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基础1. 下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一项是( )
A.涨水/涨价 黄晕/头晕
B.笼罩/鸟笼 蓑衣/衰弱
C.烘托/哄笑 应和/唱和
D.躲藏/宝藏 混合/浑身
A.涨水/涨价 黄晕/头晕
B.笼罩/鸟笼 蓑衣/衰弱
C.烘托/哄笑 应和/唱和
D.躲藏/宝藏 混合/浑身
答案:
C
基础2. 下列词语中,书写全部正确的一项( )
A.烘托 风筝 欣欣然 稀稀疏疏
B.健壮 胳膊 协奏曲 谈笑风声
C.簿烟 静默 捉迷藏 心旷神怡
D.筋骨 缭亮 软棉棉 蓬勃生机
A.烘托 风筝 欣欣然 稀稀疏疏
B.健壮 胳膊 协奏曲 谈笑风声
C.簿烟 静默 捉迷藏 心旷神怡
D.筋骨 缭亮 软棉棉 蓬勃生机
答案:
A
基础3. 下列句子中,加点的词意思完全相同的一项是( )
A.① 全班同学经过充分的酝酿,选出了新一届的班委会。
② 还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
B.① 你别在大家面前卖弄小聪明了。
② 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
C.①(鸟儿)唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
② 她宛转地拒绝了我的请求。
D.① 刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
② 我花了三天工夫,才把这本书看完。
A.① 全班同学经过充分的酝酿,选出了新一届的班委会。
② 还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
B.① 你别在大家面前卖弄小聪明了。
② 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
C.①(鸟儿)唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
② 她宛转地拒绝了我的请求。
D.① 刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
② 我花了三天工夫,才把这本书看完。
答案:
D
基础4. 你所在的班级召开“走进春天”主题班会,请参与其中,一起感受春天的魅力。
(1)【古诗•春天】请你写出一句描写春天的古诗词。______
(2)【励志•春天】对自己说几句鼓励的话,让自己的人生有目标,不负春光。______
(1)【古诗•春天】请你写出一句描写春天的古诗词。______
(2)【励志•春天】对自己说几句鼓励的话,让自己的人生有目标,不负春光。______
答案:
示例:像鹅绒,像柳絮,像精灵,轻轻地飞舞着。
示例一:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
示例二:人面不知何处去,桃花依旧 笑春风。
示例三:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
示例:“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望。我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆远航,驶向成功的彼岸。
示例一:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
示例二:人面不知何处去,桃花依旧 笑春风。
示例三:沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
示例:“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望。我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆远航,驶向成功的彼岸。
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