《2025年新课程学习辅导九年级语文下册人教版》

探究点2 《海燕》一文除了对海燕做直接描写，还对暴风雨来临前夕海面的变化进行了描写，这样写有什么作用？

思路引领
环境描写对表达心情、渲染气氛具有重要作用。“暴风雨来临前夕海面的变化”即海燕所处的典型环境，探究其作用则要抓住富有情感色彩的关键词，分析这些环境描写渲染出怎样的气氛，衬托出海燕怎样的精神品质。

答案： 《海燕》一文按时间的变化，写了“暴风雨就要来啦”的三个阶段的不同自然景象。这三个不同景象的变化表明了革命形势的日益险恶、阶级斗争的日益激烈，海燕英勇顽强的崇高形象和坚定乐观的革命气概也在景象的变换中被步步深入地烘托和显现出来。

积累运用
1. 请在下面的文段中根据拼音写出相应的词语。
（1）在cāng máng（　　　　　　）的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在gāo ào（　　　　　）地飞翔。
（2）hǎi ōu（　　　　　　）在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上fēi cuàn（　　　　　　），想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。……chǔn bèn（　　　　　）的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……

答案： 1.（1）苍茫 高傲 （2）海鸥 飞窜 蠢笨

2. 下列句子中的加点词语使用有误的一项是（　　　）
A.

苍

茫

的夜空下，海浪不停地拍打着岸边的岩石。
B. 待到夜深时，灯火渐次

熄

灭

，一处又一处的人们进入了梦乡。
C. 孔

雀

高

傲

地向人们展示它漂亮的羽毛。
D. 国庆节那天，老师带着全班同学去琅琊台旅游，一路上，我们师生共享

天

伦

之

乐

。

答案： 2. D 【解析】“天伦之乐”只能指家庭中亲人团聚的快乐，用在此处不符合语境。

3. 下列句子中没有语病的一项是（　　　）
A. 这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！
B. 生活有多广阔，语文就有多广阔，不是要在课堂上学语文，而是要在生活中学语文。
C. 家庭教育是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成败。
D. 水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭。

答案： 3. C 【解析】A项，语序不当，应为“蕴含着多么深刻的人生哲理”。B项，“不是……而是……”关联词语使用不当，应用“不仅……还……”。D项，成分残缺，应在“水取之不尽、用之不竭”后加“的观念”。

4. 班级将举行主题为“志存高远”的经典诗文诵读比赛，小英负责筛选参加本次比赛的部分诵读篇目，下面篇目中不符合这一主题的是（　　　）
A. 《行香子》（秦观）
B. 《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）
C. 《江城子·密州出猎》（苏轼）
D. 《海燕》（高尔基）
E. 《龟虽寿》（曹操）

答案： 4. A 【解析】《行香子》表达了作者对春天的喜爱之情。