《2025年跳跳熊同步练课后小复习三年级语文下册人教版》

1.（情境题）读拼音，写词语。
我真的变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树！我请小白兔、小hú li( )等小动物住了进来。妈妈也来了，她带来了qiǎo kè lì( )、xiāng cháng( )等各种lǐng shí( )，把我馋得直流口水。

答案： 狐狸@@巧克力@@香肠@@零食

2.选择恰当的拟声词填空。
喷吧喷吧 哗啦哗啦 丁零丁零 咕噜噜
妈妈把各种好吃的分给小动物们，他们一起在我的鸟窝里( )地吃了起来，而我的肚子里却发出( )的声音。

答案： 啧吧啧吧@@咕噜噜

3.读句子，选择能表现“我”的心情变化的词语。（填序号）
A.紧张、担心 B.高兴、失望 C.疑惑、惊喜 D.不耐烦
(1)她不知道我变成了树！( )
(2)我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。( )
(3)哎呀，她是怎么知道我的秘密的？( )
(4)妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。( )

答案： B@@D@@C@@A

4.品读句子，完成练习。
(1)噢，最了解我的人到底还是妈妈。
①“到底”在词典里的意思有：A.到尽头，到终点；B.用在问句里，表示深究；C.毕竟。文中这句话中的“到底”的意思应选第____种。
②这句话体现了妈妈对“我”的______________________。
(2)我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
①句中画横线部分运用了________的修辞手法，写出了鸟窝随风舞动的样子。我会仿写这样的句子：______________________________
②（语文要素）请你发挥想象力，把下面的句子补充完整。
我变成了一片长满各种树木的森林：______________________________

答案： C@@关爱、了解@@拟人@@示例：小鸟在枝头欢快地唱着歌。@@示例：枫树、柏树、杨树、梧桐树……风一吹，它们便唱起了动听的歌。