2025年成才之路高中新课程学习指导高中化学选择性必修第三册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年成才之路高中新课程学习指导高中化学选择性必修第三册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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3.(2025·河北唐山高二阶段练习)香茅醛
可作为合成青蒿素的中间体,关于香茅醛的叙述正确的是(
A.分子式为$\mathrm{C_{10}H_{16}O}$
B.不能发生银镜反应
C.可使酸性$\mathrm{KMnO_4}$溶液褪色
D.分子中有7种处于不同化学环境的氢原子
C
)A.分子式为$\mathrm{C_{10}H_{16}O}$
B.不能发生银镜反应
C.可使酸性$\mathrm{KMnO_4}$溶液褪色
D.分子中有7种处于不同化学环境的氢原子
答案:
3.C 由香茅醛结构简式,可知其分子式为$ C_{10} H_{16} O_2$,选项A错误;香茅醛分子中含有醛基,能发生银镜反应,选项B错误;分子中含有碳碳双键和醛基,均可使酸性$ KMnO_4$溶液褪色,选项C正确;香茅醛分子结构不对称,连在不同$ C$原子上的$ H$原子化学环境均不相同,共有$9$种,选项D错误。
4.(2024·山东省威海一中高二期中)某学生将$2\ \mathrm{mL}\ 1\ \mathrm{mol·L^{-1}}$的$\mathrm{CuSO_4}$溶液和$4\ \mathrm{mL}\ 0.5\ \mathrm{mol·L^{-1}}$的$\mathrm{NaOH}$溶液混合,然后加入$0.5\ \mathrm{mL}\ 40\%$的乙醛溶液,加热到沸腾,未见砖红色沉淀,失败的主要原因是(
A.乙醛的量太少
B.硫酸铜的量太少
C.$\mathrm{NaOH}$的量太少
D.加热时间短
C
)A.乙醛的量太少
B.硫酸铜的量太少
C.$\mathrm{NaOH}$的量太少
D.加热时间短
答案:
4.C 由题中数据可知$ CuSO_4$和$ NaOH$的物质的量之比为$1:1$,表明$ CuSO_4$过量,碱不足,而醛与新制$ Cu(OH)_2$悬浊液反应时碱必须过量。
一🍊酮的概念和结构特点
1.定义:羰基与$$
2.表示方法:$\mathrm{R—\overset{\overset{\mathrm{O}}{\| }}{\mathrm{C}} —R_1}$($\mathrm{R}$、$\mathrm{R_1}$必须为烃基)。
1.定义:羰基与$$
两
$$个烃基相连成的化合物。酮类官能团的结构简式为$$${ -C^{||} -}$
$$。2.表示方法:$\mathrm{R—\overset{\overset{\mathrm{O}}{\| }}{\mathrm{C}} —R_1}$($\mathrm{R}$、$\mathrm{R_1}$必须为烃基)。
答案:
一、两 ${ -C^{||} -}$
二🍊丙酮的结构、物理性质与用途
1.丙酮是最简单的$$
2.丙酮的物理性质:丙酮是$$
3.用途:酮是重要的有机溶剂和化工原料。丙酮可用作化学纤维、钢瓶贮存乙炔等的溶剂,还用于生产$$
1.丙酮是最简单的$$
酮
$$,它的结构简式为$$${CH3 -C -CH3}$
$$。2.丙酮的物理性质:丙酮是$$
无
$$色透明$$液
$$体,沸点$56.2\ °\mathrm{C}$,$$易
$$挥发,能与水、乙醇等$$互
$$溶。3.用途:酮是重要的有机溶剂和化工原料。丙酮可用作化学纤维、钢瓶贮存乙炔等的溶剂,还用于生产$$
有机玻璃
$$、农药和涂料等。
答案:
二、1.酮 ${CH3 -C -CH3}$
2.无 液 易 互
3.有机玻璃
2.无 液 易 互
3.有机玻璃
三🍊丙酮的化学性质
1.丙酮不能被$$
2.在催化条件下,丙酮可以发生催化加氢反应,生成2-丙醇。
化学方程式为$$
1.丙酮不能被$$
银氨溶液、新制的氢氧化铜悬浊液
$$等弱氧化剂氧化。2.在催化条件下,丙酮可以发生催化加氢反应,生成2-丙醇。
化学方程式为$$
${CH3 -C -CH3 + H2 \xrightarrow[ \triangle ]{催化剂} CH3 -CH -CH3}$
$$。
答案:
三、1.银氨溶液、新制的氢氧化铜悬浊液
2.${CH3 -C -CH3 + H2 \xrightarrow[ \triangle ]{催化剂} CH3 -CH -CH3}$
2.${CH3 -C -CH3 + H2 \xrightarrow[ \triangle ]{催化剂} CH3 -CH -CH3}$
〼微思考
丙酮与丙醛是否是同分异构体?
丙酮与丙醛是否是同分异构体?
答案:
丙酮与丙醛分子式均为$ C_3 H_6 O$,但结构不同,两者互为同分异构体。
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