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1. 课文为我们展现出了一幅幅优美的图画,请你分别给它们取个名字。

答案:
示例:燕子外形图@@春光燕子图@@燕子休息图
2. 阅读课文选段,回答问题。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
(1) 这段话抓住哪些景物写出了春天的烂漫无比?用“____”画出来。
(2) 文段中表示颜色的词有____、____、____、____、____,从这些词中我感受到春天的画面是____的,除了色彩多,我还体会到柳条____的特点,春雨____的特点,春风____的特点。
(3) “如毛的细雨由天上洒落着”,对句中“洒落”一词品析正确的有( )。(多选)
A. 换成“撒落”更好,能把春雨写得更有生命力。
B. 和前面的“如毛”相照应,写出春雨的特点。
C. “洒”有飘落的意思,写出了雨丝飘飘悠悠落下的样子。
D. “洒落”一词让细雨如烟的动态画面跃然纸上,浮现在读者眼前。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
(1) 这段话抓住哪些景物写出了春天的烂漫无比?用“____”画出来。
(2) 文段中表示颜色的词有____、____、____、____、____,从这些词中我感受到春天的画面是____的,除了色彩多,我还体会到柳条____的特点,春雨____的特点,春风____的特点。
(3) “如毛的细雨由天上洒落着”,对句中“洒落”一词品析正确的有( )。(多选)
A. 换成“撒落”更好,能把春雨写得更有生命力。
B. 和前面的“如毛”相照应,写出春雨的特点。
C. “洒”有飘落的意思,写出了雨丝飘飘悠悠落下的样子。
D. “洒落”一词让细雨如烟的动态画面跃然纸上,浮现在读者眼前。
答案:
轻风 细雨 柔柳 花 草 叶 燕子@@红@@白@@黄@@青@@绿@@五彩缤纷@@柔@@细@@轻@@BCD
3. 仿照课文的写法,写一写你喜欢的一种小动物的外形。
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
上面的句子描写小燕子的外形时,抓住了小燕子的羽毛、翅膀、尾巴的特点来写,仿佛一只活泼可爱的小燕子飞到了我们面前。请仿照这样的写法,从下面的图片中选择一个动物,写一写。
一身__________的羽毛,一对__________的翅膀,加上__________,凑成了__________的__________。

一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
上面的句子描写小燕子的外形时,抓住了小燕子的羽毛、翅膀、尾巴的特点来写,仿佛一只活泼可爱的小燕子飞到了我们面前。请仿照这样的写法,从下面的图片中选择一个动物,写一写。
一身__________的羽毛,一对__________的翅膀,加上__________,凑成了__________的__________。
答案:
洁白@@宽大有力@@黑黑的脚掌@@美丽@@天鹅
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