《2025年新语文阅读三年级语文上册人教版》

夜来春$^{①}$
葛昌永
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春，是蝴蝶用曼妙舞姿秀来的，是蜜蜂用柔情蜜意采来的，是飞鸟用婉转歌喉唤来的，是牧童用悠扬笛曲引来的……春，究竟是从哪里来？读一读这篇优美的散文，相信大家一定会有自己的见解。
春天，你是从哪里来的？
不知不觉中，前天柳儿绿了，昨天草儿青了，今天花儿开了。
还有燕儿回来了，虫儿叫了，蛙儿欢唱起来了。
哦——
春哪！难道你是从树上来的吗？冬日里，许多树木的叶儿落了，枯黄的叶儿被呼啸的北风吹落，满地翻滚。树瑟缩着，无可奈何、空有幻想地立在冷空气里，浑身披挂着雪花儿、露珠儿；它低着头，弓着腰，给人一副落魄不得意的感觉。可现在它扬眉吐气了，层层的鹅黄爬上枝头，它在风中招展着绿枝儿，春绿都被它占了去。
或者，你是由鸟儿们衔来的？自秋去冬至，长空送走最后一队南飞的大雁，我们便失去了鸟鸣的季节；冬容不得鸟儿，正如妒忌容不得美丽。这时，鸟儿们都争先恐后地鸣叫着，报告季节，祈祷春之自由。云雀像鹰一样，一忽儿动也不动钉在天空，一忽儿箭一般盘桓翻飞，直至消失在看不到它的高空里。
也许，你是从水中流出来的？冬日里，小河干涸了，即使有些流水，也
① 选自《时文精选：第 3 辑》，延边大学出版社 2006 年 7 月版，有删改。
被冰儿封着，被冰儿封着的不仅是冬日流水的羞涩以及蛰藏的生命的欢乐，还有自由奔放、浪漫多彩的幻想。而这时，长天飘雨，河水叮咚，潺潺的流水流出两岸的青绿，流出一河的蛙声，流出江花似火的欢快的波浪，流出一个水灵灵的春天来。
要么，你便是从大地上长出来的？冬日里，千里冰封，万里雪飘，长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，银装包裹着生命的王国。可这时，几番醉人的暖风吹来，一场润物的细雨落下，麦苗青，菜花黄，草色遥看伤心碧；桃花红，梨花白，红黄青绿熙熙攘攘地都来闹春了。
——哦，我有些明白了，春原来是由风吹来的、雨播下的！曾记得王安石有诗句“春风又绿江南岸”，青绿不是风吹来的吗？杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春不是雨滋润的吗？温柔醉人的暖风从南洋吹来，一夜之间，木欣欣以向荣；情意浓浓的雨儿慢慢落下，一夜之间，泉涓涓而始流。
哦，我终于又有些明白了，春原来是从夜里走来的呀！昨天，我窗外的那盆玫瑰还瑟缩着、拘泥着，不肯绽露笑颜。今晨看它，舒展的叶儿衔着露珠，串串的叶儿顶端已见并蒂的蓓蕾。春哪，你是在夜深人静的时候悄悄地走向人间的吗？你在夜间慢慢地运作着风啊、雨呀，拂绿了大地，染青了树木，降落了流水，催促着鸟儿从南方归来。你轻轻地舒展长袖，暖风醉了，细雨酥了，春便浓了。你在朦胧的夜幕里操纵着这一切，你是怕我们看到你的纤巧吗？
“春光一夜无人见，十字街头卖杏花”，莫说是人辜负了春，谁让你春是在夜里来的呢？“古人秉烛夜游，良有以也”，大概便是在夜里寻春的吧！可我们看不见你默默的、柔柔的，却是雄壮不可逆转地走过来的倩影呢！
大地万物，就这样在我们不知不觉中运动着、变化着，从亘古到斯今。多少世事，我们知罢、不知罢，热爱罢、厌恶罢，都如过客般在成哉败哉、兴兴衰衰、荣荣辱辱中走马灯般一闪而过，冥冥中是谁在主宰着迁化呢？秋尽了，冬来了，冬尽了，春便来了。
“马儿啊，你慢些走哇！”春天哪，你别在夜里偷偷地来了又走了呀！
别让我们辜负了你呀，春！
梳理与探究
春天，你是从哪里来的？经过观察，作者先是认为春是________、________、________、________，又觉得是________，最后，作者明白了，原来春是________。
阅读与鉴赏
文中第 10 自然段，有这样一句话：
你轻轻地舒展长袖，暖风醉了，细雨酥了，春便浓了。
作者运用拟人的修辞手法把春天到来的情景描写得非常传神。文中像这样具有新鲜感的词句你还能找到哪些？和同学一起分享一下。
表达与交流
1. 春天是一幅画，桃红柳绿、姹紫嫣红；春天是一首歌，紫燕呢喃、溪水潺潺；春天是一首诗，“夜来风雨声，花落知多少”。和同学们一起搜集描写春天的诗歌，在老师的指导下举办一场关于春天的小诗会吧！
2. 春天，你是从哪里来的？我们已经从作者的笔下找到了不同的富有诗情画意的答案。同学们，假如问你：夏天从哪里来？秋天从哪里来？冬天从哪里来？你能通过自己的细心观察找到答案吗？
梳理与探究：春天，你是从哪里来的？经过观察，作者先是认为春是从树上来的、由鸟儿们衔来的、从水中流出来的、从大地上长出来的，又觉得是由风吹来的、雨播下的，最后，作者明白了，原来春是从夜里走来的。
阅读与鉴赏
文中第 10 自然段，有这样一句话：
你轻轻地舒展长袖，暖风醉了，细雨酥了，春便浓了。
作者运用拟人的修辞手法把春天到来的情景描写得非常传神。文中像这样具有新鲜感的词句你还能找到哪些？和同学一起分享一下。
示例：“前天柳儿绿了，昨天草儿青了，今天花儿开了”“云雀像鹰一样，一忽儿动也不动钉在天空，一忽儿箭一般盘桓翻飞”“麦苗青，菜花黄，草色遥看伤心碧；桃花红，梨花白，红黄青绿熙熙攘攘地都来闹春了”
表达与交流
1. 春天是一幅画，桃红柳绿、姹紫嫣红；春天是一首歌，紫燕呢喃、溪水潺潺；春天是一首诗，“夜来风雨声，花落知多少”。和同学们一起搜集描写春天的诗歌，在老师的指导下举办一场关于春天的小诗会吧！
2. 春天，你是从哪里来的？我们已经从作者的笔下找到了不同的富有诗情画意的答案。同学们，假如问你：夏天从哪里来？秋天从哪里来？冬天从哪里来？你能通过自己的细心观察找到答案吗？

答案： 梳理与探究：从树上来的、由鸟儿衔来的、从水中流出来的、从大地上长出来的；由风吹来的、雨播下的；从夜里走来的
阅读与鉴赏：示例：“前天柳儿绿了，昨天草儿青了，今天花儿开了”“云雀像鹰一样，一忽儿动也不动钉在天空，一忽儿箭一般盘桓翻飞”“麦苗青，菜花黄，草色遥看伤心碧；桃花红，梨花白，红黄青绿熙熙攘攘地都来闹春了” （答案不唯一，合理即可）