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1.《竹里馆》
(1)诗中描写诗人在竹林里独坐、弹琴、长啸,独具雅兴的句子是:________________,__________________。
(2)我们应像王维一样,“________________,________________”,以月为伴,与自然对话,自我欣赏,放松精神。
(1)诗中描写诗人在竹林里独坐、弹琴、长啸,独具雅兴的句子是:________________,__________________。
(2)我们应像王维一样,“________________,________________”,以月为伴,与自然对话,自我欣赏,放松精神。
答案:
(1)独坐幽篁里 弹琴复长啸
(2)深林人不知 明月来相照
(2)深林人不知 明月来相照
2.《春夜洛城闻笛》
(1)诗中间接写出洛城春夜之静谧的句子是:__________________,__________________。
(2)唐朝时,一些有抱负的知识分子,长期漂泊在外,生活难免遭遇挫折与困苦,思乡之情便自然地生发出来。哪怕飘逸洒脱如李白,也会有“________________,____________”(《春夜洛城闻笛》)之感慨。
(1)诗中间接写出洛城春夜之静谧的句子是:__________________,__________________。
(2)唐朝时,一些有抱负的知识分子,长期漂泊在外,生活难免遭遇挫折与困苦,思乡之情便自然地生发出来。哪怕飘逸洒脱如李白,也会有“________________,____________”(《春夜洛城闻笛》)之感慨。
答案:
(1)谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城
(2)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
(2)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
3.《逢入京使》
(1)描写诗人面对前路迢迢,不禁东望故乡,从而愁思萦怀、泪雨滂沱的句子是:______,________________。
(2)一句祝你平安,包含了中国人几千年来对和平安康的渴望,凝聚了人们对美好生活的祝愿和追求,岑参的《逢入京使》中的句子:“________________,________________”就体现了这一点。
(1)描写诗人面对前路迢迢,不禁东望故乡,从而愁思萦怀、泪雨滂沱的句子是:______,________________。
(2)一句祝你平安,包含了中国人几千年来对和平安康的渴望,凝聚了人们对美好生活的祝愿和追求,岑参的《逢入京使》中的句子:“________________,________________”就体现了这一点。
答案:
(1)故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干
(2)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
(2)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安
4.《晚春》
(1)诗中写暮春时节,花木像是知道春将归去,所以特别珍惜春光,争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:__________________,__________________。
(2)花草树木知道春天就要远去,于是纷纷吐露芬芳,呈现缤纷的色彩。就连平凡黯淡、乏香少色的杨花榆荚也化作漫天飞雪,一起加入挽留春天的行列:“______________,________________。”
(1)诗中写暮春时节,花木像是知道春将归去,所以特别珍惜春光,争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:__________________,__________________。
(2)花草树木知道春天就要远去,于是纷纷吐露芬芳,呈现缤纷的色彩。就连平凡黯淡、乏香少色的杨花榆荚也化作漫天飞雪,一起加入挽留春天的行列:“______________,________________。”
答案:
(1)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
(2)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
(2)杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞
(一)[北京一零一中七下期中]阅读《竹里馆》,完成下面小题。
竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都恬淡自然,仿佛信手拈来,却写出了清幽的氛围与诗人淡泊的心态。
C.“明月来相照”运用了拟人的手法,展现了诗人新颖而独到的想象力。
D.这首诗描绘了诗人在月下的竹林中独坐,弹琴长啸的悠闲生活,表现了诗人因仕途坎坷而无限落寞、无限惆怅的心境。
2.苏东坡评王维的诗“诗中有画”,请用生动的语言描绘画线的诗句所展现的画面。
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竹里馆
王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
1.下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )
A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。
B.全诗用字造句、写景写人都恬淡自然,仿佛信手拈来,却写出了清幽的氛围与诗人淡泊的心态。
C.“明月来相照”运用了拟人的手法,展现了诗人新颖而独到的想象力。
D.这首诗描绘了诗人在月下的竹林中独坐,弹琴长啸的悠闲生活,表现了诗人因仕途坎坷而无限落寞、无限惆怅的心境。
2.苏东坡评王维的诗“诗中有画”,请用生动的语言描绘画线的诗句所展现的画面。
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答案:
(一)1.D【点拨】这首诗表现了诗人宁静、淡泊的心境,而非“表现了诗人因仕途坎坷而无限落寞、无限惆怅的心境”。故选D。
2. 皎洁的月光透过茂密的竹子照射过来,洒在独坐的诗人的身上,也洒在诗人的琴上。
【点拨】“深林人不知,明月来相照”的意思是:没人知道我在竹林深处,只有明月相伴,静静照耀。据此想象画面,用生动的语言描述。
2. 皎洁的月光透过茂密的竹子照射过来,洒在独坐的诗人的身上,也洒在诗人的琴上。
【点拨】“深林人不知,明月来相照”的意思是:没人知道我在竹林深处,只有明月相伴,静静照耀。据此想象画面,用生动的语言描述。
(二)[2023中国人大附中七下期中]阅读《春夜洛城闻笛》,完成下面小题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
1.全诗紧扣动词“________”,抒写诗人对笛声的感受。首句发出猜测性疑问,第二句运用________的修辞手法形象生动地渲染了笛声,进而抒发真挚情感,余韵无穷。
2.王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,与本诗中的画线句,表现的都是对故乡的情感。请你结合诗句内容,说说诗人各自是如何表达情感的。
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春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
1.全诗紧扣动词“________”,抒写诗人对笛声的感受。首句发出猜测性疑问,第二句运用________的修辞手法形象生动地渲染了笛声,进而抒发真挚情感,余韵无穷。
2.王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,与本诗中的画线句,表现的都是对故乡的情感。请你结合诗句内容,说说诗人各自是如何表达情感的。
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答案:
(二)1. 闻 夸张
2. 王安石发出疑问:“春风又吹绿了大江南岸,皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢?”直抒胸臆,表达了因思乡而产生的伤感之情。李白从听觉的角度,写自己在春夜缥缈的笛声中听到了思乡怀亲的《折杨柳》曲,表达了深切的思乡之情。
2. 王安石发出疑问:“春风又吹绿了大江南岸,皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢?”直抒胸臆,表达了因思乡而产生的伤感之情。李白从听觉的角度,写自己在春夜缥缈的笛声中听到了思乡怀亲的《折杨柳》曲,表达了深切的思乡之情。
(三)[2023福建福州闽侯县七下期中]阅读《逢入京使》,完成下面小题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“故园东望”说明作者正在从东往西行的途中,写的是实景。
B.“龙钟”的意思是年迈,写出诗人虽年迈却仍要赴边参军的愁苦。
C.第三、四句写的是诗人苦于没有纸笔而让返京的使者捎口信报平安的情形。
D.这首诗语言朴素自然,情感真挚,在平易之中显出丰富的韵味。
2.“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的情感?
______________________________
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.“故园东望”说明作者正在从东往西行的途中,写的是实景。
B.“龙钟”的意思是年迈,写出诗人虽年迈却仍要赴边参军的愁苦。
C.第三、四句写的是诗人苦于没有纸笔而让返京的使者捎口信报平安的情形。
D.这首诗语言朴素自然,情感真挚,在平易之中显出丰富的韵味。
2.“凭君传语报平安”表达了诗人怎样的情感?
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答案:
(三)1.B【点拨】B.有误。“龙钟”指的是沾湿的样子,“双袖龙钟泪不干”的意思是:揩眼泪已经揩湿了双袖,可是脸上的泪水仍旧不干。此句虽有夸张,却极朴素、真切地再现了诗人想家想到极点的情态,并非“写出诗人虽年迈却仍要赴边参军的愁苦”。
2. 表达了诗人思念亲人而又不想让亲人担心的复杂情感。
2. 表达了诗人思念亲人而又不想让亲人担心的复杂情感。
(四)阅读《晚春》,完成下面小题。
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1.试分析“百般红紫斗芳菲”中“斗”的妙处。
______________________________
2.三、四句,有人认为诗人是在批评“杨花榆荚”,也有人认为这是对“杨花榆荚”更深层次的赞许。你怎么看?请说明理由。
______________________________
晚春
韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1.试分析“百般红紫斗芳菲”中“斗”的妙处。
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2.三、四句,有人认为诗人是在批评“杨花榆荚”,也有人认为这是对“杨花榆荚”更深层次的赞许。你怎么看?请说明理由。
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答案:
(四)1. 运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了暮春时节各种花竞相开放,争芳斗艳的美丽景象。
2. 示例:这是对“杨花榆荚”更深层次的赞许。作者借杨花榆荚不因“无才思”而藏拙,努力为“晚春”添色,来告诉我们一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,春光是不会辜负“杨花榆荚”这样的有心人的。因此诗人不是在批评“杨花榆荚”,诗人对其的“揶揄”,其实是更深层次的赞许。
2. 示例:这是对“杨花榆荚”更深层次的赞许。作者借杨花榆荚不因“无才思”而藏拙,努力为“晚春”添色,来告诉我们一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,春光是不会辜负“杨花榆荚”这样的有心人的。因此诗人不是在批评“杨花榆荚”,诗人对其的“揶揄”,其实是更深层次的赞许。
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