2025年黄冈小状元作业本六年级语文下册人教版广东专版


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《2025年黄冈小状元作业本六年级语文下册人教版广东专版》

一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
战壕(áo háo) 扑哧(chī chì) 匍匐(pū pú) 凹地(wā āo)
答案: háo chī pú āo
二、根据语境,选词填空。(目标:405)
坚毅 坚决 坚持 坚强
他两眼放射着( )的光芒,态度( )地说:“即使前方道阻且长,我也要( )面对,( )把这件事做下去。”
答案: 坚毅 坚决 坚强 坚持
三、先把课文中的四字词语补充完整,再完成练习。(目标:405)
①( )二( )三 ②( )天( )地 ③( )首( )胸 ④地( )山( )
1. 运用了夸张的修辞手法的词语是_____(填序号),像这样的词语还有__________、__________。
2.《人民日报》报道了“两弹一星”伟业的重要开拓者林俊德的事迹,拟定的标题是“干_______事,做隐姓埋名人”。(选词填空,填序号)
答案: ①接连 ②惊动 ③昂挺 ④动摇 1. ② 示例:天衣无缝 翻天覆地 2. ②
四、按要求完成句子练习。(目标:404)
1. 董存瑞跑到连长身边,坚决地说:“我去炸掉暗堡!”(改为转述句)
2. 董存瑞夹着炸药包,一会儿忽左忽右地匍匐前进,一会儿又向前滚上好几米。
(1)用“____”画出句子中表示动作的词语,这些动词突出了董存瑞冒着敌人猛烈的炮火奋勇前进的___________的精神。
(2)请照样子用一连串动词写一句话。
答案: 1. 董存瑞跑到连长身边,坚决地说,他去炸掉暗堡。 2.(1)夹紧 匍匐前进 滚 英勇无畏 (2)示例:我屏住呼吸,慢慢地靠近它,然后向前猛扑,两手迅速一扣,就抓住了它。
五、根据课文内容,补全导图。(目标:405)
答案: 请求炸暗堡 手托炸药包炸暗堡 战士们沿着董存瑞开辟的道路,消灭了全部敌人
六、课外阅读。(目标:405、406、410)
1911年4月24日夜,香港滨江楼。
举事定在三天后。兴奋地交谈着共和、新生的伙伴们已经沉沉入睡。林觉民辗转难眠。①他想家了——想念与身怀六甲的妻子在双栖楼观“疏梅筛月影”的岁月,想念五岁的儿童稚的笑脸,想念年迈的父母,想念坊巷深处那所学校……他知道此去牺牲是必然的,他更知道革命是为天下人谋求永久的幸福,他怎能退缩?他起身,取出珍藏的素帕,奋笔疾书,洋洋一千多字《与妻书》,写不尽对妻子的深情与歉意,道不尽对水深火热中的祖国深沉的爱。
1911年4月27日下午,“啪”的一声,黄兴扣上怀表,130多名敢死队员,臂缠白巾,手执枪械炸弹,吹响海螺,冲破两广总督署大门,发动了广州起义。“啪啪啪”的枪声越来越密集,浓烟火光中,林觉民举着枪灵活地扣动扳机,英勇作战。战事胶着,敌众我寡,不断有战友倒下。深夜,巷战中,匍匐在沙袋后的林觉民腿上、胳膊上多处中弹,子弹击破了他的衣衫,斑斑血迹晕染得到处都是,他打尽了最后一颗子弹……
广州起义失败了!
“哎呀”,厚重的总督署大堂门推开了,林觉民戴着沉重的手铐和脚镣缓缓走了进来。阳光钻进门缝,洒在这个年轻人身上。②他雪白的学生装上透着一重又一重的血迹,伤口处的血肉已经和布料紧紧粘在一起,湿漉漉的短发贴着额头,英俊的脸被疼痛的汗水打湿,硝烟、战火和凝固的鲜血不改他的英气,他那双明亮的眼睛直视着审讯者。 ……
1911年5月3日,林觉民被杀害于广州天字码头,时年24岁。
1. 思维题 梳理文章情节,补全下面的时间轴。

2. 下面对句①的理解错误的一项是( )。
A. 林觉民是个铁骨铮铮的英雄,句①对他心理的描写显得他很软弱,不符合他坚定的革命者的形象。
B. 句①写出了林觉民作为一位丈夫、父亲和儿子,对家人的关爱和牵挂,写出了他的铁汉柔情。
C. 句①的描写更能体现林觉民“舍小家为大家”,抱着必然牺牲的信念投身革命的坚定意志。
3. 语文要素 文中句②是对林觉民的________、________描写,从中可以感受到____________________。
4. 品读短文,结合资料,说说林觉民是个怎样的人。
资料:吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属,然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能够?司马青衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。 ——节选自林觉民《与妻书》

答案: 1. 第一行:起义前,思乡并写《与妻书》 在总督署大堂被提审 第二行:于广州天字码头被杀害 2. A 3. 外貌 神态 林觉民在残酷的折磨下的坚贞不屈和“为天下人谋幸福”的坚定信念。 4. 示例:①林觉民关爱家人。起义前他想念亲人,给妻子写信。②林觉民对革命坚贞不屈、视死如归。他说:“助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死。”

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