《2025年新语文阅读三年级语文上册人教版》

我爱秋天①
叶 明
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秋,如一位优雅的画师,手持彩笔,轻轻一挥,便给大地染上了绚丽的色彩。田野里,沉甸甸的稻穗弯下了腰,仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦……作者心中充满对秋的喜爱之情！让我们一起来感受秋的宁静与深沉、丰收与希望,以及它给予我们的心灵的慰藉与力量。
炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。“秋天来了！”我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！”
秋天,极富绚丽色彩的季节；秋天,极富累累果实的季节。
每当秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野,脱去了绿裙子,换上了金黄的斗篷,又是一种别样的美。天是那么高,那么蓝；流水是那么清,那么柔。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶,翻转着,抖动着,伴着优美的舞姿停落在地面之上、流水之间……加之“一”字排开,或是“人”字排开的南飞大雁,啊,这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了,再看看那边的山坡,一棵棵的红枫树,红得多好看哪！像少女羞红的脸庞,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融,烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我、拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我、一个美丽的我。
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那一株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地绽开了笑脸。有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美。我的心,也会随之激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一触即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。
每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声。看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实；瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累。“春华秋实”,丰收的时刻终于来了,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！
我爱秋天——它给我勇气,给我力量！
我爱秋天——它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人带来了丰收的喜悦！
我爱秋天！
梳理与探究
跟随着作者的脚步,我们去田野、山坡,欣赏了秋赐予大地的新装（美丽如画的秋色）；我们在雨中行走,体会到了秋雨的凉爽；我们走进花园,感受到了菊花的不畏寒霜、傲然吐蕊；我们来到田间、果园,体会到了农家人秋收的喜悦。
阅读与鉴赏
文中的许多词句生动形象。如“还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶”,把杨树叶子比作黄蝴蝶,形象地写出了叶子飘落时飞旋、优美的姿态,我还明白了“洋洋洒洒”的意思就是形容落叶时漫天飞舞的样子。又如“一棵棵的红枫树,红得多好看哪！像少女羞红的脸庞”,把红枫树比作少女羞红的脸庞,既写出了枫叶的颜色红,又仿佛让我们看到枫叶娇羞动人的神态,增强了美感。
像这样的句子还有很多,如“秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走。任雨水吻着我、拥着我……”读一读这些句子,体会其美感。
表达与交流
作者在字里行间表达了对秋天的喜爱之情,你也仿照文中喜欢的句式写一写自己对秋天的感受吧！我爱秋天——它给我们带来了硕果累累的丰收！

答案：

梳理与探究：

秋的美丽画卷；秋雨的凉爽；傲然吐蕊；丰收的喜悦；

阅读与鉴赏：

黄蝴蝶；优美；形容落叶时漫天飞舞的样子（意思对即可）；少女羞红的脸庞；颜色；羞涩、动人（意思对即可）；

表达与交流：

我爱秋天——它给我带来了如诗如画的秋景！（答案不唯一，语句通顺、合理即可）