《2025年新语文阅读三年级语文上册人教版》

小河马的本领①
陆菲菲
森林里举行“看谁本领大”的比赛,许多动物都得了奖,只有小河马在各项比赛中都输了,大家都说他“没用”。小河马羞得满脸通红,悄悄地躲到草丛中哭了起来。
树上的小鸟看见了,说：“别哭,别哭,各人都有自己的特长。我看你嘴巴很大,就跟我学唱歌吧。”小河马一听高兴极了,就跟小鸟学唱歌。可是呀,他的大嗓门儿震得大家都捂起耳朵,抱着脑袋直叫唤：“真难听！真难听！”
小河马很难过,眼泪又流出来了。狮子看见了,说：“你的眼睛亮,跟我学打猎吧。”小河马很想学点儿本领,可是他不愿意伤害别人,所以他不想学打猎。狮子对小河马摇了摇脑袋,就扛着猎枪走了。
小河马低下头又想哭了。正在这时,一支骆驼运输队驮着大包走过。小河马想：我的腿和胳膊都很粗壮,去加入骆驼队吧！于是他跟着骆驼运输队走进了沙漠。可是,小河马的脚不适合在沙漠里走路,没走多远,他就累得趴下了。小河马趴在地上,心里真难过呀！
从沙漠回来后,小河马看见了青蛙厨师。青蛙瞧着小河马不高兴的样子,就说：“瞧你肚子圆圆的,跟我一样,就学做菜吧。”小河马开开心心地系上了围裙,跟着青蛙厨师学做菜。可是,小河马的手太粗了,怎么也不能把菜切得很细。
小河马无精打采地回到河边,坐在河边生闷气。他自言自语道：“唉,看来我是真的没用处呀！”正在这时,一只小松鼠来了。小松鼠要过河,可是河上没有桥。
怎么办呢？小松鼠看见了小河马,说：“河马大哥,你力气很大,又会游泳,请你帮我过河吧。”小河马挺乐意,他驮着小松鼠过了河。
小河马一下子明白了：原来每个人都有自己的长处呀。于是他在河边设了服务站,挂了一块牌子,上面写着“免费渡河”。哈,小河马终于发现了自己的用处啦！
梳理与探究
小河马跟着许多小动物学本领,每一次都学得怎么样？请你读一读故事,用简洁的语言填一填吧！
|跟小鸟学唱歌|跟狮子学打猎|跟骆驼学运输|跟青蛙学做菜|
|真难听|不想学（不愿伤害别人）|累得趴下了|手太粗切不细|
阅读与鉴赏
读一读下面这句话。
小河马一下子明白了：原来每个人都有自己的长处呀。
小河马学不会其他小动物的本领,多么失望难过；后来,他发现了自己的本领,多么开心自信！“天生我材必有用”,每个人都有自己的优点和长处。请结合文章内容和自己的生活经历,写一写你对文中这句话的理解。文中小河马学唱歌、打猎、运输、做菜都未成功，却发现自己力气大、会游泳，能帮小动物渡河，找到了自身长处。生活中，我虽不擅长画画，但跑步很快，在运动会上为班级赢得荣誉。这说明每个人都有独特优点，不必羡慕他人，发挥自己的长处就是最棒的。
表达与交流
小乌鸦在“森林歌唱大赛”中输了,她伤心地哭了。小河马会怎样用自己的亲身经历来安慰小乌鸦呢？请你展开想象,编一个童话故事吧！小乌鸦在森林歌唱大赛输了，蹲在树枝上哭。小河马路过，问：“小乌鸦，你怎么哭啦？”小乌鸦抽噎着：“我唱歌太难听，比赛输了……”小河马坐在树下，笑着说：“我以前也觉得自己没用呢！跟小鸟学唱歌，大家捂耳朵；跟狮子学打猎，我不忍心；跟骆驼去沙漠，没走几步就趴下；跟青蛙学做菜，手太粗切不细菜。”小乌鸦惊讶地问：“那你后来呢？”小河马挺起胸：“后来我发现自己会游泳、力气大，能帮小动物过河呀！现在河边的‘免费渡河’服务站可受欢迎啦！”他拍拍小乌鸦：“你唱歌虽没赢，但你会找美味的虫子，还会用石子喝水，多聪明呀！每个人都有长处，别难过啦！”小乌鸦擦擦泪，笑了：“对！我还会照顾弟弟妹妹呢！谢谢你，小河马！”

答案： |跟小鸟学唱歌|跟狮子学打猎|跟骆驼学运输|跟青蛙学做菜|
|真难听|不想学（不愿伤害别人）|累得趴下了|手太粗切不细|
阅读与鉴赏：文中小河马学唱歌、打猎、运输、做菜都未成功，却发现自己力气大、会游泳，能帮小动物渡河，找到了自身长处。生活中，我虽不擅长画画，但跑步很快，在运动会上为班级赢得荣誉。这说明每个人都有独特优点，不必羡慕他人，发挥自己的长处就是最棒的。
表达与交流：小乌鸦在森林歌唱大赛输了，蹲在树枝上哭。小河马路过，问：“小乌鸦，你怎么哭啦？”小乌鸦抽噎着：“我唱歌太难听，比赛输了……”小河马坐在树下，笑着说：“我以前也觉得自己没用呢！跟小鸟学唱歌，大家捂耳朵；跟狮子学打猎，我不忍心；跟骆驼去沙漠，没走几步就趴下；跟青蛙学做菜，手太粗切不细菜。”小乌鸦惊讶地问：“那你后来呢？”小河马挺起胸：“后来我发现自己会游泳、力气大，能帮小动物过河呀！现在河边的‘免费渡河’服务站可受欢迎啦！”他拍拍小乌鸦：“你唱歌虽没赢，但你会找美味的虫子，还会用石子喝水，多聪明呀！每个人都有长处，别难过啦！”小乌鸦擦擦泪，笑了：“对！我还会照顾弟弟妹妹呢！谢谢你，小河马！”