《2025年跳跳熊同步练课后小复习三年级语文下册人教版》

1. 阅读短文，回答问题。
月亮的味道
月亮，是什么味道的呢？是甜的，还是咸的呢？真想尝一小口啊！
夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，它们不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着月亮。
有一天，一只海龟下定了决心，它要一步一步爬到最高的山上，去摸一摸月亮。它爬到山顶，月亮近多了。可是，它还是够不着。海龟叫来了大象：“大象，你到我背上来，说不定我们够得到呢！”
月亮想：“这是在和我玩游戏吧！”大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。大象还是够不着，它叫来了长颈鹿。
“长颈鹿，你跳到我的背上，说不定我们一下就够到了！”
月亮一看到长颈鹿，又轻轻地往上一跳。长颈鹿使劲儿伸长了脖子，可还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。随后，斑马又叫来了狮子，狮子又叫来了狐狸，狐狸又叫来了猴子。每次眼看就要摸到月亮了，可月亮总要跳远一点。
最后，猴子叫来了老鼠。月亮看着老鼠，心想：“这么个小不点儿，肯定捉不到我的。”月亮已经玩累了，这回它没动。
老鼠先爬到海龟的身上，再爬到大象、长颈鹿……猴子的身上，然后……
月亮的味道真好！然后，老鼠给动物们都分了一口月亮。大家都觉得，这和自己最喜欢吃的东西是一样的味道。
一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“它们为什么要那么费力，到高高的山上去摘月亮呢？这不是还有一个嘛，喏，就在水里，在我旁边哪！”
（1）这个故事是从( )出发来展开想象的。
A. 月亮的特点 B. 动物们的愿望
（2）(语文要素)展开神奇的想象，把文中画“____”的句子中“然后”省略的内容写出来。
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（3）结尾处，小鱼说月亮在自己旁边，这个“月亮”指的是____________________。
（4）(语文要素)你觉得这个故事中最神奇的内容是什么？并写一写你的感受。
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答案： B@@示例：它使劲儿一跃，终于紧紧地抱住了月亮，“咔——嚓！”它咬下一片月亮。@@月亮在水中的倒影@@示例：动物们品尝月亮的味道。 感受：这种现象是生活中不可能存在的，让我感受到了作者丰富、神奇的想象。