《2025年新课程学习辅导九年级语文下册人教版》

5. 班级开展以“学习海燕——勇敢面对暴风雨”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列题目。
（1）根据课文内容对出下联。
上联：白杨傲然挺立守卫黄土地
下联：海燕______________________________
（2）在生活中，每个人都会面临各种各样的“暴风雨”的考验。我们应如何面对“暴风雨”？请写下你的看法。
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答案： 5. 示例：（1）展翅翱翔呼唤暴风雨 （2）面对生活的“暴风雨”，应该学会冷静、理智地去分析、思考，学会处变不惊，勇敢面对，并能从中总结经验，吸取教训。

阅读鉴赏
阅读下文，完成后面的题目。

鹰之歌（节选）

高尔基

黄颔蛇爬在高高的山上，它躺在潮湿的峡谷里，盘起身子望着下面的海。
太阳照在高高的天上，山把热气吹上天，山下海浪在拍打岩石……

突然在蛇盘着的峡谷里，从天上落下来一只苍鹰，它胸口受伤，羽毛带血……
鹰短短地叫一声，就落到地上来，带着无可奈何的愤怒，拿胸膛去撞坚硬的岩石……
蛇大吃一惊，连忙逃开了，可是它马上就知道这只鸟只能够活两三分钟……
蛇爬到受伤的鸟跟前，对着鸟的耳朵发出咝咝的声音：
“怎么，要死吗？”
“对，我要死了。”鹰长叹一声，回答道，“我痛快地活过了！……我懂得幸福！……我也勇敢地战斗过！……我看见过天空……你绝不会离得这么近地看到天空！……唉，你这个可怜虫！”
“

哼

，天空是什么东西？ —— 一个空空的地方……我怎么能爬到那儿去呢？我这儿就很好……又暖和，又潮湿！”
蛇这样回答爱自由的鸟，它却在心里暗笑鹰的这些梦话。
它这样想着：“不论飞也好，爬也好，结局只有一个，大家都要躺在地里，大家都要变作尘土……”
可是这只英勇的鹰突然抖了抖翅膀，稍微抬起身来，看了看峡谷。
水从灰色岩石缝中渗出来，阴暗的峡谷里非常气闷，而且散布着腐朽的气味。
鹰聚起全身的力气，悲哀地、痛苦地叫：
“啊，只要我再升到天空去一次！……我要拿仇敌……来堵我胸膛的伤口……拿它来止我的血……啊，战斗的幸福！……”

（选自《世界最美的散文大全集》，有删改）

6. 文中的“鹰”和“蛇”分别象征什么？
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7. “阴暗的峡谷里非常气闷，而且散布着腐朽的气味”这句环境描写对刻画“英勇的鹰”的形象有什么作用？
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8. 文中画线处表现了鹰怎样的品格？
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答案： 6. “鹰”象征英勇乐观、志存高远的革命勇士，“蛇”象征安于现状、胸无大志的市侩庸俗之人。
7. 通过对蛇所生活的阴暗的峡谷的环境描写，来反衬鹰对重返广阔自由的天空继续战斗的渴望之情。
8. 热爱自由，有着向往光明与英雄业绩的坚强个性和渴望战斗的激情。