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探究点3 阅读剧本中的舞台说明有助于我们把握戏剧情节的发展和人物的心理、性格等。找出《屈原(节选)》中的舞台说明文字,概括其不同作用。
答案:
①开头部分的舞台说明,交代了故事发生的环境和场景:阴森恐怖,雷电交加。有铺陈渲染之效,既能推动剧情发展,又有助于刻画人物性格。②对话中间穿插的舞台说明,提示了人物上下场的动作、神态等,有助于读者把握戏剧情节的发展和人物的心理、性格等。③对人物在道白、演唱过程中的动作、情态的说明,不仅有助于推进剧情发展,刻画人物性格,也为演员提供了动作表演的依据。
探究点4 屈原的独白激情澎湃,气势雄伟,作者是如何做到这一点的?
答案:
①拟人兼呼告——爱憎表达最直接有力。热切地呼告和歌颂风、雷、电,愤怒地斥责众神,直接有力地表达爱憎感情,增强语句的气势和表达效果。②排比和反复——句式整齐,感情表达更强烈。增强了整个独白的抒情效果,有力地表达爱憎感情,又具有诗的形式美,回环往复,荡气回肠,朗朗上口,铿锵有力。③多用短句——语气急促,情感激烈。短句的使用,使文章语势急促,能够充分地表达主人公内心的情感。
1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)靳尚带卫士二人,各蒙面,guǐ jué( )地由右侧登场。
(2)俄顷,一shòu xuē( )而阴沉的老人,左手提灯,随卫士乙由左侧门入场。
(3)待消息传到国外,还会引起关东诸国的fēi nàn( )。
(4)你这宇宙中最xī lì( )的剑呀!
(1)靳尚带卫士二人,各蒙面,guǐ jué( )地由右侧登场。
(2)俄顷,一shòu xuē( )而阴沉的老人,左手提灯,随卫士乙由左侧门入场。
(3)待消息传到国外,还会引起关东诸国的fēi nàn( )。
(4)你这宇宙中最xī lì( )的剑呀!
答案:
(1)诡谲 (2)瘦削 (3)非难 (4)犀利
2. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )
A. 傲然挺立的木棉,
B. 得民心者得天下,失民心者失天下;只有用仁义来
C.《中国诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手
D. 杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙女,
A. 傲然挺立的木棉,
睥
睨
一切风霜雨雪的击打,的确就像坚强不屈的英雄。B. 得民心者得天下,失民心者失天下;只有用仁义来
收
就揽
人心,人心才会稳固。C.《中国诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手
对
答
如
流
,嘉宾妙语连珠。D. 杜鹃花开的光雾山,像穿着盛装的仙女,
巧
夺
天
工
,让人流连忘返。
答案:
D 【解析】“巧夺天工”的意思是精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。不能用来形容自然界的事物。
3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 中学生写作文,要细心观察各种事物,各种现象,要有真情,切忌不要胡编乱造。
B. 成绩的好坏取决于能否刻苦学习。
C. 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
D. 目前,我国各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社会发展。
A. 中学生写作文,要细心观察各种事物,各种现象,要有真情,切忌不要胡编乱造。
B. 成绩的好坏取决于能否刻苦学习。
C. 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
D. 目前,我国各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社会发展。
答案:
B 【解析】A项,成分赘余,“切忌”和“不要”重复,可删掉其中一个;C项,语序不当,应该是先“了解”后“保护”;D项,缺少宾语中心语,应在“社会发展”后面加上“的需要”。
4. 根据下面的语言材料,运用对偶知识对出下联。
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联:春水船如天上坐
下联:______________________________
春天时,湖水涨满,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景如画,人游山中,如行画中。
上联:春水船如天上坐
下联:______________________________
答案:
示例:秋山人似画中游
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