2025年迈进教育跟踪测评大小卷八年级语文上册人教版


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《2025年迈进教育跟踪测评大小卷八年级语文上册人教版》

[二](16 分)
材料一
①中国传统木结构营造技艺,以木材为主要建筑材料,以榫卯为木构件主要连接方法,以模数为设计和加工生产的尺度标准,以“八大作”为主要施工内容。
②这项技艺源远流长。在距今约 7000 年的河姆渡文化遗址中,传统木结构建筑标志性的榫卯技术就已经出现。在距今 3800—3550 年的河南偃师二里头文化遗址中,出现了大型木构架夯土建筑。《诗经》里有诗句形容屋顶出檐深远,如飞鸟张翅,这么长的屋檐主要就是为了保护夯土墙不受雨水冲刷。
③东汉时期,出现了真正的木楼和多层木塔。至晚从隋唐时期开始,以梁柱和“铺作(斗拱)层”相结合的技术,支撑起大开间大进深的建筑屋顶。两宋时期,产生了丁字脊和十字脊屋顶,以及“工”字形和“亚”字形平面的殿堂,挑檐也有所缩小。可以说,我们今天所能见到的传统建筑的基本形式,在宋代均已出现了。
④改革开放以来,各类旅游景区大量修建微缩建筑和仿古建筑,对传统木结构营造技艺的需求开始增多,如广东深圳的锦绣中华民俗村、河南开封的清明上河园等。这些景区的需求,成为近几十年来传统木结构建筑营造技艺实践与传承的重要推动力量。
(摘编自《中国传统木结构建筑影响深远》,《人民日报》,有删改)
材料二
①徽派建筑集徽州山川风景之灵气,融传统风俗文化之精华,风格独特,结构严谨,雕镂精湛,尤以民居、祠堂和牌坊最为典型,被誉为徽州古建“三绝”,为中外建筑界所重视和叹服。其中比较有代表性的要数徽派房梁。
②徽派的房梁主要有二:其一为横亘在厅堂中心位置的正梁,正梁中部略微拱起,四棱多平削、雕琢至横截面呈扁圆形,两头圆融壮硕,形如一条横卧的冬瓜,故民间俗称为“冬瓜梁”。其二为屋脊正中檩条下与檩条平行的一根横木,是徽派建筑特有的徽版房梁,俗称“脊梁”。正梁处房屋中心枢纽位置,四通八达,正梁实为承重梁,实用价值远超美饰效果。一栋徽派民居,与正梁平行的其他房梁视房屋进深、开间宽窄,长短、粗细各异,有序分布。
(摘编自《徽派·别具一格的“梁”》,有删改)
材料三
①中国国际园林博览会创办于 1997 年,是我国园林行业层次最高、规模最大的国际性盛会。合肥园博园规划面积 323 公顷,利用原骆岗机场建设而成。
②走进黄山园,映入眼帘的是入口门楼石牌坊,为四柱三间三楼式仿木石构建筑,额枋上雕刻的双狮戏球图,寓意风调雨顺、喜庆吉祥。园内的徽州书院按徽州明代建筑形式建造,中间是一个大天井,书院大厅三边围廊,为四水归明堂。大厅为明三间,大厅中间采用抬梁式木结构,上面梁架层层叠叠,雕刻精美,立柱间用冬瓜梁联系,梁上再做梁枋,用斗拱来承托上部屋面。
③具有地域特色的园林设计,使得园博园成为推广中国园林艺术、建筑艺术的舞台。
(摘编自《合肥园博园开园迎客》,有删改)
材料四
①我这一辈子,只想做好一件事,就是做建筑设计,而且想设计更多有中国特色的建筑。构建系统完整的中国建筑文化学术体系,就是我去年在中国建筑学会建筑文化学术委员会年会上做的演讲主题。
②了解和学习外国建筑文化,是为了扩大我们的视野,进而在他者的角度上重新认识我们自己;而传承中国建筑文化,也不一定是照搬马头墙、坡屋顶等具象的文化符号,更多的是要体会中国建筑中的“韵”与“境”——中华优秀传统文化的内在精神。
(摘编自《中国工程院院士、东南大学建筑学院教授程泰宁——设计更多有中国特色的建筑》,《人民日报》,有删改)
9. 下列诗句没有写到传统木结构建筑的一项是(
岂不罹凝寒
)(3 分)
A. 不风不雨正晴和,翠竹亭亭好节柯。(郑燮《七言诗》)
B. 郁孤台下清江水,中间多少行人泪。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
C. 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。(崔颢《黄鹤楼》)
D. 滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。(王勃《滕王阁》)
10. 根据材料一,在表格中填入相应内容。(3 分)

11. 请简要分析材料二第②段分类描述的表达效果。(4 分)
12. 梁思成说:“建筑是人类一切造型创造中最庞大、最复杂,也最耐久的一类。”如何传承中国建筑文化?请结合以上材料加以概括。(6 分)
答案: 9. A 10.①标志性的榫卯技术已出现 ②出现了真正的木楼和多层木塔 ③宋代
答案
11.分“正梁”(俗称“冬瓜梁”)和“脊梁”来描述徽派房梁,条理清晰、具体形象地介绍徽派房梁的位置、形状和作用。
12.①传承传统木结构营造技艺;
②集山川风景之灵气,融传统风俗文化之精华;
③借助修建微缩建筑和仿古建筑,推广中国特色建筑艺术;
④了解和学习外国建筑文化,体会中国建筑中的“韵”与“境”——中华优秀传统文化的内在精神。

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