《2026年大联考单元期末测试卷九年级历史全一册人教版》

18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 各种枪炮朝自动化方向发展……大战期间，列强火炮总数由249万门增至848万门，火炮射程大大增加。1916年，英国研制的坦克开始投入使用，其防护力和冲击力很强……海军武器中的主力舰吨位及潜艇数大增，水雷被广泛使用，并造出了海底水雷……空战武器出现，飞机制造业发展加快。大战初期，德国开始使用飞艇轰炸协约国战略目标，从而使这次战争成为立体战争。
——摘编自张建华主编《世界现代史（1900—2000）》
（1）根据材料一，指出这次战争的名称。结合所学知识，写出这次战争中出现的新式武器。（6分）
材料二 1939年8月，爱因斯坦给美国总统罗斯福写信，建议应该抢在纳粹德国之前研制出原子弹，以威慑德国，罗斯福反复思考后，制订了研制原子弹的计划。1945年，美国向日本广岛、长崎投下原子弹，大量平民受害，因原子弹伤害而死亡的人数分别超过了25万和14万。爱因斯坦痛心地说：“后悔当初给罗斯福总统写那封信。”之后，他写了一封告美国公民书，呼吁原子能绝不能被用来伤害人类，而应用来增进人类的幸福。20世纪50年代，美国和苏联的核军备竞赛使人类面临着战争的威胁。爱因斯坦与罗素联合发表《罗素—爱因斯坦宣言》，反对核战争，呼吁世界和平。
——摘编自曹大为、赵世喻总主编《中外历史人物评说》
（2）根据材料二，概述美国研制原子弹的最初目的。结合所学知识，归纳以爱因斯坦为代表的科学家在战争与和平问题上的反思。（4分）
四、活动与探究（12分）

答案： 18.
(1)战争名称：第一次世界大战。新式武器：坦克；飞机；飞艇；水雷；海底水雷。
(2)最初目的：抢在纳粹德国之前研制出原子弹，以威慑德国。反思：战争中使用核武器会造成巨大的人员伤亡和灾难；科学家应将科技成果用于增进人类幸福，而非战争；核军备竞赛加剧了人类面临的战争威胁，应反对核战争，维护世界和平。