《2025年迈进教育跟踪测评大小卷八年级语文上册人教版》

3. 现代社会，互联网已经走进千家万户，给我们的工作、学习和生活带来了极大的便利。为了提高同学们对互联网的正确认识，某校将开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性实践活动，请你参与。(13分)
(1) 请你参考示例写出一句与通信有关的古诗词并写出作者。(3分)
示例：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。作者：李清照
(2) 你了解这些网络新词的意思吗？请自选两个作答。(4分)
内卷 躺平 打工人 逆行者 九漏鱼
(3) 下面是班长开场白的部分内容，请你根据提示和要求完成任务。(6分)
近几年，随着智能手机的普及，①实用的各种移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。②因其强大的自动解题功能，受到学生们的追求。③不少学生将《帮做作业》软件视为一种快捷的学习方式。
① 语序不当，可以把“实用的”(词语)调到“移动”(词语)前面。(2分)
② 词语使用不当，可以把“追求”改为“追捧(喜爱等)”。(2分)
③ 标点符号使用不当，可将“书名号(《》)”改为“双引号(“”)”。(2分)

答案： 3.
(1)示例一:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。作者:岑参
示例二:乡书何处达?归雁洛阳边。作者:王湾
示例三:烽火连三月,家书抵万金。作者:杜甫
(2)示例:[内卷]:指非理性的内部竞争,用来吐槽当前社会竞争压力过大的现状。
[躺平]:指无论对方做出什么反应内心都毫无波澜,不会有任何反应或者反抗,表示顺从心理。
[打工人]:走红于网络红人“抽象带篮子”用“加油,打工人”等句子来表明自己打工人、保安、大专生的身份,后适用范围逐渐扩大,成为很多上班族的统称。
[逆行者]:逆行者,指反向行走的人,常用于称呼面对危难挺身而出的强者。
[九漏鱼]:没有完成小学和初中的九年义务教育,被当代年轻人用于自嘲文化不高。(任选两个回答即可)
(3)①实用的 移动 ②追求 追捧(喜爱等) ③书名号(《》) 双引号(“”)

[一](23分)
雪落菘叶
高 方
①第一次听说白菜别名叫“菘”时，心里跃起一个激灵。这让我想为新认识的“菘”写点儿什么。
②中国是白菜的原产地。古老诗集《诗经》中曾唱道：“采葑采菲，无以下体^①。”“葑”逐渐变身为“菘”，是为白菜的古称。千百年来，当园圃里的菜蔬们渐次退场，只有白菜坚守到小雪时节，它更像是大地的呼吸，与松一般有不畏霜寒的傲骨。
③当第一场冬雪覆盖大地，白菜便已整理好行李，准备要离开土地了。虽然最外层的叶子依然舒展如裙摆般松散，但内层已包裹紧密，捏一捏顿感踏实。如此瓷实便可承受长途运输之颠簸。
④别看白菜窝在垄间其貌不扬，叶子并无精致讲究的姿态，但是从离地几米的视角俯视它们，却有震撼的观感。一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。
⑤每年收白菜的季节，奶奶伛偻的腰更弯了。她将背拉成一道弓，面向泥土蓄力，拢起白菜外层散乱的叶子，拉住根部轻轻一拽。片刻前还直挺挺的白菜，立刻倒在一旁。
⑥爷爷有时会抡起锄头，把白菜根从泥土里钩拽出来，白菜顺势在地垄里打个滚儿，被爷爷的大手一把捉住，丢进柳条筐。手推车上摞起、坐稳，白菜们便跟着农人回了家。
⑦带着泥土的白菜要先晾晒三四天，直到外层的绿叶萎蔫，变得像纸一样皱而干，形成一层天然的保护膜。那些秋虫的浅吟低唱、寒生露凝、弯月银霜等自然风物统统封进心里，从此缄口。
⑧晒过的白菜可以在室外任一处背风的地方堆放，不论放在何处都不需要用纸张、棉被、塑料膜等物覆盖。它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。
⑨物资匮乏的年代里，入冬后家家户户都要存上百余斤大白菜。它在最寒冷的季节受命，承担起果腹之重任。年幼正在长身体的我，总是不满足单一食物的摄入，于是在奶奶弯腰拾起一棵白菜时，便开始嘟囔着抗议：我不想吃炖白菜。
⑩拢上套袖，奶奶横起面板，竖起擀面杖，烧旺炉火。双手交错间，便烙好一张酥香的葱油饼。有了饼的加持，炖白菜果然又变得别有滋味。有时，奶奶也会把肥肉炼成脂渣，和着白菜做成包子、饺子、烙饼，味道各有不同，味蕾再次沦陷。
⑪大白菜味甘性平，它与谁搭伴都可以。它愿意为任何一场厨房大戏充当配角，这不失为白菜迷人的部分，也是它的可贵之处。
⑫小小白菜，清白而淡雅，深得文人墨客的偏爱，始终占据一方纸墨。
⑬北宋文学大家苏东坡也是资深美食家，曾作诗云：“白菘类羔豚，冒土出蝤掌。”能从清淡的大白菜中品出如此美味，不失为阅尽繁华后的回归，表里澄澈，怎么都自在。
⑭鲁迅在《朝花夕拾》中写过大白菜：“北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为‘胶菜’。”如今在大白菜的重要产地——山东胶州，刚收割完的白菜也用红绳捆绑，绳子上还挂着二维码，扫码可以看到它生长和运输的过程。
⑮又是一年雪落时，雪霰^②排成长队降落人间，或随旋风急流而泻，或循着光线升腾。相比之下，白菜笃定多了。陈于墙角、铺于集市，不卑不亢地候在那里，为大地隆冬的洗礼而揭幕。
【注释】①采葑采菲，无以下体：采摘葑和菲，不要因为其根、茎有苦味，就连其叶子也不要了。
②雪霰(xiàn)：下雪时，还没凝成雪花的雪粒子。
4. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是()(3分)
A. 作者第一次听说白菜名叫“菘”，内心有所触动，所以决定写一篇文章。
B. 白菜在垄间其貌不扬，但离地几米俯视它们，却有震撼的观感。
C. 第⑥段写爷爷用锄头钩拽白菜，表现爷爷对白菜丰收的喜悦。
D. 第⑨段作者不吃炖白菜，是觉得炖白菜吃不饱。
5. 通读全文，概括出文章中与白菜有关的画面。(4分)

6. 文中有不少生动的语言，请按照要求赏析下列句子。(6分)
(1) 一朵朵花苞葱葱翠翠、圆圆滚滚、层层叠叠，像浸染了青汁，颜色顺着鼓胀的曲线，由浓而淡滑落。(从用词角度)
(2) 它喜欢与自然天生天长，风、雪、寒霜才是它愿意接受的披风。(从修辞角度)
7. 作者引用苏东坡的诗丰富了文章的情感意蕴，请结合文章内容具体分析。(4分)
8. 【新考法·对接教材】白菜和白杨虽然都是日常生活中可以见到的平凡事物，但是它们身上都有着不平凡的象征意义。请结合本文和茅盾笔下的《白杨礼赞》，说说它们各自的象征意义。(6分)

答案： 4.D
5.
(1)霜雪覆盖下的白菜
(2)奶奶和着白菜做美食
6.
(1)运用叠词,生动形象地写出了白菜苍翠欲滴、饱满、层次丰富的形态特点,表达了“我”对白菜的喜爱与赞美之情,且富有音韵美。
(2)运用拟人和比喻的修辞手法,将白菜人格化,并将“风、雪、寒霜”比喻成披风,写白菜喜欢与自然共同生长,与风、雪、寒霜作伴,体现了白菜坚韧顽强、不惧困难的特点。
7.苏轼在诗句中将白菜与猪羊肉相提并论,写出白菜味道鲜美,表达对白菜的喜爱之情;照应上文白菜深得文人墨客的偏爱,增添了白菜的文化意蕴;古诗词的引用,使文章更为典雅诗意,意蕴绵长。
8.本文的白菜象征着坚定、坚强、坚守执着,不怕困难有傲骨,勇担责任,不急不躁、不卑不亢,默默无闻、低调淡然的精神品质。《白杨礼赞》中的白杨树象征了北方的农民、抗日的军民,尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。