《2025年跳跳熊同步练课后小复习三年级语文下册人教版》

1. 结合课文内容，填写下面的表格。

答案： 妈妈和小动物们住进鸟窝@@关联小动物们和妈妈@@树饿得肚子咕噜噜叫@@关联生活经验@@下雨、牛奶打翻、虫子撒尿、大树哭@@关联事物特点

2. 阅读课文片段，回答问题。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
（1）“我”为什么希望变成一棵树？用“____”在文中画出相应的句子。
（2）第 2 自然段是个________句，写“我”变的树上长了________。
（3）这些鸟窝是怎样的呢？用“﹏﹏”画出相关的句子。
（4）（语文要素）如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生哪些奇妙的事情？

答案： 这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。解析：本题考查对文段内容的理解能力。结合句子“我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。”可知。@@设问 鸟窝解析：本题考查对句子的理解能力。第2自然段“你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！”此句是设问句，根据设问句的特点：自问自答。可知：此段写“我”变的树上长了鸟窝。@@三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……解析：本题考查对文段内容的理解能力。结合内容“我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”可知。@@示例：我变成了小鸟，可以自由飞翔。我热情地与太阳公公打招呼，耳边不时传来风婆婆的呼唤。此刻，我是最快活的。解析：本题考查想象能力。解答此题想象要合理，表达要真实具体。

3. 看图想象。
观察下面的两幅图，从中任选一幅，展开想象，然后把想象的内容写下来。

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答案： 示例：我选第二幅图。 咦，这不是大公鸡的红冠子吗？这只大公鸡有一身五彩的羽毛，精神极了。此时，它招呼招呼它的一家老小吃饭呢！它可真是个慈祥、负责的大家长。它一会儿招呼母鸡来吃米，一会儿把淘气的小鸡追回来，让它们吃完饭再出去玩。