎片化的困境”;然后,列举闻一多的例子、引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》一书中的内容,分别运用举例论证和道理论证的方法,从读书使人专注和读书促人思考两个方面加以论述;最后,运用比喻论证,强调读书是一种情怀、一剂良药,对我们非常重要。[解析]梳理论证思路时,一般先根据论点、论据、论证方法、总结等划分文章的段落层次,然后用衔接语衔接表达即可。阅读全文可知,第1段写在网络社会,人们习惯通过刷手机来获取信息;第2段写手机上碎片化的信息使人们缺乏独立思考与判断的能力,渐渐地陷入思维碎片化的困境。这两段通过事实与人们认知的对比,引起读者的阅读兴趣,进而引出第3段中的中心论点“读书能够破解思维碎片化的困境”。第4段运用举例论证和道理论证的方法,举闻一多的例子论述读书使人专注;第5段运用道理论证的方法,引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容作为道理论据,从正面论证了读书促人思考。最后一段运用比喻论证,强调读书是一种情怀、一剂良药,表明读书的重要性,总结全文。
10.放在第4段更合适。第4段论述的是“读书使人专注”的观点。链接材料中论述的也是读书会让人不由自主地聚精会神,与第4段的观点是一致的,故链接材料可以证明第4段的观点。而第5段论述的是读书促人思考的观点,与链接材料的内容不符。[解析]链接材料强调了读书贵于专,和第4段的“读书使人专注”是一致的,两者相契合。而第5段论述的是“读书促人思考”,与链接材料的内容不符,所以链接材料应放在第4段。

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