第11页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
6. 有专家指出,有近50%的初中生渴望与异性同学亲密交往,有30%—40%的初中生心中已经有了特别喜欢的异性朋友。针对这一问题,专家建议社会、家长、老师要高度重视并加以正确引导。我们可以告诉孩子们( )
①与异性交往对我们的成长具有积极作用
②应注意交往的方式、场合、时间和频率
③与异性交往要友好坦然地合作,不应有所保留
④要把握好与异性交往的尺度,让这份友谊成为美好青春的见证
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
①与异性交往对我们的成长具有积极作用
②应注意交往的方式、场合、时间和频率
③与异性交往要友好坦然地合作,不应有所保留
④要把握好与异性交往的尺度,让这份友谊成为美好青春的见证
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
答案:
B
7. 某校就“与异性同学交往”的相关问题对全校中学生进行了调研,结果如下表所示。
对此,下列认识正确的是( )
①对异性的朦胧情感一定是真正的爱情
②全校所有的中学生都能够认识到与异性交往的必要性
③与异性同学交往对我们的成长有积极作用
④面对青春期的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理
$A.$ ①② $B.$ ①④ $C.$ ②③ $D.$ ③④
对此,下列认识正确的是( )
①对异性的朦胧情感一定是真正的爱情
②全校所有的中学生都能够认识到与异性交往的必要性
③与异性同学交往对我们的成长有积极作用
④面对青春期的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理
$A.$ ①② $B.$ ①④ $C.$ ②③ $D.$ ③④
答案:
D
8. 材料一 某校七年级(3)班同学在学习了“男生女生”这一框后,对本班男生女生的性别差异进行了调查:
|男生|女生|性别差异表现|
|豁达大度,阳刚坚强|性格温和文雅,多愁善感|①|
|逻辑思维能力强,善于综合|形象思维能力强,善于分析|②|
|喜欢足球、篮球、骑行、滑板|喜欢唱歌、跳舞、书法、画画|③|
材料二 有的同学认为:“我们班女生们多才多艺、细致周到,而男生们性格莽撞、做事马虎,所以学校活动只让班上女生来组织和参与就行。”
(1)根据材料一中男生女生的不同表现,请你依次写出序号①②③代表男生女生在哪些方面存在差异。
(2)为促进班级的良好发展,请你对材料二中的观点进行点评。
|男生|女生|性别差异表现|
|豁达大度,阳刚坚强|性格温和文雅,多愁善感|①|
|逻辑思维能力强,善于综合|形象思维能力强,善于分析|②|
|喜欢足球、篮球、骑行、滑板|喜欢唱歌、跳舞、书法、画画|③|
材料二 有的同学认为:“我们班女生们多才多艺、细致周到,而男生们性格莽撞、做事马虎,所以学校活动只让班上女生来组织和参与就行。”
(1)根据材料一中男生女生的不同表现,请你依次写出序号①②③代表男生女生在哪些方面存在差异。
(2)为促进班级的良好发展,请你对材料二中的观点进行点评。
答案:
答案
(1)①性格特征方面;②思维方式方面;③兴趣爱好方面。
(2)这种观点是错误的。①男生女生各具特点,各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。②对于学校活动,男生也应该参加,在学校活动中,男生应发挥自己的优势,共同推动学校活动顺利进行。
(1)①性格特征方面;②思维方式方面;③兴趣爱好方面。
(2)这种观点是错误的。①男生女生各具特点,各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。②对于学校活动,男生也应该参加,在学校活动中,男生应发挥自己的优势,共同推动学校活动顺利进行。
查看更多完整答案,请扫码查看