2026年考点测试卷历史
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年考点测试卷历史 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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13. 阅读材料,回答下列问题。
材料一 1776 年亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》一书问世。他认为所有这些简化和便利了工作的机械发明,本质上是源于分工。约翰·温奇库姆建立了一个作坊(1564 年),200 名织工集中在一间又长又宽的屋子里,使用 200 架织机,200 名学徒帮忙,100 名妇女梳理羊毛,200 名少女运转线杆的纺车。捡选羊毛的工作由 150 名儿童来完成。呢绒一经织成,即交到 50 名剪毛工人和 80 名整理工人手里。这个作坊还有一个雇佣 20 名工人的漂洗作坊和一个雇佣 40 名工人的染坊。监督者的作用就是使生产的每个环节都“合理化”。这一过程包括了分工的进一步发展和想方设法去考核每一单位的投入产出,以及如何有效地进行要素组合,其结果是鼓励了技术创新,导致了组织创新。
——摘编自高德步、王珏《世界经济史》
材料二 福雷德里克·泰勒出生于宾州的一个富裕家庭,其“科学管理”方法出现在美国不是偶然的。他将生产过程分解为工序,然后对每一个工序中工人的劳动动作和时间进行研究,进而根据专门化的原则设计工人的动作和机器的功能。智力被驱逐出了车间和工厂,在那儿只留下没有大脑的臂膀和适应钢铁装置的肌肉装置。1911 年泰勒的《科学管理原理》一书出版,尽管泰勒制受到劳工组织的反对,但是仍然被迅速推广开来。
概述《国民财富的性质和原因的研究》与《科学管理原理》两部著作的问世背景,归纳斯密与泰勒关于生产管理理论的相同之处。
材料一 1776 年亚当·斯密的《国民财富的性质和原因的研究》一书问世。他认为所有这些简化和便利了工作的机械发明,本质上是源于分工。约翰·温奇库姆建立了一个作坊(1564 年),200 名织工集中在一间又长又宽的屋子里,使用 200 架织机,200 名学徒帮忙,100 名妇女梳理羊毛,200 名少女运转线杆的纺车。捡选羊毛的工作由 150 名儿童来完成。呢绒一经织成,即交到 50 名剪毛工人和 80 名整理工人手里。这个作坊还有一个雇佣 20 名工人的漂洗作坊和一个雇佣 40 名工人的染坊。监督者的作用就是使生产的每个环节都“合理化”。这一过程包括了分工的进一步发展和想方设法去考核每一单位的投入产出,以及如何有效地进行要素组合,其结果是鼓励了技术创新,导致了组织创新。
——摘编自高德步、王珏《世界经济史》
材料二 福雷德里克·泰勒出生于宾州的一个富裕家庭,其“科学管理”方法出现在美国不是偶然的。他将生产过程分解为工序,然后对每一个工序中工人的劳动动作和时间进行研究,进而根据专门化的原则设计工人的动作和机器的功能。智力被驱逐出了车间和工厂,在那儿只留下没有大脑的臂膀和适应钢铁装置的肌肉装置。1911 年泰勒的《科学管理原理》一书出版,尽管泰勒制受到劳工组织的反对,但是仍然被迅速推广开来。
概述《国民财富的性质和原因的研究》与《科学管理原理》两部著作的问世背景,归纳斯密与泰勒关于生产管理理论的相同之处。
答案:
13.背景:
《国民财富的性质和原因的研究》:英国工场手工业长期发展积累了大量分工协作的生产经验;日益扩大的国内外市场,对生产效率提出了更高的要求。
《科学管理原理》:第二次工业革命中科学与技术进一步紧密结合,生产效率大大提升;美国在第二次工业革命中快速发展。
相同之处:都主张对社会生产过程进行分工;通过规范每个工序的操作提高生产效率。
【解析】工业革命与工厂制度 第一小问“背景”,《国民财富的性质和原因的研究》背景,根据材料一“认为所有这些简化和便利了工作的机械发明,本质上是源于分工”“约翰·温奇库姆建立了一个作坊(1564年)……100名妇女梳理羊毛,200名少女运转线杆的纺车”等信息可得出英国工场手工业长期发展积累了大量分工协作的生产经验;根据材料一“监督者的作用就是使生产的每个环节都‘合理化’”“如何有效地进行要素组合”等信息可得出日益扩大的国内外市场,对生产效率提出了更高的要求。《科学管理原理》背景,根据材料二“1911年泰勒的《科学管理原理》一书出版”并结合所学知识可知,第二次工业革命中科学与技术进一步紧密结合,生产效率大大提升;根据材料并结合所学知识可知,这时期美国社会经济迅速发展。第二小问“相同之处”,根据材料“认为所有这些简化和便利了工作的机械发明,本质上是源于分工”“他将生产过程分解为工序,然后对每一个工序中工人的劳动动作和时间进行研究”等信息可知,都主张对社会生产过程进行分工,强调规范每个工序的操作以提高生产效率。
《国民财富的性质和原因的研究》:英国工场手工业长期发展积累了大量分工协作的生产经验;日益扩大的国内外市场,对生产效率提出了更高的要求。
《科学管理原理》:第二次工业革命中科学与技术进一步紧密结合,生产效率大大提升;美国在第二次工业革命中快速发展。
相同之处:都主张对社会生产过程进行分工;通过规范每个工序的操作提高生产效率。
【解析】工业革命与工厂制度 第一小问“背景”,《国民财富的性质和原因的研究》背景,根据材料一“认为所有这些简化和便利了工作的机械发明,本质上是源于分工”“约翰·温奇库姆建立了一个作坊(1564年)……100名妇女梳理羊毛,200名少女运转线杆的纺车”等信息可得出英国工场手工业长期发展积累了大量分工协作的生产经验;根据材料一“监督者的作用就是使生产的每个环节都‘合理化’”“如何有效地进行要素组合”等信息可得出日益扩大的国内外市场,对生产效率提出了更高的要求。《科学管理原理》背景,根据材料二“1911年泰勒的《科学管理原理》一书出版”并结合所学知识可知,第二次工业革命中科学与技术进一步紧密结合,生产效率大大提升;根据材料并结合所学知识可知,这时期美国社会经济迅速发展。第二小问“相同之处”,根据材料“认为所有这些简化和便利了工作的机械发明,本质上是源于分工”“他将生产过程分解为工序,然后对每一个工序中工人的劳动动作和时间进行研究”等信息可知,都主张对社会生产过程进行分工,强调规范每个工序的操作以提高生产效率。
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