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5. 我们怎样提升情感境界?
(1)我们要在______中提升情感境界。
(2)我们要__________平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升__________,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
(1)我们要在______中提升情感境界。
(2)我们要__________平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升__________,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
答案:
(1)实践 (2)用心体悟 内在修养
漫画赏析

漫画反映了哪些道理?
漫画反映了哪些道理?
答案:
漫画赏析
提示 作为社会的一员,我们应增强自身的社会责任感,积极参加社会公益活动,要在实践中提升情感境界,在长期实践和奉献社会中提升内在修养。
提示 作为社会的一员,我们应增强自身的社会责任感,积极参加社会公益活动,要在实践中提升情感境界,在长期实践和奉献社会中提升内在修养。
1.(教材开发)正义感的内涵是追求正义、伸张正义的道德意识和行为,是个人道德品质高尚的重要体现。一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情。以下体现正义感的是( )
A. 由于承担角色而体验到责任的神圣
B. 因独立完成某项任务而得到他人的赞赏
C. 当看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言
D. 看到神舟十九号成功发射,人们欢呼雀跃
A. 由于承担角色而体验到责任的神圣
B. 因独立完成某项任务而得到他人的赞赏
C. 当看到有人遭受欺辱,人们纷纷仗义执言
D. 看到神舟十九号成功发射,人们欢呼雀跃
答案:
C
2. 路边的监控记录下了这样一个暖心的画面:一个背着书包的男孩,把路边倒地的自行车一辆辆地扶起来。有一辆自行车的脚撑坏了,他便把车子拖靠在树上。以下对于小男孩的行为理解正确的是( )
①用热情和行动来影响周围的环境 ②可以从中获得消极的情感体验 ③在实践中提升了情感境界 ④要有意识地增加积极情感体验
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
①用热情和行动来影响周围的环境 ②可以从中获得消极的情感体验 ③在实践中提升了情感境界 ④要有意识地增加积极情感体验
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案:
C
探究·重难解析
议题 培养积极情感
情境素材
2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士是中国测绘遥感学家。1985年,李德仁在德国斯图加特大学完成博士学业,面对国外多家高校与科研机构抛出的橄榄枝,他毅然放弃高薪邀约,走上了母校武汉测绘科技大学(后并入武汉大学)的讲台。我国高分辨率对地观测系统重大专项(简称“高分专项”)启动后,李德仁亲自带领团队开展高精度数据处理技术攻关。经过10年的建设,高分专项已经实现了我国遥感卫星系统的自主可控。李德仁院士说:“人生物质的追求是有限的,事业的追求、精神的追求是无限的。”在自己所有的头衔中,李德仁认为,当老师才是他最骄傲、最有成就感的事。对李德仁而言,培养更多创新人才,让测绘科学后继有人,是永恒的课题。“希望有更多的中国的科学家,从战术科学家走向战略科学家,带领更多的年轻人来搞科研、搞建设、搞开发,这样中国就会变得越来越强大。”
探究点1:在李德仁院士的身上蕴含着哪些积极情感?
探究点2:从李德仁院士的事迹中,我们能够感受到情感怎样的作用?
探究点3:我们应该如何向李德仁院士学习,将爱国情感转化为具体的行动?
议题 培养积极情感
情境素材
2023年度国家最高科学技术奖获得者李德仁院士是中国测绘遥感学家。1985年,李德仁在德国斯图加特大学完成博士学业,面对国外多家高校与科研机构抛出的橄榄枝,他毅然放弃高薪邀约,走上了母校武汉测绘科技大学(后并入武汉大学)的讲台。我国高分辨率对地观测系统重大专项(简称“高分专项”)启动后,李德仁亲自带领团队开展高精度数据处理技术攻关。经过10年的建设,高分专项已经实现了我国遥感卫星系统的自主可控。李德仁院士说:“人生物质的追求是有限的,事业的追求、精神的追求是无限的。”在自己所有的头衔中,李德仁认为,当老师才是他最骄傲、最有成就感的事。对李德仁而言,培养更多创新人才,让测绘科学后继有人,是永恒的课题。“希望有更多的中国的科学家,从战术科学家走向战略科学家,带领更多的年轻人来搞科研、搞建设、搞开发,这样中国就会变得越来越强大。”
探究点1:在李德仁院士的身上蕴含着哪些积极情感?
探究点2:从李德仁院士的事迹中,我们能够感受到情感怎样的作用?
探究点3:我们应该如何向李德仁院士学习,将爱国情感转化为具体的行动?
答案:
探究点1提示 如崇高的爱国情感、强烈的社会责任感及对教育、科研事业的热爱之情。
探究点2提示 ①情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。崇高的爱国情感促使李德仁院士面对国外多家高校与科研机构抛出的橄榄枝,毅然放弃高薪邀约,走上了母校武汉测绘科技大学(后并入武汉大学)的讲台。②情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。强烈的社会责任感让李德仁院士投身于教育事业,为国家培养更多创新人才,让测绘科学后继有人。
探究点3提示 ①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②努力学习科学文化知识,为将来投入社会主义现代化建设作好充分的准备。
探究点2提示 ①情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。崇高的爱国情感促使李德仁院士面对国外多家高校与科研机构抛出的橄榄枝,毅然放弃高薪邀约,走上了母校武汉测绘科技大学(后并入武汉大学)的讲台。②情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。强烈的社会责任感让李德仁院士投身于教育事业,为国家培养更多创新人才,让测绘科学后继有人。
探究点3提示 ①我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。②努力学习科学文化知识,为将来投入社会主义现代化建设作好充分的准备。
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