第46页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
4. (2025·眉山改编)实验室利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳是初中化学学习的重要内容,据图回答下列问题:

(1)仪器①的名称是_。
(2)实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为_,该反应属于_(填基本反应类型)。
(3)为制取并收集纯净干燥的二氧化碳,所选装置的正确连接顺序为_→F(从A~E中选择字母序号填空),验满时应将燃着的木条放在_(选填“m”或“n”)导管口。
(4)如图G,广口瓶中为二氧化碳的水溶液,将装置置于太阳光下,当广口瓶中液面下降约2 cm高时,打开导气管的管塞,将带有火星的木条迅速放在管口,观察到的现象是_,原因是_。

(1)仪器①的名称是_。
锥形瓶(或三角锥形瓶)
(2)实验室制取二氧化碳时发生反应的化学方程式为_,该反应属于_(填基本反应类型)。
(3)为制取并收集纯净干燥的二氧化碳,所选装置的正确连接顺序为_→F(从A~E中选择字母序号填空),验满时应将燃着的木条放在_(选填“m”或“n”)导管口。
(4)如图G,广口瓶中为二氧化碳的水溶液,将装置置于太阳光下,当广口瓶中液面下降约2 cm高时,打开导气管的管塞,将带有火星的木条迅速放在管口,观察到的现象是_,原因是_。
$CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow$
复分解反应
B→E→D
n
木条复燃
金鱼藻进行光合作用,生成了氧气
答案:
4.
(1)锥形瓶(或三角锥形瓶)
(2)$CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow$ 复分解反应
(3)B→E→D n
(4)木条复燃 金鱼藻进行光合作用,生成了氧气
(1)锥形瓶(或三角锥形瓶)
(2)$CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow$ 复分解反应
(3)B→E→D n
(4)木条复燃 金鱼藻进行光合作用,生成了氧气
5. (2021·安徽)2021年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林、节能减排等措施,抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量,达到相对“零排放”。下列行为不利于实现碳中和的是(
A.大量使用一次性餐具
B.使用新技术提高传统能源的利用效率
C.利用风能实现清洁发电
D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
A
)A.大量使用一次性餐具
B.使用新技术提高传统能源的利用效率
C.利用风能实现清洁发电
D.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品
答案:
5. A [解析]本题考查化学与环境。大量使用一次性餐具会加大树木的消耗,不利于吸收二氧化碳,A正确;使用新技术提高传统能源的利用效率,可以减少化石能源的使用,有利于减少二氧化碳的排放,B错误;利用风能实现清洁发电,减少火力发电,可以减少二氧化碳的排放,C错误;把二氧化碳转化为化工产品可以加大对二氧化碳的消耗,也可以减少二氧化碳的排放,D错误。
查看更多完整答案,请扫码查看