《2025年学业水平评价六年级语文上册人教版》

1. 这两首词的词牌名分别是“渔歌子”和“______”。我还能再写一个词牌名：______。

答案： 西江月 示例：清平乐
解析：《西江月·夜行黄沙道中》的词牌名是“西江月”；常见词牌名还有“清平乐”“蝶恋花”等。

2. 下列关于这两首词内容的理解，正确的一项是（ ）。
A. 这两首词都描写了夏季恬静自然、优美如画的风景。
B. 这两首词都从视觉、听觉和嗅觉三个方面描写了自然风光。
C. 这两首词画“____”的部分在描写景物时都运用了动态描写的手法，意境优美，令人印象深刻。
D. “稻花香里说丰年”写出了农民丰收时的喜悦心情。

答案： C
解析：A项《渔歌子》未明确季节；B项《渔歌子》无嗅觉描写；C项画线句“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”和“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”均为动态描写，正确；D项“说丰年”是词人的联想，非农民当时的心情。

3. 阅读这两首词，把表格填写完整。
|词|《渔歌子》|《西江月·夜行黄沙道中》|
|----|----|----|
|描写的画面|宁静悠远的垂钓图|______|
|词人情感|______|喜悦欢快|

答案： 《西江月·夜行黄沙道中》描写的画面：夏夜乡村丰收图（或：明月清风、鹊惊蝉鸣、稻花飘香、蛙声一片的乡村夜景图）
《渔歌子》词人情感：闲适自在（或：热爱自然、淡泊名利）
解析：《西江月》通过“明月、惊鹊、蝉鸣、稻花香、蛙声”等意象，展现夏夜乡村丰收景象；《渔歌子》中“斜风细雨不须归”体现词人闲适自在的情感。

4. 阅读材料一，完成下面的思维导图。
造成沙尘暴的“罪魁祸首”→①______、②______、③______

答案： ①乱垦滥伐
②过度放牧
③违规操作的施工场地
解析：材料一明确指出“沙源来自沙漠、乱垦滥伐或过度放牧所致退化的草地、没有任何植被的亮地以及一些违规操作的施工场地”，其中人为破坏因素“乱垦滥伐、过度放牧、违规操作的施工场地”是“罪魁祸首”。