2025年单元双测全优测评卷九年级语文下册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年单元双测全优测评卷九年级语文下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3. (2023·聊城中考)下列表述有误的一项是( )(2分)
A. 在古代,“冠冕”指帝王、官员戴的帽子;“簪缨”指贵族的帽饰;“纶巾”是用青色丝带做的头巾。
B. “布衣之交”“管鲍之交”“忘年之交”“八拜之交”都是关于交情的成语。
C. 《马说》和《记承天寺夜游》的作者都在“唐宋八大家”之列;《杞人忧天》和《愚公移山》均出自《列子》。
D. 文学作品中,作者往往运用写实的笔法来表现人物,如朱德笔下的母亲、杨绛笔下的老王和刘绍棠笔下的何大学问。
A. 在古代,“冠冕”指帝王、官员戴的帽子;“簪缨”指贵族的帽饰;“纶巾”是用青色丝带做的头巾。
B. “布衣之交”“管鲍之交”“忘年之交”“八拜之交”都是关于交情的成语。
C. 《马说》和《记承天寺夜游》的作者都在“唐宋八大家”之列;《杞人忧天》和《愚公移山》均出自《列子》。
D. 文学作品中,作者往往运用写实的笔法来表现人物,如朱德笔下的母亲、杨绛笔下的老王和刘绍棠笔下的何大学问。
答案:
D [解析]何大学问出自刘绍棠的小说《蒲柳人家》,是虚构的人物,并非运用写实的笔法来表现的人物。
4. (2023·湖南长沙明德教育集团期中)小明与同学约好一起去看球赛,却因感冒发烧无法前往,于是他给同学发了一条短信。下列表达得体的一项是( )(2分)
A. 我今天不去看球赛了,你自己去吧!
B. 我身体抱恙,心情不好,不去观赛!
C. 我感冒了,现在还在发烧,真糟糕!
D. 我生病不能去看球赛了,实在抱歉!
A. 我今天不去看球赛了,你自己去吧!
B. 我身体抱恙,心情不好,不去观赛!
C. 我感冒了,现在还在发烧,真糟糕!
D. 我生病不能去看球赛了,实在抱歉!
答案:
D [解析]A.未交代自己不能去的理由,不得体。B.“身体抱恙”过于书面,不是口头表达常用语,且语气过于生硬。C.没有说明自己不能前往,不得体。D.表明了理由,表达了歉意,得体。
5. (2023·宿迁宿豫区十校中考三模)旅行归来,小语和小文盛赞家乡,作诗一首,请你在横线上仿写两句。(2分)
我的家乡
我的家乡,一个百花争艳的地方。
迎春花代表着富贵,(1)______________________,
手植槐将英雄气概流传,(2)______________________,
啊!宿迁,你每一丝、每一缕的气息都散发出魅力与芳香!
我的家乡
我的家乡,一个百花争艳的地方。
迎春花代表着富贵,(1)______________________,
手植槐将英雄气概流传,(2)______________________,
啊!宿迁,你每一丝、每一缕的气息都散发出魅力与芳香!
答案:
[示例](1)虞美人象征着优雅 (2)月季花将文化内涵传扬
[解析]仿写句子要注意:内容协调,句式统一;修辞手法要恰当;除了明显的共同词语外,用词不能与被仿句重复。
[解析]仿写句子要注意:内容协调,句式统一;修辞手法要恰当;除了明显的共同词语外,用词不能与被仿句重复。
6. (2023·绍兴诸暨新晖联盟中考三模改编)“寻味亚运·沉醉绍兴”,让我们在古诗文中探寻秋景之美和精神之美。(8分)

答案:
(1)一轮秋影转金波 (2)晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 (3)树树皆秋色 山山唯落晖 (4)乐观豁达 (5)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
[解析]注意“鹤”“霄”“唯”“晖”“沧”等字的正确写法。第(4)题,苏轼写作该词时正因“乌台诗案”被贬到黄州。词人出游,风雨忽至,但词人泰然处之,吟咏自若。“萧瑟”“风雨”在此喻指词人仕途不顺。但是,风雨过后阳光自会到来。词句道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的启示:自然界的雨晴既属寻常,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?词人能够积极地面对人生的磨炼,表现出其乐观豁达的襟怀。故主题词可为“乐观豁达”。
[解析]注意“鹤”“霄”“唯”“晖”“沧”等字的正确写法。第(4)题,苏轼写作该词时正因“乌台诗案”被贬到黄州。词人出游,风雨忽至,但词人泰然处之,吟咏自若。“萧瑟”“风雨”在此喻指词人仕途不顺。但是,风雨过后阳光自会到来。词句道出了词人在大自然微妙的一瞬所获得的启示:自然界的雨晴既属寻常,社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿?词人能够积极地面对人生的磨炼,表现出其乐观豁达的襟怀。故主题词可为“乐观豁达”。
7. 育才学校开展《儒林外史》名著阅读系列活动,请你参与。(6分)
(1)下面这段话选自小红同学拟写的推荐语,推荐语中存在一些问题,请你帮忙解决。(2分)
中国古典四大名著中,《三国演义》写帝王将相,《水浒传》说江湖好汉,《西游记》画神魔鬼怪,《红楼梦》描勋臣贵戚。而 (填作者)的《儒林外史》与其同中有异,以长篇章回的体例,绘就了一幅明清时期读书人的生活图景。这诸多读书人中,真儒淡泊名利,高风亮节,令人击节赞叹;[甲]迂腐无知,奉迎巴结,可笑又可厌的腐儒;假儒欺世盗名,招摇撞骗,可憎又可恨。
①请在推荐语中横线处填写恰当的内容。(1分)
②甲处画横线的句子与后一句句式不协调,请写出正确的句子。(1分)
______________________________
(2)小明同学写了一副对联,请你从备选人物中任选一位,结合书中内容帮他拟写下联。(1分)
备选人物:杜少卿、虞育德、匡超人、牛浦郎
上联:马纯上仗义疏财救文友
下联:____________________________
(3)下列语段中对“吃”的描写很有深意,请你结合整本书,探究其中的讽刺意味。(3分)
[甲]正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。
[乙]席上燕窝、鸡、鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做了两碗。知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象箸来,范进又不肯举。静斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里抹了一个大虾元子送在嘴里。
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(1)下面这段话选自小红同学拟写的推荐语,推荐语中存在一些问题,请你帮忙解决。(2分)
中国古典四大名著中,《三国演义》写帝王将相,《水浒传》说江湖好汉,《西游记》画神魔鬼怪,《红楼梦》描勋臣贵戚。而 (填作者)的《儒林外史》与其同中有异,以长篇章回的体例,绘就了一幅明清时期读书人的生活图景。这诸多读书人中,真儒淡泊名利,高风亮节,令人击节赞叹;[甲]迂腐无知,奉迎巴结,可笑又可厌的腐儒;假儒欺世盗名,招摇撞骗,可憎又可恨。
①请在推荐语中横线处填写恰当的内容。(1分)
②甲处画横线的句子与后一句句式不协调,请写出正确的句子。(1分)
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(2)小明同学写了一副对联,请你从备选人物中任选一位,结合书中内容帮他拟写下联。(1分)
备选人物:杜少卿、虞育德、匡超人、牛浦郎
上联:马纯上仗义疏财救文友
下联:____________________________
(3)下列语段中对“吃”的描写很有深意,请你结合整本书,探究其中的讽刺意味。(3分)
[甲]正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。
[乙]席上燕窝、鸡、鸭,此外就是广东出的柔鱼、苦瓜,也做了两碗。知县安了席坐下,用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸,知县不解其故。静斋笑道:“世先生因遵制,想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去,换了一个磁杯,一双象箸来,范进又不肯举。静斋道:“这个箸也不用。”随即换了一双白颜色竹子的来,方才罢了。知县疑惑他居丧如此尽礼,倘或不用荤酒,却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里抹了一个大虾元子送在嘴里。
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答案:
(1)①吴敬梓 ②腐儒迂腐无知,奉迎巴结,可笑又可厌。
[解析]①根据阅读积累可知,《儒林外史》的作者是吴敬梓。②根据题干可知,画横线的句子应该与后一句句式一致。故应根据后一句的格式,将“腐儒”提前。
(2)[示例一]杜少卿乐善好施助近邻 [示例二]虞育德扶危济困赠庄农 [示例三]匡超人忘恩负义绝亲朋 [示例四]牛浦郎弄虚作假混名流
[解析]首先要把握对联的基本要求,对联讲究“仄起平收”,即上联的最后一个字为仄声(三、四声),下联的最后一个字为平声(一、二声);其次,上下联应字数相等、词性相对,且结构相称、内容相关。上联格式为:人名+表示人物精神品质的四字词语+表示人物事迹的三字动宾短语。故下联可选定人物,结合人物品行和事迹,按上联格式拟写即可。
(3)①讽刺世态的炎凉;②讽刺胡屠户势利、范进的虚伪做作;③讽刺官员生活的奢侈。
[解析]结合甲段和整本书可知,范进中了秀才后,胡屠户只拿着一副大肠和一瓶酒来;范进中举后则提着七八斤肉、四五千钱来祝贺,前后形成了鲜明的对比,讽刺了胡屠户前倨后恭、势利、嫌贫爱富的丑恶嘴脸。结合整本书可知,范进中举前出榜那日,家里已穷得“没有早饭米”,而邻居却无人帮助,讽刺了世态的炎凉。结合乙段汤知县请范进吃饭,通过对范进在席间“退前缩后的不举”“又不肯举”以及后来“拣了一个大虾元子送在嘴里”的细节刻画,前后对比鲜明,讽刺范进为母守孝的虚伪和敷衍。汤知县为讨好范进,吃饭席间先是“银镶杯箸”,后换了“磁杯”“象箸”,吃的是“燕窝”“大虾元子”,揭露和讽刺了官员生活的奢侈。
[解析]①根据阅读积累可知,《儒林外史》的作者是吴敬梓。②根据题干可知,画横线的句子应该与后一句句式一致。故应根据后一句的格式,将“腐儒”提前。
(2)[示例一]杜少卿乐善好施助近邻 [示例二]虞育德扶危济困赠庄农 [示例三]匡超人忘恩负义绝亲朋 [示例四]牛浦郎弄虚作假混名流
[解析]首先要把握对联的基本要求,对联讲究“仄起平收”,即上联的最后一个字为仄声(三、四声),下联的最后一个字为平声(一、二声);其次,上下联应字数相等、词性相对,且结构相称、内容相关。上联格式为:人名+表示人物精神品质的四字词语+表示人物事迹的三字动宾短语。故下联可选定人物,结合人物品行和事迹,按上联格式拟写即可。
(3)①讽刺世态的炎凉;②讽刺胡屠户势利、范进的虚伪做作;③讽刺官员生活的奢侈。
[解析]结合甲段和整本书可知,范进中了秀才后,胡屠户只拿着一副大肠和一瓶酒来;范进中举后则提着七八斤肉、四五千钱来祝贺,前后形成了鲜明的对比,讽刺了胡屠户前倨后恭、势利、嫌贫爱富的丑恶嘴脸。结合整本书可知,范进中举前出榜那日,家里已穷得“没有早饭米”,而邻居却无人帮助,讽刺了世态的炎凉。结合乙段汤知县请范进吃饭,通过对范进在席间“退前缩后的不举”“又不肯举”以及后来“拣了一个大虾元子送在嘴里”的细节刻画,前后对比鲜明,讽刺范进为母守孝的虚伪和敷衍。汤知县为讨好范进,吃饭席间先是“银镶杯箸”,后换了“磁杯”“象箸”,吃的是“燕窝”“大虾元子”,揭露和讽刺了官员生活的奢侈。
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