《2025年顶尖课课练八年级语文下册人教版》

1. 给下列加点字注音。
丁肇（ ）中 朱熹（ ） 论（ ）语
儒（ ）家 彷（ ）徨 适当（ ）

答案： zhào@@xī@@lún@@rú@@páng@@dàng

2. 根据意思写出课文中相应的词语。
（1）获得知识。（ ）
（2）推究事物的原理。（ ）
（3）使心志真诚。（ ）
（4）比喻置身事外或不协助别人。（ ）
（5）指除去各种不安的情绪，不为物欲所蔽，保持心灵的安静。（ ）

答案： 致知@@格物@@诚意@@袖手旁观@@正心

3. 本文主要探讨的是什么问题？作者的观点是什么？

答案： 主要探讨中国学生应该怎样学习自然科学。作者的观点是：“希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。”

阅读课文从“我是研究科学的人”至文末，回答问题。
1. 作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的？
2. 作者以自己到美国大学念物理的经历为例，主要是为了证明什么观点？
3. 下文中的加点词语能否删去？为什么？
时至今日，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。
4. 格物致知精神的真正意义是什么？
5. 读了这篇文章，你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神？

答案： 从科学发展的历史、实验的过程、“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”的弱点这几个方面来论述说明的。@@证明“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”这一观点。@@不能。这几个词都表明作者所说的是一般情况，不是所有情况，也不包括特殊情况，使语言表达严谨。@@这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。@@示例：应克服只空想只动脑而不动手的学习习惯；克服想当然的毛病，培养“知其然更要知其所以然”的探究精神。（言之有理即可。）