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一、下列加点字的读音和词语书写,全都正确的一项是( )。
A. 铭记(mín) 彻底 五湖四海
B. 兴旺(xīng) 解放 死得其所
C. 炊事员(cuī) 寄托 精兵简政
D. 送葬(sāng) 衰思 重于泰山
A. 铭记(mín) 彻底 五湖四海
B. 兴旺(xīng) 解放 死得其所
C. 炊事员(cuī) 寄托 精兵简政
D. 送葬(sāng) 衰思 重于泰山
答案:
B
二、根据语境,看拼音写词语。(目标:401)
无数gé mìng( )先烈浴血奋战,不畏xī shēng( ),前仆后继,推翻了bō xuē( )、yā pò( )人民的封建zhì dù( ),我们才有今天的幸福生活。而今,我们要肩负起时代zé rèn( ),实现奋斗mù biāo( )。
无数gé mìng( )先烈浴血奋战,不畏xī shēng( ),前仆后继,推翻了bō xuē( )、yā pò( )人民的封建zhì dù( ),我们才有今天的幸福生活。而今,我们要肩负起时代zé rèn( ),实现奋斗mù biāo( )。
答案:
革命 牺牲 剥削 压迫 制度 责任 目标
三、查字典,填一填,选一选。
“鼎”字共有______画,用部首查字法查______部。根据字典的解释,给下面加点的“鼎”字选择正确的意思。(填序号)
1. 鼎盛时期( ) 2. 人声鼎沸( )
3. 鼎力相助( ) 4. 三国鼎立( )

“鼎”字共有______画,用部首查字法查______部。根据字典的解释,给下面加点的“鼎”字选择正确的意思。(填序号)
1. 鼎盛时期( ) 2. 人声鼎沸( )
3. 鼎力相助( ) 4. 三国鼎立( )
答案:
12 鼎
1. ④ 2. ① 3. ② 4. ①
四、先把课文中的四字词语补充完整,再选词填空。(目标:403)
( )于泰山 ( )于鸿毛 五( )四( ) ( )兵( )政 死得( )( )
1. 40多年来,__________的人才来到深圳,在这片创新创业的热土上扎根立业。
2. 革命烈士周炳文牺牲前慷慨陈词:“我为劳苦大众谋幸福而死,死得光荣,__________。”
( )于泰山 ( )于鸿毛 五( )四( ) ( )兵( )政 死得( )( )
1. 40多年来,__________的人才来到深圳,在这片创新创业的热土上扎根立业。
2. 革命烈士周炳文牺牲前慷慨陈词:“我为劳苦大众谋幸福而死,死得光荣,__________。”
答案:
重 轻 湖 海 精简 其所
1. 五湖四海 2. 死得其所
1. 张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
答案:
张思德同志是为人民利益而死的,他的死难道不比泰山还要重吗?
2. 我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。
这句话运用了__________的修辞手法,使气势不断增强。我会照样子写:我们在__________的时候,要______________,要______________,要______________。
这句话运用了__________的修辞手法,使气势不断增强。我会照样子写:我们在__________的时候,要______________,要______________,要______________。
答案:
排比 示例:读书 一遍遍地读 边读边思考 积累优美的语句
3. ( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。
(1)在括号里填入正确的关联词。
(2)这四个句子联系紧密,意思层层递进。第一句话表明“我们”( ),第二句话表明“我们”( ),第三句话表明“我们”( ),第四句话明确了正确批评的标准。
A. 接受任何人的正确批评
B. 欢迎任何人的批评
C. 欢迎批评
(1)在括号里填入正确的关联词。
(2)这四个句子联系紧密,意思层层递进。第一句话表明“我们”( ),第二句话表明“我们”( ),第三句话表明“我们”( ),第四句话明确了正确批评的标准。
A. 接受任何人的正确批评
B. 欢迎任何人的批评
C. 欢迎批评
答案:
(1)因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就 (2)C B A
解析:此题考查课文背诵和理解句子的能力。第(1)题考查课文背诵。解答这道题,要在熟读课文的基础上准确背诵,正确填写。第(2)题考查对句子的理解。“我们如果有缺点,就不怕别人批评指出”的意思是“我们”欢迎批评。“不管是什么人,谁向我们指出都行”的意思是“我们”欢迎任何人的批评。“只要你说得对,我们就改正”的意思是“我们”接受任何人的正确批评。
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