《2026年决胜中考化学安徽专版》

基于特定需求设计和制作简易供氧器
化学项目小组结合氧气的实验室制取，展开了制作简易制氧设备的活动。
任务一 如何获得氧气——选择制氧剂
(1)工业上采用分离液态空气法大规模制氧，这是利用了液氧和液氮的沸点不同。
(2)根据下面的资料选择适合家用简易制氧设备的制氧剂。

同学们认为过碳酸钠更适合作为家用简易制氧设备的制氧剂，理由是反应不用加热(合理即可)（写一点即可）。
任务二 制作家庭简易制氧设备
(3)便携制氧器采用加压液化的方法储存氧气。从微观角度解释便携式制氧器储存氧气的原理：分子间有间隔，加压后，分子间间隔变小。
(4)分子型家用制氧器工作时气体变化的微观示意图如图甲，空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过。

①请在方框中画出微观粒子图示。
②分离过程中的变化属于物理（选填“物理”或“化学”）变化。据图甲所示工作原理推测氮分子比氧分子体积大（选填“大”或“小”）。
(5)化学制氧器“氧立得”（图乙）工作原理如图丙，将过碳酸钠和二氧化锰加入反应仓的水中，发生两个反应：过碳酸钠遇水后可缓慢分解为碳酸钠和过氧化氢；生成的 H₂O₂继续分解产生氧气。A 剂为过碳酸钠，B 剂为二氧化锰。

①图丙中制氧的反应仓相当于图丁中的装置B（填序号）。
②验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是将带火星的木条放在过滤仓导管口，若木条复燃，则气体为氧气。
③过滤仓中的水除有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是使产生的氧气具有一定湿度(合理即可)（写一点即可）。
任务三 了解航天制氧
(6)航天员在中国空间站完成各项任务，保障航天员的氧气需求至关重要。
①目前天宫空间站已实现电解水制氧气，电解时需要通入直流（选填“直流”或“交流”）电，氧气在正极（选填“正极”或“负极”）上产生。
②科学家设计了生物再生生命保障系统来实现“水一氧一碳”的循环转化。下列叙述正确的是ABC。
A. “水一氧一碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
B. 电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化
C. 人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化

答案：

(1)沸点
(2)反应不用加热(合理即可)
(3)分子间有间隔，加压后，分子间间隔变小
(4)① ②物理 大
(5)①B ②将带火星的木条放在过滤仓导管口，若木条复燃，则气体为氧气 ③使产生的氧气具有一定湿度(合理即可)
(6)①直流 正极 ②ABC [解析]
(1)工业上采用分离液态空气法大规模制氧，这是利用了液氧和液氮的沸点不同。
(2)结合题表信息，过碳酸钠更适合作为家用简易制氧设备的制氧剂，理由是携带方便、反应不用加热等。
(3)从微观角度解释便携式制氧器储存氧气的原理:分子间有间隔，加压后，分子间间隔变小。
(4)①空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，则方框中的微观粒子图示为“”。②分离过程中没有生成新物质，属于物理变化;空气经过分子筛时氮气被吸附，氧气通过，推测氮分子比氧分子体积大。
(5)①题图丙中制氧的反应仓中的参与反应的试剂是固体与液体，是在常温下制取气体的反应，则题图丙中制氧的反应仓相当于题图丁中的装置B。②氧气具有助燃性，验证过滤仓导出的气体是氧气的方法是将带火星的木条放在过滤仓导管口，若木条复燃，则气体为氧气。③过滤仓中的水除有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是使产生的氧气具有一定湿度、通过气泡观察氧气生成的速率、降低氧气温度等。
(6)①电解水时需要通入直流电，通电时，负极产生氢气，正极产生氧气。②“水-氧-碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重，A正确;电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化，B正确;人体代谢产物中的水既有气态又有液态，所以设计系统时应考虑水的冷凝与净化，C正确。