《2025年学业水平评价六年级语文上册人教版》

一、【新情境】读下面的语段，看拼音写词语，把汉字写工整、规范、美观。（7分）
风雨过后，出来走走吧！你看，wǎ lán（ ）的天空下，一切都是那么有活力。ruǎn mián mián（ ）的cǎo píng（ ）上开满了美丽的小花，石头的fèng xì（ ）里长出了绿色的tái xiǎn（ ），菜园里的gān zhe（ ）在微风中摇曳……随着太阳威力的zēng jiā（ ），万物都在用力生长，呈现出勃勃生机。

答案： 瓦蓝 软绵绵 草坪 缝隙 苔藓 甘蔗 增加

二、读一读，选一选，把正确答案的序号填在括号里。（16分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A.苞蕾（bāo） 腥味（xīng） 铁轨（guǐ）
B.谚语（yàn） 玛瑙（nǎo） 瞟见（piāo）
C.菜畦（wā） 甩手（shǎi） 嘴唇（chún）
D.叫嚷（rǎng） 焖饭（mēn） 嘟囔（náng）

答案： A

2.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）。
A.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
B.天空如同打翻的墨水瓶，黑压压的。
C.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
D.夏夜，万籁俱寂，小河沉沉地入睡了，只有两岸的柳树在微风中轻轻舞蹈。

答案： B

3.下列对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这句话理解有误的一项是（ ）。
A.“赶时候”的意思是说要抓住有利于学习知识、成长的时间。
B.“赶热天”指抓住炎热的季节。
C.“用力地长”不仅仅指身体的成长，还指积累知识、增强本领。
D.这句话是说我们要在青少年时期珍惜时间，把握机遇，努力学习。

答案： B

4.下面的语段是围绕哪个中心意思来写的？下列概括最准确的一项是（ ）。【语文要素】
地图上的每一个圆圈都像一条通向过去的时光隧道，等着我穿越岁月，去感知它的妩媚和灿烂。每个地名背后都有丰富的内涵，给人无限遐想：“北京”二字，会让人遥想明清都城的繁华；“杭州”二字，会让人想起龙井茶的幽香、杭州丝绸的柔滑；“洛阳”二字，会让人想起“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”。
A.我最喜欢的事情就是读地图。
B.读地图能引发我的联想。
C.读地图是一件很有趣的事情。
D.地图有着丰富的内涵。

答案： B

5.下列不能作为表达“都是淘气惹的祸”这个中心意思的材料是（ ）。【语文要素】
A.在教室里踢足球，把窗户玻璃打碎了。
B.在妈妈炒菜时，将盐换成了糖。
C.看见张奶奶拄着拐杖过马路，主动把她扶过去。
D.由于好奇，拆解了收音机，却不能还原。

答案： C

6.读下面的语段，不能体现语段中心意思的一项是（ ）。【语文要素】
忧患意识是中华民族自古以来重要的精神特质。①从孟子的“生于忧患，死于安乐”，②到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；③从来熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，④到陆游的“位卑未敢忘忧国”：都打上了这种忧患意识的烙印。
A.①
B.②
C.③
D.④

答案： C

7.下列关于本单元课文的说法，有误的一项是（ ）。
A.《夏天里的成长》通过描写万物都在夏天生长的自然现象，告诫我们要珍惜时间、快速成长、增长才干。
B.《夏天里的成长》的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”。
C.《盼》这篇课文围绕“盼”字，按照“初得雨衣，盼下雨—如愿穿上雨衣—下起雨来，盼出门”的顺序，细腻地刻画了“我”的期盼心理。
D.《爸爸的计划》和《小站》都运用了围绕中心意思选择材料的写法。

答案： C

8.下列说法不正确的一项是（ ）。【语文要素】
A.中心意思确立后，可从不同的方面或者选取不同的事例来把中心意思表达得更全面、更充分。
B.在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些，才能给读者留下更深刻的印象。
C.围绕“戏迷爷爷”这个题目，可以选取“爷爷跑了几十里地去看戏”这个材料。
D.“以立意为宗，不以能文为本”的意思是写文章应以写作技巧为宗旨，而不以立意为根本。

答案： D