《2025年顶尖课课练八年级语文下册人教版》

3. 找出下列句中的通假字并解释。
（1）选贤与能。
“_____”同“_____”：______________________________
（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
“_____”同“_____”：______________________________

答案： 与@@举@@推举@@矜@@鳏@@老而无妻

4. 下列各组加点词语解释正确的一项是（ ）。
A. 虽有至道（到）
B. 不知其善也（好）
C. 是故学然后知不足（旧的）
D. 其此之谓乎（他的）

答案： B（A至：最好的，C故：因此，D其：表示推测，大概。）

5. 下列断句正确的一项是（ ）。
A. 知/不足然后能自反也/知困/然后能自强也
B. 知不足/然后能自反/也知困然后/能自强也
C. 知不足然后/能自反也/知困/然后能自强也
D. 知不足/然后能自反也/知困/然后能自强也

答案： D

6. 填空。
（1）《礼记》是儒家经典之一，相传是由_______（朝代）的_______对______________加以辑录、编纂而成的。
（2）“四书”是公认的儒学经典，它是《__________》《__________》这两部书和《大学》《中庸》这两篇文章的统称。其中《大学》《中庸》是《________》中的两个篇章。

答案： 西汉@@戴圣@@战国至秦汉间儒家论著@@论语@@孟子@@礼记

（一）通读《虽有嘉肴》全文，回答问题。
1. 本文集中论述了_____与_____的关系问题，阐述了________________的道理。
2. 本文先以“______________________________”作比，继而引出“______________________________”，这是一种__________写法，这种写法可以使道理的阐述更通俗易懂，更易于为人所理解和接受。
3. “虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”在文中有何作用？
______________________________
4. 根据文意，在下面横线上填写相关内容。
学→知__________→自__________ 教→知__________→自__________
5. 读完本文，你从中获得什么启发？
______________________________
6. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
______________________________
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
______________________________

答案： 教@@学@@教学相长@@虽有嘉肴，弗食，不知其旨也@@虽有至道，弗学，不知其善也@@类比@@本文开头以“嘉肴”为喻，意在阐述无论是“教”还是“学”，“实践”都是极其重要的。@@不足@@反@@困@@强@@示例：读完本文，我认识到实践的重要性。在教和学的实践中“知不足”“知困”，才能“自反”“自强”。只有明事理，才能出真知，从而得到进步与发展。@@即使有美味嘉肴，不去品尝，就不知道它的味美。@@所以学习以后才会知道自己的欠缺，教学以后才会知道自己理解不了的地方。