2025年迈进教育跟踪测评大小卷八年级语文上册人教版
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[三](16分)
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰
【乙】
自阊门买舟,五里即达寺门。初
此地游踪成市,要以秋月为胜。千人石古株轮囷④,把酒问月,醉而枕之,仰视碧落⑤垂垂。固恍如乘槎⑥泛斗牛⑦渚也。若上浮图之巅,苍
(选自明代王士性《游虎丘以望后五日》,有删减)
【注释】①断腭(yīn è):像露齿的样子。②钜坂:坚硬的坡石。③浮图:佛塔。④轮囷(qūn):盘绕高大。⑤碧落:天空。⑥槎:木筏。⑦斗牛:天上的星宿名。
13. 下列对文中加点词语的理解与分析,不正确的一项是()(3分)
A. “高峰入云”的“入”与“初入,酌憨憨泉”的“入”含义不同。
B. “苍然平楚”的“然”与“欣然起行”的“然”含义相同。
C. “望浮图而息焉”的“望”与“望峰息心”的“望”含义相同。
D. “又昔人所称绝景云”的“绝”与“哀转久绝”的“绝”含义不同。
14. 把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2) 此地游踪成市,要以秋月为胜。
15. 请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)
坐吴王试剑石摩挲石缝为凝睇而沉思久之
16. 不同人望月有不同的感受。结合《游虎丘以望后五日》中相关句子与下面的链接材料,简述望月这一行为会给人带来哪些感悟或收获。(5分)
【链接材料】
露从今夜白,月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》
但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰
入
云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】
自阊门买舟,五里即达寺门。初
入
,酌憨憨泉,坐
吴
王
试
剑
石
摩
挲
石
缝
为
凝
睇
而
沉
思
久
之
。
再入,则清泉白石,断腭①益奇。钜坂②如砥,可罗胡床百座,号千人石。石咬水处,为白莲池。近池而灌莽塞焉者,为清远道士放鹤涧,循涧上,登大雄阁,右行过剑池石梁,望
浮图③而息焉。既畅,复下可中亭,观生公点头石。复右上而尝陆羽泉,石窦似慧山,而味劣之。此地游踪成市,要以秋月为胜。千人石古株轮囷④,把酒问月,醉而枕之,仰视碧落⑤垂垂。固恍如乘槎⑥泛斗牛⑦渚也。若上浮图之巅,苍
然
平楚,远瞰湖天内捧一轮月色遍照苏州,又昔人所称绝
景云。(选自明代王士性《游虎丘以望后五日》,有删减)
【注释】①断腭(yīn è):像露齿的样子。②钜坂:坚硬的坡石。③浮图:佛塔。④轮囷(qūn):盘绕高大。⑤碧落:天空。⑥槎:木筏。⑦斗牛:天上的星宿名。
13. 下列对文中加点词语的理解与分析,不正确的一项是()(3分)
A. “高峰入云”的“入”与“初入,酌憨憨泉”的“入”含义不同。
B. “苍然平楚”的“然”与“欣然起行”的“然”含义相同。
C. “望浮图而息焉”的“望”与“望峰息心”的“望”含义相同。
D. “又昔人所称绝景云”的“绝”与“哀转久绝”的“绝”含义不同。
14. 把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1) 自康乐以来,未复有能与其奇者。
(2) 此地游踪成市,要以秋月为胜。
15. 请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)
坐吴王试剑石摩挲石缝为凝睇而沉思久之
16. 不同人望月有不同的感受。结合《游虎丘以望后五日》中相关句子与下面的链接材料,简述望月这一行为会给人带来哪些感悟或收获。(5分)
【链接材料】
露从今夜白,月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 ——苏轼《记承天寺夜游》
但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏轼《水调歌头》
答案:
13.C
14.
(1)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
(2)在这里(虎丘)游玩的人来来往往非常热闹,如同集市一般,尤其在秋天明月之夜更是风景优美。
15.坐吴王试剑石/摩挲石缝/为凝睇而沉思久之
16.示例:望月时可以欣赏到美景,从而获得审美体验;月亮引人遐想,望月令人产生丰富想象;望月寄托情感,抒发思念之情,表达美好祝愿;望月可以感悟人生哲理,收获人生启迪。
14.
(1)自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
(2)在这里(虎丘)游玩的人来来往往非常热闹,如同集市一般,尤其在秋天明月之夜更是风景优美。
15.坐吴王试剑石/摩挲石缝/为凝睇而沉思久之
16.示例:望月时可以欣赏到美景,从而获得审美体验;月亮引人遐想,望月令人产生丰富想象;望月寄托情感,抒发思念之情,表达美好祝愿;望月可以感悟人生哲理,收获人生启迪。
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