2026年南方凤凰台5A新考案高考历史阶段史二轮
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1. 史料 20 世纪初,乒乓球运动传入中国,但影响有限。1937 年,《乒乓世界》发文感慨,“我国的乒乓运动成为世界的乒乓之日,便是我民族发扬之时”。
1953 年,中国加入国际乒乓球联合会,该组织为最早接纳新中国的少数几个国际体育组织之一。1959 年,容国团夺得第 25 届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军。这是新中国竞技体育的第一个世界冠军。容国团受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人接见,成为国人心中的民族英雄。受此影响,全国掀起了“全民乒乓”运动,1959 年 12 月,仅上海一地,就有近 30 万群众参与。此后,中国乒乓球队又多次获得世界冠军,中国“乒乓强国”地位由此奠定。1971 年,“乒乓外交”通过“小球转动大球”,打开了中美两国人民友好交往的大门。
1988 年乒乓球成为奥运会项目后,中国队多次夺得甚至包揽该项目的奥运冠军,运动员夺冠后升国旗、奏国歌的仪式,让现场和电视机前的观众热血沸腾。20 世纪 90 年代,“国球”的说法广泛出现在媒体报道中。1995 年,中国乒乓球俱乐部联赛创办。此后,高水平的联赛吸引了世界各国著名选手前来参赛。2015 年,习近平主席访美时,将乒乓球器材作为礼物赠送给林肯中学。
——改编自李根、高嵘《国家认同与集体记忆:“国球”乒乓的塑造过程及象征意义》等
根据史料并结合所学知识,以“国球”为主题写一则历史短文。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰)(16 分)
1953 年,中国加入国际乒乓球联合会,该组织为最早接纳新中国的少数几个国际体育组织之一。1959 年,容国团夺得第 25 届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军。这是新中国竞技体育的第一个世界冠军。容国团受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人接见,成为国人心中的民族英雄。受此影响,全国掀起了“全民乒乓”运动,1959 年 12 月,仅上海一地,就有近 30 万群众参与。此后,中国乒乓球队又多次获得世界冠军,中国“乒乓强国”地位由此奠定。1971 年,“乒乓外交”通过“小球转动大球”,打开了中美两国人民友好交往的大门。
1988 年乒乓球成为奥运会项目后,中国队多次夺得甚至包揽该项目的奥运冠军,运动员夺冠后升国旗、奏国歌的仪式,让现场和电视机前的观众热血沸腾。20 世纪 90 年代,“国球”的说法广泛出现在媒体报道中。1995 年,中国乒乓球俱乐部联赛创办。此后,高水平的联赛吸引了世界各国著名选手前来参赛。2015 年,习近平主席访美时,将乒乓球器材作为礼物赠送给林肯中学。
——改编自李根、高嵘《国家认同与集体记忆:“国球”乒乓的塑造过程及象征意义》等
根据史料并结合所学知识,以“国球”为主题写一则历史短文。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密,表述清晰)(16 分)
答案:
1.示例1:体育赋能与国家叙事。(2分)
20世纪初,乒乓球传入中国却影响有限,未融人民族记忆。抗战时期,《乒乓世界》以“民族发扬”期许,赋予其救亡图存的精神寄托,开启体育与国家关联的起点。(4分)
新中国成立后,乒乓球成为体育突围的先锋。1953年加入国际乒联,是外交破冰的尝试;1959年容国团夺冠,填补世界冠军空白,激发全民体育热情,“全民乒乓”将体育与民族自信深度绑定。此后,乒乓球队屡获殊荣,巩固了“乒乓强国”的地位,更是在1971年以“小球转动大球”成为中美外交关系解冻的历史符号,体育外交价值彰显。(4分)
改革开放后,乒乓球持续赋能国家。成为奥运项目后,奥运夺冠升国旗、奏国歌,强化了民族向心力;“国球”的称谓普及,俱乐部联赛吸引国际选手,既延续体育优势,又助推文化交流。2015年习近平主席以乒乓球器材赠美,赋予其新时代民间外交使命。(4分)
乒乓球从“小众运动”到“国球”,是体育发展与国家命运交织的缩影。战争年代寄托民族希望,建设时期凝聚民族自信,外交舞台突破封锁,和平时代传递友谊。它以体育为载体,书写国家独立、富强、开放的历史叙事,诠释“体育强则中国强”的深刻内涵。(4分)
示例2:小球承载大时代:乒乓强国之路。(2分)
乒乓球从20世纪初传入中国,至改革开放后逐步成为“国球”,其发展历程与国家命运紧密相连。新中国成立初期,面对西方封锁与经济重建的困境,体育成为打破外交孤立、凝聚民心的突破口。
中国加入国际乒联后,容国团首夺世乒赛男单冠军。国家领导人亲自接见,其胜利极大振奋民族信心,催生“全民乒乓”热潮,激励了工业化探索时期的社会生产热情。(4分)
20世纪70年代,国际形势发生变化。“乒乓外交”以“小球转动大球”,打破中美22年外交坚冰。这场“球桌上的握手”超越体育范畴,成为冷战背景下国际关系缓和的典范,书写了中国外交史上的传奇。(4分)
改革开放后,中国主动融人全球经济体系。乒乓球人奥后,中国队获得金牌后升国旗、奏国歌的仪式强化了海内外华人华侨的民族认同。同时乒超联赛通过体育产业拉动消费,适应了市场经济改革的时代趋势。习近平向美国中学赠送乒乓球器材,延续了“乒乓外交”传统,体现了构建“人类命运共同体”的新型国际关系的中国行动和中国智慧。(4分)
从竞技辉煌到外交桥梁,乒乓球承载了民族自尊、国家认同与时代变革,其“国球”地位由体育成就与国家需求共同铸就,也见证了中华民族伟大复兴的历程。(2分)
20世纪初,乒乓球传入中国却影响有限,未融人民族记忆。抗战时期,《乒乓世界》以“民族发扬”期许,赋予其救亡图存的精神寄托,开启体育与国家关联的起点。(4分)
新中国成立后,乒乓球成为体育突围的先锋。1953年加入国际乒联,是外交破冰的尝试;1959年容国团夺冠,填补世界冠军空白,激发全民体育热情,“全民乒乓”将体育与民族自信深度绑定。此后,乒乓球队屡获殊荣,巩固了“乒乓强国”的地位,更是在1971年以“小球转动大球”成为中美外交关系解冻的历史符号,体育外交价值彰显。(4分)
改革开放后,乒乓球持续赋能国家。成为奥运项目后,奥运夺冠升国旗、奏国歌,强化了民族向心力;“国球”的称谓普及,俱乐部联赛吸引国际选手,既延续体育优势,又助推文化交流。2015年习近平主席以乒乓球器材赠美,赋予其新时代民间外交使命。(4分)
乒乓球从“小众运动”到“国球”,是体育发展与国家命运交织的缩影。战争年代寄托民族希望,建设时期凝聚民族自信,外交舞台突破封锁,和平时代传递友谊。它以体育为载体,书写国家独立、富强、开放的历史叙事,诠释“体育强则中国强”的深刻内涵。(4分)
示例2:小球承载大时代:乒乓强国之路。(2分)
乒乓球从20世纪初传入中国,至改革开放后逐步成为“国球”,其发展历程与国家命运紧密相连。新中国成立初期,面对西方封锁与经济重建的困境,体育成为打破外交孤立、凝聚民心的突破口。
中国加入国际乒联后,容国团首夺世乒赛男单冠军。国家领导人亲自接见,其胜利极大振奋民族信心,催生“全民乒乓”热潮,激励了工业化探索时期的社会生产热情。(4分)
20世纪70年代,国际形势发生变化。“乒乓外交”以“小球转动大球”,打破中美22年外交坚冰。这场“球桌上的握手”超越体育范畴,成为冷战背景下国际关系缓和的典范,书写了中国外交史上的传奇。(4分)
改革开放后,中国主动融人全球经济体系。乒乓球人奥后,中国队获得金牌后升国旗、奏国歌的仪式强化了海内外华人华侨的民族认同。同时乒超联赛通过体育产业拉动消费,适应了市场经济改革的时代趋势。习近平向美国中学赠送乒乓球器材,延续了“乒乓外交”传统,体现了构建“人类命运共同体”的新型国际关系的中国行动和中国智慧。(4分)
从竞技辉煌到外交桥梁,乒乓球承载了民族自尊、国家认同与时代变革,其“国球”地位由体育成就与国家需求共同铸就,也见证了中华民族伟大复兴的历程。(2分)
2. 史料一 1954 年,日内瓦会议期间,中国认为老挝问题事关东南亚和平,必须推动老挝和平早日实现。中国代表团经过卓越的外交斡旋,终于促使日内瓦会议达成恢复印度支那和平的协议,法国从老挝等国撤军,确认他们的民族独立地位。中国承认老挝王国政府是代表老挝的合法政府,希望王国政府对外走中立化道路,不能允许美国在其领土上建立军事基地。1956 年 8 月,周恩来提出,中国愿意帮助老挝建设和提供无偿援助,且不附带任何政治条件。1957 年 11 月,老挝民族联合政府在万象成立。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等
(1)根据史料一并结合所学知识,概括 20 世纪 50 年代中国对老挝的政策及其影响。(10 分)
史料二 根据 1954 年日内瓦协议,独立后的老挝应坚持中立政策。美国担心以共产党人为主的巴特寮赢得普选胜利,阻挠在老挝履行日内瓦协议,导致其内乱不断。1956 年初,美国帮助老挝王国政府扩充军队,与巴特寮抗衡,阻止建立联合政府。肯尼迪上台时,巴特寮等进步力量接连取得胜利。由于老挝并非美国战略重点,美国军方也反对在亚洲再次卷入战争,肯尼迪政府决定寻求政治解决老挝问题的途径。1962 年 7 月,第二次日内瓦会议确认维持老挝中立。美国从老挝撤出军事顾问,认可其中立主义原则。
——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》等
(2)根据史料二并结合所学知识,概括 20 世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原因。(10 分)根据上述史料并结合所学知识,说明负责任大国在维护第三世界国家利益方面如何发挥作用。(5 分)
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等
(1)根据史料一并结合所学知识,概括 20 世纪 50 年代中国对老挝的政策及其影响。(10 分)
史料二 根据 1954 年日内瓦协议,独立后的老挝应坚持中立政策。美国担心以共产党人为主的巴特寮赢得普选胜利,阻挠在老挝履行日内瓦协议,导致其内乱不断。1956 年初,美国帮助老挝王国政府扩充军队,与巴特寮抗衡,阻止建立联合政府。肯尼迪上台时,巴特寮等进步力量接连取得胜利。由于老挝并非美国战略重点,美国军方也反对在亚洲再次卷入战争,肯尼迪政府决定寻求政治解决老挝问题的途径。1962 年 7 月,第二次日内瓦会议确认维持老挝中立。美国从老挝撤出军事顾问,认可其中立主义原则。
——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》等
(2)根据史料二并结合所学知识,概括 20 世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原因。(10 分)根据上述史料并结合所学知识,说明负责任大国在维护第三世界国家利益方面如何发挥作用。(5 分)
答案:
2.
(1)政策:致力于推动老挝实现和平、保持中立;无偿援助,不附带任何政治条件。(4分)
影响:有利于中国维护国家安全,扩大国际影响力;有利于老挝的独立和发展;有利于遏制美国的霸权行径,维护地区和平。(6分)
(2)变化:由干涉到被迫承认中立。(2分)
原因:民族解放运动掀起新高潮;中国等国家对老挝的支持;老挝进步力量不断取得胜利;老挝并非美国的战略重心,美国国内反对武力干涉老挝,担心再次卷人亚洲战争。(8分)
作用:反对单边主义、霸权主义和强权政治,反对冷战思维;坚持和平共处五项原则,坚持“求同存异”,坚持人类命运共同体理念。(5分)
(1)政策:致力于推动老挝实现和平、保持中立;无偿援助,不附带任何政治条件。(4分)
影响:有利于中国维护国家安全,扩大国际影响力;有利于老挝的独立和发展;有利于遏制美国的霸权行径,维护地区和平。(6分)
(2)变化:由干涉到被迫承认中立。(2分)
原因:民族解放运动掀起新高潮;中国等国家对老挝的支持;老挝进步力量不断取得胜利;老挝并非美国的战略重心,美国国内反对武力干涉老挝,担心再次卷人亚洲战争。(8分)
作用:反对单边主义、霸权主义和强权政治,反对冷战思维;坚持和平共处五项原则,坚持“求同存异”,坚持人类命运共同体理念。(5分)
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