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情境题 [2024 杭州月考] 学习组找到以下两篇文言文做深入探究,请你参与并完成相关任务。
【甲】溥①幼嗜学。所读书必手钞②,钞已朗诵一过,即焚之。又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲③,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。 (选自《明史》,有删改)
【乙】张无垢谪横浦④,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽⑤,辄执书立窗下,就明而读,如是者十四年。洎⑥北归,窗下石上,双趺⑦之迹隐然,至今犹存。 (选自《鹤林玉露》,有删改)
【注释】①溥:张溥,明代文学家。②钞:同“抄”,抄录。③皲(jūn):手脚皮肤受冻而干裂。④横浦:地名。⑤昧爽:天将明,黎明。⑥洎(jì):到,等到。⑦趺(fū):脚。
14. 文本组为重点文言语句梳理了字词,请参考表格内提示的方法,解释下列加点词。
15.【新考法】宣传组计划推出人物宣传册,请你根据文意,完成文稿编辑。
16. 档案组整理归类文中人物时产生了分歧。你会将他们与谁(A. 吕蒙 B. 颜回)归入一类?说明理由。
我选择( )。理由:______________________________
【甲】溥①幼嗜学。所读书必手钞②,钞已朗诵一过,即焚之。又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲③,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。 (选自《明史》,有删改)
【乙】张无垢谪横浦④,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽⑤,辄执书立窗下,就明而读,如是者十四年。洎⑥北归,窗下石上,双趺⑦之迹隐然,至今犹存。 (选自《鹤林玉露》,有删改)
【注释】①溥:张溥,明代文学家。②钞:同“抄”,抄录。③皲(jūn):手脚皮肤受冻而干裂。④横浦:地名。⑤昧爽:天将明,黎明。⑥洎(jì):到,等到。⑦趺(fū):脚。
14. 文本组为重点文言语句梳理了字词,请参考表格内提示的方法,解释下列加点词。
15.【新考法】宣传组计划推出人物宣传册,请你根据文意,完成文稿编辑。
16. 档案组整理归类文中人物时产生了分歧。你会将他们与谁(A. 吕蒙 B. 颜回)归入一类?说明理由。
我选择( )。理由:______________________________
答案:
14.(1)命名,取名 (2)停止 (3)热水 (4)B 15.(1)把抄写的内容烧掉,再重新抄写 (2)每天在热水里洗好几次 (3)双脚踏出的痕迹还隐约可见 【点拨】本题考查内容理解。①由【甲】文中的“钞已朗诵一过,即焚之。又钞,如是者六七始已”可知,①空填写:把抄写的内容烧掉,再重新抄写。②由【甲】文中的“冬日手皲,日沃汤数次”可知,②空填写:每天在热水里洗好几次。③由【乙】文中的“窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存”可知,③空填写:双脚踏出的痕迹还隐约可见。 16. 示例一:A 三人都有勤学的品质。吕蒙原本目不识丁,后来在孙权的劝说下开始学习,终学有所成,令人刮目相待。从他身上我们看到了勤学对一个人的改变。文中张溥和张无垢两人身上也具有勤学的品质。张溥读书抄录,指掌生茧;张无垢勤学久立,其精神令人动容。三人可归为同一类。 示例二:B 三人都坚持勤学苦读,在读书中追求精神世界的富足。颜回住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,他却没有改变好学的态度。张溥读书抄录,勤学苦读。张无垢遭贬谪还不忘在清贫的环境中坚持读书十四年。三人可归为同一类。
17. 学习《孙权劝学》后,小艺同学展示了这样一副对联:孙权严格要求殷切希望 吕蒙积极涉猎虚心好学。请你根据这副对联,完成下面各题。
(1)《古代汉语词典》中“涉”字有多个义项,你认为该字在这副对联中的意思是( )
A. 徒步渡水 B. 阅读学习 C. 牵涉,关连 D. 历,经历
(2)在小艺同学的带动下,课后研学小组组织《孙权劝学》对联展,同学们纷纷结合课文内容编写对联。下面是小羽同学写出的上联,请你尝试拟写下联。
上联:孙权劝学励将士 下联:________________________
(1)《古代汉语词典》中“涉”字有多个义项,你认为该字在这副对联中的意思是( )
A. 徒步渡水 B. 阅读学习 C. 牵涉,关连 D. 历,经历
(2)在小艺同学的带动下,课后研学小组组织《孙权劝学》对联展,同学们纷纷结合课文内容编写对联。下面是小羽同学写出的上联,请你尝试拟写下联。
上联:孙权劝学励将士 下联:________________________
答案:
(1)B【点拨】对联的上联“孙权严格要求殷切希望”描述了孙权对吕蒙的严格要求和期望,而下联“吕蒙积极涉猎虚心好学”则描述了吕蒙如何回应孙权的期望,他积极地阅读学习,获取知识,保持虚心的学习态度。“涉”字在这里的意思是“阅读学习”。 (2)示例:吕蒙勤学成英才
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