《2025年新目标检测同步单元测试卷八年级语文上册人教版》

(二)阅读下文，回答问题。(20分)
总与一缕炊烟有关
江湖一刀
①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手拍打衣服上的灰尘，拂净发丛里的草渣，然后静默在老屋的矮檐下，像一只在窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路……
②时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍晚，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上。那时，我们最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭菜香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。
③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。有时，她柔柔地喊一声：“吃饭了！”
④其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。自每年3月下秧，到8月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！”
⑤每到这时，母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔，我能听到母亲和父亲焦苦地叹息：“这日子，真是亏了娃们。”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我的心坎儿上。那时，我才知道，母亲除了同我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。
⑥现在想来，也真是难为母亲了。那会儿，父亲体弱多病，不能干重活儿，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。
⑦母亲就更累了，除缝补浆洗、灶火炊饭、洗锅刷碗外，还得风来雨往地忙活队里的工作。母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食。虽是如此，粮食却仍不够吃。
⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”(方桌的四角)的位置上，捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。
⑨那神情里，满是瑟缩、迟疑。每看到父亲或我们的碗空了，母亲便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没有饭了，母亲的脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。后来我才明白，母亲那般勤得有些夸张的举动里，更多的，却是谦卑和愧疚：她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食来喂饱她的孩子。
⑩现在，母亲偶尔到我这儿来。吃饭时，她仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置，举箸援筷间也满是小心翼翼。起初我还以为她是客气或不习惯，多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样的。可不一会儿，她又不自觉地移到了“挂角”的地方。我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了，便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去。
⑪那时，母亲只有过年时最快乐。记得每次煮年夜饭，母亲总是风风火火地进进出出，嘴里悠闲地哼着歌。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”在我们敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时，母亲总是很少动筷，凝望着我们喃喃地说：“真想天天都能这样！”
⑫终于能够天天都那样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。
⑬母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙活。饭菜丰富了，母亲的脸上却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不；你妈还问你们啥时能回来吃饭。
⑭读罢信，我的鼻子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵。那时，我才明白了“儿行千里母担忧”这句话的深刻含义。我其实知道，自古以来的母亲，都是这样良善、慈蔼、无私。只是，我不无遗憾地发现，这种传统的母亲，在我们的生活里，已是越来越少了。
⑮一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了吧。意识到这一点，我不禁为我们的后人感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起……”每当听到这歌声时，我都恍惚觉得有一缕缕绵缠的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起。那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里，也禁不住一阵灼痛、潮润，仿佛正被那烟火熏燎着。
⑯依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景中，远远地望我，暖暖地喊我。
⑰那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源。
(选自《读者》，有删改)
17. 作者几次写了母亲的“讪然”？这样写有什么作用？(4分)
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18. 从内容和结构上分析第①段的作用。(4分)
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19. 本文语言蕴含丰厚，生动贴切，富有表现力。请赏析第②段中画线的语句。(4分)
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20. 联系全文，谈谈你对第⑮段画线句子的理解。(5分)
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21. 下列对文章的品鉴，不正确的一项是(D)(3分)
A. 文章第⑮～⑰段卒章显志，点明了写作目的，揭示了文章中心，升华了作者的情感。
B. 以“总与一缕炊烟有关”为标题，表明文章写的是“与炊烟有关”的人和事，有揭示内容和主题的作用；还能引起读者的思考，激发读者阅读兴趣。
C. 本文运用了叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式来刻画母亲形象，抒发了作者对生活的思考和感悟。
D. 文章以母亲从炊烟中走出开头，又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾，两个实景首尾呼应。

答案： 17.作者三次写了母亲的“讪然”。第⑤段和第⑨段(前两次)写母亲的“讪然”，表现了她无力改变贫困生活的痛苦、愧疚、自责和无奈的心理，体现了母爱的厚重无私；第⑬段(第三次)写母亲的“讪然”，表现了母亲对“我们”的牵挂。
18.内容上：描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面。结构上：开门见山，点明文章的中心——表达对慈母的爱；引出下文对母亲的叙写；紧扣题目“总与一缕炊烟有关”，起到了开篇点题的作用。
19.运用了比喻的修辞手法，把混着柴草、饭菜香味的炊烟比作抒情的花朵(运用通感的修辞手法，将视觉和听觉互通，使炊烟有了形状和声音，生动地写出了“我们”的欢快与激动)。该句形象地写出了炊烟带给“我们”的温情，表现了“我”和妹妹放学回家时看到炊烟后的欢快与激动的心情。
20.“慈蔼而伟大”指贫困年代里，那种无法让孩子吃饱而心怀愧疚、牺牲自我、忍受痛苦的母爱，弥足珍贵，愈显伟大，表达了“我”对母亲的感恩、爱戴和怀念之情。句中的“母亲”，既指所有传统、朴实、贫困而又慈蔼、谦卑、自责的农村母亲，又象征了贫困却朴素、传统的乡村生活；“消失”指的是时代变化带来的乡村传统文明的消减。现代社会，人们的生活富裕了，但对母爱、对生活的理解体悟却简单粗浅了，情感也缺乏厚度；表达了作者对乡村传统文明逐渐消失的忧思，抒发了作者对传统、朴素、温馨的乡村生活的怀念之情。
解析：解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩其中的深意。
21.D 解析：D项表述错误，“实景”应为“虚景”。