《2025年迈进教育跟踪测评大小卷八年级语文上册人教版》

[一](23分)
回望英雄山
何永红
① 一个雪后初晴的日子,我回到了阔别多年的济南英雄山下。仰望着心中的峰峦,我迫不及待地踏着积雪,深一脚浅一脚地向山上走去。青松翠柏掩映处,巍巍的英雄纪念塔更显肃穆庄严,我的思绪不由得回到了多年前。
② 那年,我从古城洛阳调到泉城济南,在英雄山下的军区机关工作。时方20多岁,从作战一线部队选调到大机关,心里除了喜悦,也有点儿飘飘然。果然工作上连续出了一些小差错,受到领导批评后,我心里更加惶惶然,对个人前途产生了悲观情绪,一度打起了“退堂鼓”。
③ 记得也是一个飘雪的星期天,鹅毛般的雪花一片一片、密密匝匝地从空中飘落下来,窗外的树上、地上一片雪白,仿佛给大地盖上了一层厚厚的雪毯。面对如此美丽的雪花和洁白无瑕的童话世界,却无心欣赏,只觉得一切了无生趣。正当我心绪不宁地望着窗外纷飞的雪花发神时,窗外出现了一个熟悉的身影,我听到轻轻敲击窗户玻璃的声音。回过神儿来,原来是室领导,他说来约我去英雄山赏雪景。
④ 英雄山并不高,但山势蜿蜒,巍峨向上。白雪铺满山路,路旁的松树上布满了雪花,更显出这山的挺拔。一座革命烈士纪念塔矗立在山巅,毛主席题写的塔名大气雄浑。塔顶积满了雪,像身穿银盔铠甲的巨人俯瞰泉城。围绕纪念塔,领导带我端详烈士的名字,给我讲述英雄山的来历。我才知道这座山过去叫四里山,因距离济南老城南门4华里而得名。解放后,毛主席到这里悼念革命烈士黄祖炎,听说这里还安葬着1000多名山东省各个革命历史时期牺牲的烈士时,毛主席深情地感慨地说:“真是青山处处埋忠骨啊!”有这么多的英烈长眠在这里,四里山就成英雄山了。自此,这座山拥有了一个荡气回肠的名字:英雄山。
⑤ 在山麓的济南战役纪念馆,一个个展厅、一张张图片、一件件馆陈实物都在向我们讲述当年那场惊心动魄的决战。在兵力并不占优势的情况下,我华东野战军官兵舍生忘死、前赴后继,经过八昼夜激烈的作战,攻克济南,全歼守敌,开创夺取有重兵守备和坚固设防的大城市的先例。济南成为解放战争中人民解放军攻克的第一座省会城市。
⑥ 室领导指着展板上的图片感慨地说:“之前我军靠机动灵活的游击战取得了抗日战争的胜利,打济南是攻坚战、阵地战,面对新形势新任务,官兵除了视死如归的革命精神,还善于创新战法,从而打败了强大的敌人。”
⑦ 随着领导的娓娓讲述,我仿佛穿越到那个战火纷飞的年代,看到了官兵浴血奋战的身影,听到了嘹亮的冲锋号角。那一瞬间,我明白了室领导的良苦用心,脸上火辣辣的。与先烈们相比,到新的工作岗位遇到一点儿挫折算得了什么呢?
⑧ 其实,我入伍后所在的部队是著名的“铁军”部队,也是一支历史悠久、战功卓著、英雄辈出的老部队。在北伐战争中,在团长叶挺的率领下,赢得“铁军”美誉。英雄部队后来人的身份曾给我莫大的鼓励,用鲜血和生命凝成的铁军精神被我当成座右铭。然而,那些朝气蓬勃的理想这么轻易就被击垮了吗? 不,我站在纪念塔前,挺直了脊梁……
⑨ 后来我工作单位多次变动,但英雄山和革命先烈的英雄精神一直陪伴着我,激励我一路前行。30多年的时间里,我几乎走完了红军长征路,走过了抗日战争、解放战争的主要战场。每一次到先辈浴血奋战的地方,探寻先烈们的人生轨迹,那些在历史星河中璀璨闪耀的英雄形象,如同一个个指点迷津的引路人,促使我重整行装再出发,投入到不懈的奋斗中去。
⑩ 岁月不息,英雄常在。重返英雄山,苍穹湛蓝、空气清新,道路两侧的松柏依然苍翠挺拔。烈士纪念塔雄伟南移,以不变的庄严姿态矗立山巅。游人们在烈士简介前或驻足,或轻声交谈,一队穿着整齐校服的学生坐在塔前的空地上,听着老师的讲解。先烈已逝,但我知道,先烈的故事从不会在时间中湮灭,那些刻骨铭心的记忆也绝不会因风雨洗刷而褪色。
⑪ 巍巍英雄山,有我永恒的思念。
(选自《解放日报》,有删改)
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A. 第①段和第⑩段都写到了青松翠柏,象征着革命先烈的英雄精神永恒和不朽。
B. 第②段中“飘飘然”与“惶惶然”一喜一忧,形象地写出“我”前后心境的变化。
C. 本文着重叙写了“我”受到英雄山感染的心路历程,略写了革命先烈们的光荣革命事迹。
D. 文章高度肯定和赞扬了革命先辈们所作的贡献,以及“我”从英雄山上汲取的“英雄”精神,促使“我”奋发向前,获得前进的力量。
5. 请按要求赏析下列句子的表达效果。(6分)
(1) 鹅毛般的雪花一片一片、密密匝匝地从空中飘落下来,窗外的树上、地上一片雪白,仿佛给大地盖上了一层厚厚的雪毯。(从描写方法的角度赏析)
(2) 一座革命烈士纪念塔矗立在山巅,毛主席题写的塔名大气雄浑。塔顶积满了雪,像身穿银盔铠甲的巨人俯瞰泉城。(从修辞手法的角度赏析)
6. 第②~④段主要写了哪些事情? 请简要概括。(4分)
7. 小文认为第⑩段写“游人”的驻足交谈及“学生”聆听“老师”的讲解与文章主题无关,可以删去,请谈谈你的看法。(4分)
8. 【新考法·综合探究】小语读完这篇文章深受感动,不由得哼唱起后人致敬先烈的歌曲《错位时空》(五四特别版)。你认为下列歌词内容与本文是否贴切? 请结合具体字词分析。(6分)
我仰望你看过的星空
脚下大地已换了时空
你留在风中摇曳的那抹红
在心中 心中
——《错位时空》

答案： 4.C 【解析】C项,文章不仅着重叙写了“我”受到英雄山感染的心路历程，也详细地叙述了革命先烈们的光荣革命事迹，比如第⑤、⑥段在济南战役纪念馆中对济南战役的描述，包括我华东野战军在兵力不占优势情况下舍生忘死作战，开创夺取大城市先例等内容，并非略写革命先烈事迹。故选C。
5.
(1)运用环境描写，使用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了雪景的美丽，为下文“我”的情感变化作铺垫。
(2)运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动地展现了纪念塔的雄伟和革命先烈的伟大，表达了作者对革命先烈的敬仰之情。
6.“我”在雪夜的情感变化，从最初的飘飘然到后来的惶惶然，再到最后的坚定和奋发。
7.第⑩段写“游人”的驻足交谈及“学生”聆听“老师”的讲解，与文章主题密切相关，展现了英雄山对后人的影响和教育意义，进一步深化了文章的主题。
8.示例：贴切。歌词中的“我”是后代，“你”是先烈，照应文题“彼此守望”中的“彼此”。歌词前两行写时空变换，战争转为和平，照应先烈守望后代，即先烈用流血牺牲换来后代幸福。歌词后两行表明先烈精神永存于后人心中，照应后代守望先烈，即后代铭记历史，不忘恩情。歌词和文题都表达了后代对先烈的崇敬赞美之情。