2025年黄冈小状元作业本六年级语文下册人教版广东专版


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《2025年黄冈小状元作业本六年级语文下册人教版广东专版》

一、下面加点字的读音有误的一项是( )。
A. 后裔(yì) 锲而不舍(qiè)
B. 酸碱(jiǎn) 凹凸不平(āo)
C. 凸显(tū) 经天纬地(wéi)
D. 飞溅(jiàn) 荒诞不经(dàn)
答案: C
二、根据语境,看拼音写词语。(目标:501)
一个人要想在某个 lǐng yù( )有所 jiàn shù( ),不但要善于捕捉瞬间的 líng gǎn( ),更要持之以恒地观察、思考、实践。ǒu rán( )的 jī yù( )只留给有准备的人。
答案: 领域 建树 灵感 偶然 机遇
三、选择恰当的字组成词语。
贯 惯 娇( ) 如雷( )耳 圃 浦 苗( ) 黄( )江
搜 馊 ( )主意 ( )肠刮肚 版 板 出( ) ( )蓝根
答案: 惯 贯 圃 浦 馊 搜 版 板
四、先将课文中的四字词语补充完整,再完成练习。(目标:503)
①司空( )( ) ②见( )知( ) ③追( )求( ) ④( )( )不舍
1. 下面词语与画“____”词语的意思不相近的一项是( )。
A. 一叶知秋 B. 一叶蔽目 C. 以小见大 D. 可见一斑
2. 下面是淘淘对“真理诞生于一百个问号之后”的理解,请你选词填空。(填序号)
善于从__________的现象中发现问题,从小处着眼,__________,然后不断地提出新问题,__________地探索,__________,就有可能发现真理。
答案: ①见惯 ②微著 ③根源 ④锲而 1. B 解析:此题考查理解词语的能力。“见微知著”指见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。“一叶知秋”指看见一片落叶就知道秋天来临,比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。“一叶蔽目”比喻被局部的或暂时的现象所迷惑,不能认清事物的全貌或问题的本质。“以小见大”指通过小事可以看出大节,或通过一小部分看出整体。“可见一斑”比喻见到事物的一小部分可以推知事物的全貌。根据以上分析可知,本题选B。 2. ① ② ④ ③
五、按要求完成句子练习。
1. 你见微知著,善于发问并不断探索。 你有可能发现真理。(用关联词将两个句子连成一句话)
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2. 正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(引用名言,写读书的好处)
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答案: 1. 只要你见微知著,善于发问并不断探索,就有可能发现真理。 2. 示例:“读书破万卷,下笔如有神。”广泛阅读能提升我们的写作水平。
六、思维题 读课文,理清课文的脉络,填写下面有趣的“汉堡包”式的导图。(目标:505)
观点:______________________________
例1:______________________________
例2:______________________________
例3:______________________________
总结:______________________________
答案: 真理诞生于一百个问号之后。 波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸。 魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”。 阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。 只要你见微知著,善于发问并不断探索,就有可能发现真理。 解析:此题考查体会文章用具体事例说明观点的方法。全文按照“提出观点—论证观点—总结观点”的思路展开,这是论说类文章常见的表达方法,它就像一个汉堡包。课文的开头和结尾是汉堡包的面包部分,写的是课文的观点,而它中间夹的是证明观点的有代表性的例子。课文作者举的三个不同的例子,就像汉堡包中间夹的生菜、奶酪、牛肉等。
2. 贝琪·撒切尔是( )的女儿。(《汤姆·索亚历险记》)
A. 撒切尔律师 B. 撒切尔法官
答案: B

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