《2025年跳跳熊同步练课后小复习三年级语文下册人教版》

1. 阅读短文,回答问题。
梁上的燕子
①柳叶吐绿的时候,一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。
②这两只燕子体形小巧,翅膀细长,尾巴开叉,全身黑色,连嘴巴也是黑的,只有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去,“叽叽叽”地叫着,好像在说:“小瑜,我们做邻居了!”
③垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭,一会儿飞出去,一会儿闪进来,嘴里衔着泥土,一粒一粒粘在梁上。就是雨天,它们也不停地工作。几天后,灰白色的窝垒好了,窝口较小,朝向南门,中间较大,像个葫芦,紧紧贴在梁上,又小巧又结实。
④燕子不仅是垒窝的专家,还是捉虫的能手。它们飞行的时候,总是张着嘴,把那些在空中飞的虫子,一个一个地吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山坡的上空小虫多,燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。
(1) 读着短文,眼前会浮现出一幅幅画面,我能把第②~④自然段的画面概括出来。
②燕子外形图→③______________→④______________
(2) 体会优美词语。
第②自然段中描写燕子体形的词语是“_______”;燕子羽毛的颜色有“_______、_______”;燕子的叫声是“_______”的。这样写有形、有色、有声,画面感强。
(3) (语文要素)体会优美句子,按要求完成练习。
①画横线的句子运用了比喻的修辞方法,写出了燕子______________的特点。
②画波浪线的句子写出了燕子_______和_______本领强的特点。

答案： 燕子垒窝图@@燕子捉虫图@@小巧@@黑色@@灰色@@叽叽叽@@灵活、飞行速度快@@垒窝@@捉虫