《2025年新语文阅读三年级语文上册人教版》

故事,让我们的校园生活更美好$^{①}$
李 建
阅读导航
“我们”有一位超棒的老师,他特别喜欢读童话和神话,他讲的故事唯美纯真、韵味悠长。很神奇的是,每当他讲了什么,“我们”就像被施了魔法,手边就会出现什么！更奇妙的是,他还能根据“我们”的提示即兴编故事,连黑板擦和窗外的小鸟都能成为故事的主角！作文课上,他还总带着一个神秘盒子,让“我们”充满期待。
又一届孩子要毕业离校了,久久地看着这群陪伴四年的“熊孩子”(我给班级孩子写故事常用的称呼),我的心里充满了不舍与自豪。在他们的脸上,我看到的是纯净的快乐和纯真的不舍,一本本留言册递过来,我匆匆地写下祝福与鼓励。课代表薏朵走过来,在我耳边轻轻地说:“狐狸(班级孩子对我的日常称呼,有时也称呼‘狐李’),感谢您用故事陪伴了我们四年,我会想你的。”“调皮鬼”鑫辰走过来送给我一本日记本,扉页上歪歪扭扭地写着几行字:“狐李,你的语文课最有意思,因为你给我们讲了数不清的故事,我爱上了读书,爱上了写故事。以后,我会把你的事写成故事送给你,因为我想你。”“熊孩子”都走了,成了刚刚过去的昨天,然而,他们也是无穷无尽的未来。属于我们的共同的美好记忆,无疑是故事,一本本厚厚的班级日志本,一段段缤纷多彩的故事。
四年前,我新接了三(11)班,52个孩子:25个男孩,27个女孩。望着一张张稚气的小脸蛋儿,我在心里暗暗说:“我要带领他们过一段有意思的校园生活。”用什么方式吸引他们呢? 讲故事。对,爱听故事应该是儿童的天性。
一开始我喜欢读童话、神话,童话唯美纯真,神话古老绵长,孩子们听了我读什么,手边慢慢就会出现什么。渐渐地,我发现数学老师喜欢在教室里批改作业,因为我在讲故事。几次看到她改着改着,手里的笔搁下了。当然我也会有忘记准备的时刻,忘记带准备读的故事书。没关系,我潇洒地走进教室,让孩子点故事。有孩子指着窗外树上的鸟挑衅地说,就讲它的故事吧。我略一沉吟,给他们讲了一个有关鸟儿羡慕校园里孩子读书的故事。有孩子指着黑板擦,我就讲了一个黑板擦孤零零度过无数黑夜的故事。有孩子指着自己,我就结合他平时的爱好、性格、表现,编一个活灵活现的故事,要讲到现实里的主人公小脸蛋儿红扑扑、乐不可支为止。班级里掀起了读书热潮,这一股股浪潮一直追随着我的故事来来去去、起起落落。
在孩子眼里,我有时是个“狡猾”的老师。在作文课上,我会带个盒子跟他们玩“月光宝盒”的游戏,逗得他们一个个开怀不已;秋天里,我会带领着全班钻进花园里寻找秋虫玩,孩子们都成了法布尔。
此外,掰手腕、猜谜语、捡落叶、望白云、捉迷藏、做手工、捕鸣蝉、做美食……四年里,不知道陪伴“熊孩子”们做了多少游戏,组织了几次观察实践,我总是乐此不疲地带领着一群“熊孩子”过沸腾的生活。在我的眼里,生活即语文,生活创造别样的故事,这是一段奇妙的语文故事。
梳理与探究
文中“狐狸”和“熊孩子”们的关系非常密切,四年的真心陪伴,让他们有了难忘的回忆,成为彼此生命中重要的组成部分,创造了一段奇妙的语文故事。在美丽的校园中,他们一起做了哪些有趣的事情? 请填写下面的表格。

|上课时|读童话、神话，即兴编鸟儿、黑板擦等故事，进行“月光宝盒”游戏。|
| ---- | ---- |
|下课时|掰手腕、猜谜语、捡落叶、望白云、捉迷藏、做手工、捕鸣蝉、做美食等。|
阅读与鉴赏
又一届孩子要毕业离校了。回想过去的时光,我们一起笑过、哭过、闹过。他们从不谙世事的孩童,成长为勇敢追梦的少年。今天,他们将展翅高飞,而“我”只能目送他们的背影,默默祝福。这是多么感人的画面! 读一读下面的句子,将加点词语多读几遍。
又一届孩子要毕业离校了,久久地看着这群陪伴四年的“熊孩子”(我给班级孩子写故事常用的称呼),我的心里充满了$\underline{不舍}与\underline{自豪}。$
请联系全文,想一想:“不舍”是因为什么? “自豪”又是因为什么?“不舍”是因为与孩子们朝夕相处四年，感情深厚，孩子们离校很舍不得；“自豪”是因为通过自己的教育方式让孩子们爱上了读书、写故事等，看到孩子们成长而自豪。
表达与交流
学生爱听老师读故事、讲故事,班级里因此掀起了读书热潮。相信你也是一位爱读书的同学,你最喜欢哪本书? 简单介绍一下你最喜欢的一本书。可以介绍书的作者、书的内容、你喜欢的理由等,还可以写一写你的阅读感受。我最喜欢的一本书是《夏洛的网》，作者是E·B·怀特。这本书主要讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊故事。在朱克曼家的谷仓里，威尔伯面临被宰杀的命运，夏洛用自己的智慧和力量在蛛网上织出文字，拯救了威尔伯，而夏洛自己却走到了生命的尽头。我喜欢这本书的理由是它充满了爱与温情，让我感受到了友谊的珍贵和无私。阅读这本书时，我常常被夏洛和威尔伯之间的情感所打动，也让我更加珍惜身边的朋友。

答案：

1.

|上课时|读童话、神话，即兴编鸟儿、黑板擦等故事，进行“月光宝盒”游戏。|

| ---- | ---- |

|下课时|掰手腕、猜谜语、捡落叶、望白云、捉迷藏、做手工、捕鸣蝉、做美食等。|

2. “不舍”是因为与孩子们朝夕相处四年，感情深厚，孩子们离校很舍不得；“自豪”是因为通过自己的教育方式让孩子们爱上了读书、写故事等，看到孩子们成长而自豪。

3. 我最喜欢的一本书是《夏洛的网》，作者是E·B·怀特。这本书主要讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊故事。在朱克曼家的谷仓里，威尔伯面临被宰杀的命运，夏洛用自己的智慧和力量在蛛网上织出文字，拯救了威尔伯，而夏洛自己却走到了生命的尽头。我喜欢这本书的理由是它充满了爱与温情，让我感受到了友谊的珍贵和无私。阅读这本书时，我常常被夏洛和威尔伯之间的情感所打动，也让我更加珍惜身边的朋友。