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1. 根据课文内容,补全下面的导图。

答案:
竹片、木片@@麻纸@@刀刻、铸刻@@轻便、价钱太贵@@轻便好用、原料易得、价格便宜
2. 阅读课文片段,回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
(1) 加点词“改进”能否换成“创造”?下列说法正确的是( )。
A. 能,“创造”指做出新的成绩或东西,换成“创造”之后句意不变
B. 不能,“改进”强调在原有基础上使之更好,“创造”强调从无到有,二者意思不同
(2)(语文要素)选文是围绕一个意思来写的,下面对选文的概括最准确的是( )。
A. 蔡伦造的纸原料容易得到 B. 蔡伦改进了造纸术
C. 蔡伦造出来的纸轻便、好用 D. 蔡伦的造纸方法传承下来了
(3) 蔡伦是怎样造纸的?请你找出选文中表示动作的词语,把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→( )→( )→( )→晒
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
(1) 加点词“改进”能否换成“创造”?下列说法正确的是( )。
A. 能,“创造”指做出新的成绩或东西,换成“创造”之后句意不变
B. 不能,“改进”强调在原有基础上使之更好,“创造”强调从无到有,二者意思不同
(2)(语文要素)选文是围绕一个意思来写的,下面对选文的概括最准确的是( )。
A. 蔡伦造的纸原料容易得到 B. 蔡伦改进了造纸术
C. 蔡伦造出来的纸轻便、好用 D. 蔡伦的造纸方法传承下来了
(3) 蔡伦是怎样造纸的?请你找出选文中表示动作的词语,把造纸流程图补充完整。
剪碎或切断→( )→( )→( )→晒
答案:
B@@B@@浸@@捣@@捞
3. 读下面有关“纸”的成语,完成练习。
纸上谈兵 一纸空文 白纸黑字 跃然纸上 洛阳纸贵 力透纸背
(1) 比喻空谈理论,不能解决实际问题的成语是________________。
(2) 形容书法遒劲有力的成语是________________。
(3) 他沉思片刻,一挥而就,一只栩栩如生的虾便________________。
纸上谈兵 一纸空文 白纸黑字 跃然纸上 洛阳纸贵 力透纸背
(1) 比喻空谈理论,不能解决实际问题的成语是________________。
(2) 形容书法遒劲有力的成语是________________。
(3) 他沉思片刻,一挥而就,一只栩栩如生的虾便________________。
答案:
纸上谈兵@@力透纸背@@跃然纸上
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