《2025年新目标检测同步单元测试卷八年级语文上册人教版》

6. 指出下列句子运用的表达方式。
(1)我要高声赞美白杨树！(抒情)
(2)那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！(议论)
(3)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。(描写)

答案： 6.
(1)抒情
(2)议论
(3)描写

7. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是(B)
①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一个循环往复的过程。
④对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。
⑤这种循环往复，就是人们常说的精读。

A.④②①③⑤
B.③⑤①④②
C.②③⑤①④
D.③⑤①②④

答案： 7.B 解析：本语段提出“循环往复的阅读”这一中心论点，③可作为第一句；⑤中有“这种”，体现了与上句的衔接，可作为第二句；①④句讲了“循环往复的阅读”的意义及必要性，通读可确认其先后顺序；②句有明显的总结的意思，可作为尾句。综合分析，可排序为③⑤①④②。

8. 下列说法中有误的一项是(D)

A.《白杨礼赞》运用象征手法，托物抒情，借白杨树赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情。
B.象征与比喻、拟人不同。象征是通过某一特定的具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想和感情(即象征义)，从而使抽象的情理形象化。因此，象征是就篇章而言的。而比喻、拟人是修辞手法，只表现在具体的句子上，不表现在篇章上。
C.《白杨礼赞》是以赞美白杨树的不平凡为全文的主线的。
D.《白杨礼赞》的作者是杨朔，我国现代作家。

答案： 8.D 解析：《白杨礼赞》的作者是茅盾。

9. 文学常识填空。
(1)本文的作者是茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
(2)本文体裁是抒情散文，“礼赞”含有尊敬和赞美的意思。

答案： 9.
(1)茅盾 沈德鸿 雁冰 作家 蚀 子夜 林家铺子
(2)抒情散文 尊敬和赞美

二、强化提升训练
阅读课文选段，回答问题。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
①它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。②也许你要说它不美。③如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。④但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！⑤当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？⑥难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？⑦难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？⑧难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的)，去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！
10. 第一段从哪几个方面描绘了白杨树的外形美？写白杨树外形的目的是什么？从干、枝、叶、皮等方面描绘。为下文由树及人，点明象征意义做了很好的铺垫。
11. 对第三段层次划分正确的一项是(B)
A. ①/②③④/⑤⑥⑦⑧
B. ①②/③④/⑤⑥⑦⑧
C. ①②③④/⑤⑥⑦/⑧
D. ①②③/④⑤/⑥⑦⑧
12. 第三段中四个反问句的顺序能否颠倒？为什么？(A)
A. 不能，四句是递进关系。
B. 不能，四句是并列关系。
C. 不能，四句是因果关系。
D. 不能，第一句总括后三句，后三句是因果关系。
13. 如果把“这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树”改为“这是在北方风雪的压迫下保持着倔强挺立的一种树”，表达效果好不好？为什么？不好。因为原句中表转折关系的关联词“虽……却……”在句子中起强调作用，强调白杨树的倔强挺立，着重表现了白杨树的精神，如果去掉关联词，就达不到强调的效果。
14. 请你根据对课文的理解，谈谈作者为什么要礼赞白杨树。因为白杨树不但象征了北方的农民，更象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
15. 结尾一段运用了什么写法？有什么作用？对比。将白杨树与楠木作对比，对看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人表示愤慨、鄙弃，突出对白杨树的赞美之情，深化了文章的主题。

答案： 10.从干、枝、叶、皮等方面描绘。为下文由树及人，点明象征意义做了很好的铺垫。
11.B 解析：根据先抑后扬的逻辑和白杨树的象征意义来划分。
12.A
13.不好。因为原句中表转折关系的关联词“虽……却……”在句子中起强调作用，强调白杨树的倔强挺立，着重表现了白杨树的精神，如果去掉关联词，就达不到强调的效果。
14.因为白杨树不但象征了北方的农民，更象征了今天我们民族解放斗争中所不可或缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
15.对比。将白杨树与楠木作对比，对看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人表示愤慨、鄙弃，突出对白杨树的赞美之情，深化了文章的主题。