《2026年决胜中考化学安徽专版》

水质检测及自制净水器
化学兴趣小组的同学们在学习了与水有关的知识后，决定对日常生活中的自来水分别从生产过程、水质检测、自制净水器方面展开项目式学习。
任务一 参观实践
同学们在老师的带领下来到自来水厂参观自来水的生产过程。图甲是自来水厂净水过程示意图。

(1)过滤池的作用是除去水中的难溶性(选填“难溶性”或“可溶性”)杂质。
(2)吸附池中的活性炭起到的是吸附作用。
任务二 水质检测
水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等，有关水的硬度标准如下表。
(3)同学们取少量河水，用便携式水质硬度仪测得该河水的硬度为 311.2 mg/L，说明该河水属于硬水。
TDS 是初步判断水质好坏的一种简单直观的方式。一般情况下，TDS 值越低，表明水中的溶解性固体物质越少，水质越纯。生活饮用水的标准是 TDS 值≤1 000 mg/L，TDS 值与水质的关系如表。

(4)使用 TDS 检测计检测河水(如图乙)，写出一条检测过程中的操作注意事项：待数值稳定后再读数(合理即可)。
(5)测得河水 TDS 值为 1 221 mg/L，说明其不符合(选填“符合”或“不符合”)生活饮用水的标准。
任务三 制作简易净水器
根据该河水的情况，小组同学决定利用所学知识，自制净水器对其进行净化。
根据图丙中的装置，用小刀去掉饮料瓶底，在饮料瓶中依次放入几种填充材料，每种物质间用纱布隔开，每放一层都稍稍压实。瓶盖上打孔，插入一段吸管。
(6)填充材料：①棉花；②活性炭；③细沙；④小卵石。将净水器中各位置所放填充材料用序号填空。
A④；B③；C②；D①。
将河水倒入净水器，在下方放一个烧杯，吸管处有水流下，接在烧杯中的水无色且透明。
(7)为使净水效果更好，你的建议是增加活性炭的用量(合理即可)(写一条即可)。

答案： 跨学科实践活动3 水质检测及自制净水器
(1)难溶性
(2)吸附
(3)硬水
(4)待数值稳定后再读数(合理即可)
(5)不符合
(6)④ ③ ② ①
(7)增加活性炭的用量(合理即可)