《2025年顶尖课课练八年级语文下册人教版》

3. 用横线画出下列句中古今意思不同的词，并指出其古今意思。
（1）芳草鲜美
古义：________________________ 今义：________________________
（2）不足为外人道也
古义：________________________ 今义：________________________
（3）阡陌交通
古义：________________________ 今义：________________________
（4）诣太守，说如此
古义：________________________ 今义：________________________

答案： 新鲜美好。@@指食物味道好。@@不值得。@@不充足，不满。@@交错相通。@@运输事业。@@像这样。@@这样。

4. 指出下列语句中的通假字并加以解释。
便要还家，设酒杀鸡作食 ______同______：________

答案： “要”@@“邀”@@邀请

5. 下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）。
A. 武陵人捕鱼为业 不足为外人道也
B. 问所从来。具答之 有良田、美池、桑竹之属
C. 问今是何世 于是宾客无不变色离席
D. 渔人甚异之 父异焉，借旁近与之

答案： D（A. 动词，作为/介词，对；B. 代词，他们/助词，的；C. 动词，表判断/代词，这；D. 动词，“对……感到奇怪或惊奇”。）

6. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
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（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
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（3）便扶向路，处处志之。
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答案： （1）渔人对此感到很诧异，又继续往前走，想走到林子的尽头。@@（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。@@（3）（渔人）就顺着旧路（回去），处处都做好标记。

7. 阅读课文，回答下列问题。
（1）文中一些短语如今已成为现代汉语成语，如“__________”即用来指不受外界影响的地方或幻想中的美好地方。文中与陆游诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是__________。
（2）下列对课文内容理解和分析不正确的一项是（ ）。
A. 桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想社会的形象体现。
B. 在听了渔人对外界的介绍后，桃花源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感叹。
C. 桃花源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D. 作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
（3）韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐”地虚构出这样一个美好的理想社会模式？
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答案： 世外桃源@@豁然开朗@@B（桃花源人叹惋的是渔人所说的世上情形与桃花源内的生活相比差异巨大，一边是混乱不堪，一边是宁静自然；一边是苛捐杂税，一边是怡然自乐；一边是战乱频仍，一边是安泰和谐。种种对比，令他们叹惋不已，并不是对时光易逝的感叹。）@@表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境；也表达了作者对黑暗社会的不满，反映了广大人民的意愿。