2026年考点测试卷历史
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年考点测试卷历史 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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15. 有学者指出:古罗马民居,多是带有列柱围廊的中庭、凹室、正屋的地面建筑,但到3世纪由于人口剧增,出现了多楼层叠加组合而成的集体复式住宅。该学者意在表明(
A.罗马人口得到极大发展
B.罗马建筑发展历程悠久
C.经济发展促使住宅革新
D.新型建筑形态影响深远
C
)A.罗马人口得到极大发展
B.罗马建筑发展历程悠久
C.经济发展促使住宅革新
D.新型建筑形态影响深远
答案:
15.C 古罗马建筑形式 材料反映了古罗马建筑因人口增加由地面建筑发展成为集体复式住宅,这是因为社会经济发展,人口增加,促使居民建筑进一步改革,故C项正确;人口增长是民居调整的因素,但不是材料主旨,故排除A项;材料主旨不是罗马建筑发展史,故排除B项;D项中“影响深远”材料不能体现,故排除。
16. 罗马共和国早期具有厌恶王权的历史记忆和拥护共和的民族心态,共和国晚期则逐渐将政治人物和神联系起来,凯撒成为首个被官方承认的“神”,奥古斯都(屋大维)在“共和外衣”下建立了元首制,并亲任大祭司长,营造“阿波罗之子”的神格身份。罗马的“造神”运动旨在强化(
A.皇帝与旧贵族的联系
B.共和国的政治根基
C.建立帝制的社会舆论
D.王权统治的合法性
D
)A.皇帝与旧贵族的联系
B.共和国的政治根基
C.建立帝制的社会舆论
D.王权统治的合法性
答案:
16.D 罗马帝国的建立 根据材料可知,罗马共和国晚期“将政治人物和神联系起来”,体现了君权神授思想,有利于强化王权统治的合法性,故D项正确;材料未涉及皇帝与旧贵族的联系,故A项错误;罗马的“造神”运动弱化了共和国的政治根基,故B项错误;罗马的“造神”运动是为建立帝制寻找神学依据,不是在制造社会舆论,故C项错误。
17. 约从公元前2000年开始,雅利安人陆续向东、向南进入伊朗高原及南亚地区。进入伊朗高原的雅利安人保留了其强悍善战的特性,并建立了强盛一时的波斯帝国;而进入南亚的雅利安人则变得养尊处优,善于哲学思绪,难以抵御外敌入侵。材料可用于说明(
A.古代印度宗教环境的复杂性
B.波斯帝国统治方式的残酷性
C.古代印度和波斯的文化交流
D.地理环境对文明发展的影响
D
)A.古代印度宗教环境的复杂性
B.波斯帝国统治方式的残酷性
C.古代印度和波斯的文化交流
D.地理环境对文明发展的影响
答案:
17.D雅利安人的迁移
由此得出:地理环境对文明发展影响较大,D项正确;材料无法说明印度宗教环境的复杂性,故A项错误;材料未体现波斯帝国统治方式的残酷,B项错误;材料未体现印度与波斯的文化交流,C项错误。
17.D雅利安人的迁移
18. 阅读材料,回答问题。
材料 同所有古希腊人一样,对亚历山大来说,文化、思想和机遇——同样还有威胁——统统都来自东方。于是,他最终将目光落在了实力最强大的帝国:波斯。……他东征的速度和广度令人难以置信。影响更深远的一点是——尽管常常被人们忽视——他留在身后的巨大遗产,以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。……亚历山大的胜利很容易被视作是昙花一现,但他所带来的影响绝不是转瞬即逝的:它们翻开了地中海和喜马拉雅山脉之间这片地域的历史新篇章。亚历山大死后的几十年间,随着古希腊的思想、观念和意象逐渐传入东方,人们目睹了渐进的但确定无疑的希腊化进程。
——[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》
根据材料,结合所学知识,指出“亚历山大的胜利很容易被视作是昙花一现”的原因,并概括亚历山大东征的文化影响。
材料 同所有古希腊人一样,对亚历山大来说,文化、思想和机遇——同样还有威胁——统统都来自东方。于是,他最终将目光落在了实力最强大的帝国:波斯。……他东征的速度和广度令人难以置信。影响更深远的一点是——尽管常常被人们忽视——他留在身后的巨大遗产,以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合。……亚历山大的胜利很容易被视作是昙花一现,但他所带来的影响绝不是转瞬即逝的:它们翻开了地中海和喜马拉雅山脉之间这片地域的历史新篇章。亚历山大死后的几十年间,随着古希腊的思想、观念和意象逐渐传入东方,人们目睹了渐进的但确定无疑的希腊化进程。
——[英]彼得·弗兰科潘《丝绸之路:一部全新的世界史》
根据材料,结合所学知识,指出“亚历山大的胜利很容易被视作是昙花一现”的原因,并概括亚历山大东征的文化影响。
答案:
18.原因:亚历山大死后,其部下陷入混战,帝国逐渐分裂。影响:被征服地固有的文化发展进程在一定程度上被打断;传播了希腊文化,促进了希腊文化与埃及、西亚等被征服地区文化的交汇融合。
[解析]战争与文化交锋 第一小问,根据材料“亚历山大的胜利很容易被视作是昙花一现”和所学知识可知,亚历山大死后,其部下陷入混战,帝国逐渐分裂。第二小问,结合所学知识可知,被征服地固有的文化发展进程在一定程度上被打断;根据材料“他留在身后的巨大遗产,以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合”可知,传播了希腊文化,促进了希腊文化与埃及、西亚等被征服地区文化的交汇融合。
[解析]战争与文化交锋 第一小问,根据材料“亚历山大的胜利很容易被视作是昙花一现”和所学知识可知,亚历山大死后,其部下陷入混战,帝国逐渐分裂。第二小问,结合所学知识可知,被征服地固有的文化发展进程在一定程度上被打断;根据材料“他留在身后的巨大遗产,以及古希腊文明与波斯、印度、中亚及中国文明的交汇融合”可知,传播了希腊文化,促进了希腊文化与埃及、西亚等被征服地区文化的交汇融合。
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