《2025年新语文阅读三年级语文上册人教版》

爱迟到的小鱼莎莎
丘耀东
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当爱迟到的小鱼莎莎独自去寻找伙伴时,一条可怕的大鱼张着大嘴朝莎莎游了过来……莎莎最终脱险了吗？快来读读故事吧！
蓝色的大海里,有一处五颜六色的珊瑚丛,那儿是鱼宝宝、虾娃娃的乐园——金海湾小学。
一天早晨,章鱼老师对大家说：“明天,我们要去郊游,小朋友们早上要准时到学校,不能迟到！”
鱼宝宝、虾娃娃们一听,别提多高兴啦！他们甩着尾巴游来游去：“老师,我们一定不迟到！”
第二天很快到了,章鱼老师让大家排好队,准备去郊游。“1,2,3,4……咦,小鱼莎莎哪儿去了？”章鱼老师发现一个鱼宝宝不见了！大家急忙寻找。
小鱼莎莎哪儿去了呢？原来,她还在家里吃饭呢！莎莎上学经常迟到,章鱼老师说了她好多次,可她总是不注意。莎莎吃完饭,便摆着金色的小尾巴,慢悠悠地游向金海湾小学。
章鱼老师找不到莎莎,只好让金枪鱼老师守在原地等她,自己则先带着小朋友们出发了。
莎莎到了学校,金枪鱼老师对她说：“莎莎,你怎么又迟到了？迟到多耽误事儿呀！你看,队伍已经走远了,我们下次再去吧！”金枪鱼老师让莎莎回家,可莎莎还想去郊游呢！于是,她表面上答应了金枪鱼老师,暗地里却悄悄去寻找郊游的队伍了。
莎莎独自在茫茫的大海中游哇游,就在这时,一个巨大的黑影出现了！啊！是一条可怕的大鱼！大鱼张着大嘴巴朝莎莎游了过来。
“救命,救命！”莎莎害怕极了！
“莎莎,快过来！”墨鱼伯伯听到喊声,急忙喷出黑墨,染黑了海水,莎莎趁机逃脱了。她非常感激墨鱼伯伯。
后来,章鱼老师听说了莎莎的遭遇,对她说：“莎莎,独自出行很危险,下次可不能这样做了！”莎莎点点头,她后悔极了。
梳理与探究
刚开始小鱼莎莎爱迟到,老师说她她也不以为意；经历过一场危险之后,小鱼莎莎后悔极了。读一读故事,梳理出小鱼莎莎的心理变化过程。
<图片内容>害怕极了；非常感激；后悔极了
阅读与鉴赏
1. 下面的这些短语读起来很有画面感,比如,“大海”前加上“蓝色”一词,就能让我们在头脑中想象到大海的颜色蔚蓝蔚蓝的,多么美丽！读一读这些短语,写一写自己想象到的画面。
(蓝色)的大海 (金色)的小尾巴 (五颜六色)的珊瑚丛
(慢悠悠)地游 (悄悄)地寻找 (巨大)的黑影
示例：
- 蓝色的大海：我想象到一片广阔无垠的大海，海水呈现出清澈而深邃的蓝色，阳光洒在海面上，波光粼粼，美丽极了。
- 金色的小尾巴：我仿佛看到一条小鱼，它那金色的小尾巴在水中轻轻摆动，闪烁着耀眼的光芒，就像一条金色的丝带在水中飘动。
- 五颜六色的珊瑚丛：我想象到海底有一片绚丽多彩的珊瑚丛，各种颜色的珊瑚相互交织，形态各异，有的像树枝，有的像花朵，美丽极了。
- 慢悠悠地游：我仿佛看到一条小鱼不紧不慢地在水中游动，它的尾巴轻轻摆动，身体随着水流缓缓前行，显得非常悠闲自在。
- 悄悄地寻找：我想象到一只小动物在草丛中小心翼翼地寻找着什么，它的脚步很轻，生怕惊动了周围的动静，眼神中透露出一丝紧张和期待。
- 巨大的黑影：我仿佛看到一个巨大的黑影在黑暗中缓缓移动，它的轮廓模糊不清，给人一种神秘而可怕的感觉，让人不禁心生恐惧。
2. 小鱼莎莎总是迟到,她迟到的原因有哪些呢？请你从故事中找出几条原因。如果是小鱼莎莎,你会怎么改掉爱迟到的毛病？
小鱼莎莎迟到的原因：
- 做事拖拉，比如吃完饭才慢悠悠地游向学校。
- 没有时间观念，对老师的提醒不以为意。
如果我是小鱼莎莎，我会这样改掉爱迟到的毛病：
- 给自己设定一个闹钟，每天按时起床。
- 前一天晚上就把第二天要带的东西准备好，避免早上匆忙。
- 加快做事的速度，比如吃饭、穿衣等。
- 让家长或朋友监督自己，提醒自己不要迟到。
3. 表达与交流
假如没有遇到墨鱼伯伯,小鱼莎莎会想出怎样的办法脱险呢？是有别的动物来帮助莎莎,还是莎莎机智地躲进了珊瑚丛的缝隙里？莎莎还会有怎样的奇遇呢？请你展开想象,编一个小故事吧！
示例：
假如没有遇到墨鱼伯伯，小鱼莎莎会想出这样的办法脱险：她看到旁边有一片茂密的海草，于是急忙游过去，躲进了海草中。大鱼找不到莎莎，只好失望地游走了。莎莎从海草中探出头来，松了一口气。这时，她发现海草中有一个闪闪发光的东西，原来是一颗美丽的珍珠。莎莎高兴极了，她把珍珠捡起来，准备带回去给小伙伴们看。就在这时，一只小海龟游了过来，它看到莎莎手中的珍珠，眼睛一亮，说：“这颗珍珠好漂亮啊！你是从哪里找到的？”莎莎把事情的经过告诉了小海龟，小海龟说：“你真幸运！这颗珍珠可是很珍贵的。”莎莎和小海龟成了好朋友，她们一起在大海中玩耍，度过了一段快乐的时光。

答案： 梳理与探究
害怕极了；非常感激；后悔极了
阅读与鉴赏
1. 示例：
- 蓝色的大海：我想象到一片广阔无垠的大海，海水呈现出清澈而深邃的蓝色，阳光洒在海面上，波光粼粼，美丽极了。
- 金色的小尾巴：我仿佛看到一条小鱼，它那金色的小尾巴在水中轻轻摆动，闪烁着耀眼的光芒，就像一条金色的丝带在水中飘动。
- 五颜六色的珊瑚丛：我想象到海底有一片绚丽多彩的珊瑚丛，各种颜色的珊瑚相互交织，形态各异，有的像树枝，有的像花朵，美丽极了。
- 慢悠悠地游：我仿佛看到一条小鱼不紧不慢地在水中游动，它的尾巴轻轻摆动，身体随着水流缓缓前行，显得非常悠闲自在。
- 悄悄地寻找：我想象到一只小动物在草丛中小心翼翼地寻找着什么，它的脚步很轻，生怕惊动了周围的动静，眼神中透露出一丝紧张和期待。
- 巨大的黑影：我仿佛看到一个巨大的黑影在黑暗中缓缓移动，它的轮廓模糊不清，给人一种神秘而可怕的感觉，让人不禁心生恐惧。
2. 小鱼莎莎迟到的原因：
- 做事拖拉，比如吃完饭才慢悠悠地游向学校。
- 没有时间观念，对老师的提醒不以为意。
如果我是小鱼莎莎，我会这样改掉爱迟到的毛病：
- 给自己设定一个闹钟，每天按时起床。
- 前一天晚上就把第二天要带的东西准备好，避免早上匆忙。
- 加快做事的速度，比如吃饭、穿衣等。
- 让家长或朋友监督自己，提醒自己不要迟到。
3. 示例：
假如没有遇到墨鱼伯伯，小鱼莎莎会想出这样的办法脱险：她看到旁边有一片茂密的海草，于是急忙游过去，躲进了海草中。大鱼找不到莎莎，只好失望地游走了。莎莎从海草中探出头来，松了一口气。这时，她发现海草中有一个闪闪发光的东西，原来是一颗美丽的珍珠。莎莎高兴极了，她把珍珠捡起来，准备带回去给小伙伴们看。就在这时，一只小海龟游了过来，它看到莎莎手中的珍珠，眼睛一亮，说：“这颗珍珠好漂亮啊！你是从哪里找到的？”莎莎把事情的经过告诉了小海龟，小海龟说：“你真幸运！这颗珍珠可是很珍贵的。”莎莎和小海龟成了好朋友，她们一起在大海中玩耍，度过了一段快乐的时光。