《2025年新目标检测同步单元测试卷八年级语文上册人教版》

四、现代文阅读理解（22分）
阅读下文，回答问题。
母亲的浪漫
张亚凌
①我一直觉得，母亲从骨子里是个很浪漫很浪漫的人。
②记得小时候，母亲切面条时总会把我喊到案板前问，凌娃，想吃啥样子的面条？我呢，歪着脖子仰着脸，边瞎想边瞎说，母亲就按我说的样子来切：三角形、菱形、正方形、长方形……我说啥样她就切成啥样。父亲总责怪母亲，说大人没大人样，你就跟着娃贪玩吧，吃一顿饭都吃得乱七八糟。
③父亲不知道的是，就是因为我的参与、我的瞎想瞎说，我才嬉戏般地吃完没油水没菜的杂粮面，还吃得有滋有味。
④用糜子面、玉米面、红薯面蒸馍馍时，母亲更民主。只要我们兄妹没事，就可以趴到案板上参与。洗干净的各种豆子就放在旁边，馍馍的形状随便捏，还可以在里面放进自己喜欢的豆子。母亲只是强调说，自己捏的馍馍蒸熟后就是自己的了，得吃完，不许耍赖。已经说好了，我们就没有抱怨地吃着自己其实并不喜欢吃的各种馍馍。不过就因为有几粒豆子包在里面，且是自己包进去的，吃时的感觉就好多了。
⑤想想看，几个算子上，东倒西歪着不同形状的馍馍，哪个家长会这么开明？只有浪漫的母亲才会想到用种种方式刺激孩子们的味蕾，唤起孩子们的食欲。
⑥母亲的浪漫，当然不止这些。
⑦我们上小学时，吃个苹果都像过年一样隆重的年月，院子里的苹果树上结了多少苹果，都被母亲反反复复地数得清清楚楚，我们绝对没有机会偷吃的。摘苹果是母亲亲自做的事情。高处的，母亲会站在梯子上踮起脚小心地将其摘下来，她绝不会不小心撞掉一个苹果。不过，母亲每次都会留一个苹果在树上，说是给鸟雀的。
⑧树上是结了好些苹果，可一条巷子好歹也有二十几户人家，每家送两个，也留不下几个让我们吃。我们自然也不会空手回来的，我们不过是用苹果一种味儿，换来了很多味儿。
⑨呵呵，人都吃不饱，还给鸟雀留。一棵苹果树让我们吃到了许多味儿。这都是母亲的浪漫啊。
⑩记得那年我要外出求学了，母亲把我和父亲送到村口。我们准备走了，母亲又喊住了我，从兜里掏出一把钥匙，后面还挂着一个小绒球。“把大门钥匙带上，我娃走得再远，都会觉得像在自家屋里一样舒坦。想家了就看看钥匙，家门就推开了。”我和父亲已经走了老远，母亲还在叮咛。
⑪还别说，想家了，我就掏出钥匙，看着看着，恍惚间就进了家，就来到了家里的角角落落，想家的难受劲儿就被慢慢地稀释了。
⑫我一直觉得，给我钥匙是母亲做过的最最浪漫的事了。
⑬母亲真是个浪漫的女人。田地分到各家各户了，人家种庄稼，都磕着边种。母亲倒好，地前面种一排向日葵。只是图了好看——不等熟好，就被路人摘了。在父亲嘟囔不合算时，母亲说了，咱看了芽儿拱出地面，看了叶子变宽变大，还看了多日的葵花盘；人家就图了个嘴快，还是咱划算。
⑭瞧瞧母亲，算得失都算得如此浪漫！说实在的，我成长的快乐得益于母亲的浪漫。
⑮我还记得三十多年前去赶集的事。8分钱一碗香喷喷的踅（xué）面，娃娃们围着吃，大人们乐呵呵地看着，不吃也香。而我的母亲则是将我拉到书摊前，慷慨地给我两毛钱，让我好好看书。
⑯母亲信奉“嘴瘾一过就消化了，眼瘾一过就留心里了”，当别的母亲给自己的孩子带回来吃的东西时，她给我带回来的多是本子、笔，或者书。三十多年前的关中农村，人们连吃饭都是问题，母亲却给我定了一本少年阅读的杂志。
⑰巷子里别的女人不理解我的母亲，说她“不会过日子”，可我知道，是浪漫引领着我的母亲站在“今天”，看的却是“明天”的风景。
（有删改）
11. 请简要概括出文中母亲做了哪些“浪漫”的事。（6分）和孩子一起制作创意面食，激发孩子的食欲；和邻居分享苹果，给鸟雀留苹果；给外出求学的“我”带钥匙，缓解“我”的思家之情；在地边种向日葵，欣赏向日葵生长过程的美；赶集时给“我”钱买书而非食物；给“我”订阅杂志培养“我”的阅读习惯。(答出4点即可)
12. 赏析第⑦段的画线句子。（4分）
高处的，母亲会站在梯子上踮起脚小心地将其摘下来，她绝不会不小心撞掉一个苹果。“踮起脚小心地摘”是对母亲摘苹果时的动作描写，体现母亲对苹果的珍惜，从侧面凸显生活的艰难与母亲的细致。“绝不会不小心撞掉”是双重否定句，强调母亲极度谨慎的态度，侧面反映苹果的珍贵和母亲的节俭。这句话将母亲的节俭、生活的艰苦和母亲对鸟雀(生命)的慷慨与对生活的浪漫态度形成对比，突出其善良与诗意。
13. 请结合文章内容，谈谈你对文中最后一句话的理解。（6分）“今天”是指物质匮乏的现实生活；“明天”是指未来的生活。在当时苦难的生活中，母亲的浪漫体现在对生活真善美的追求和对子女富有智慧的教育中，这些使“我们”在人生道路上茁壮成长，培养“我们”在生活中获取快乐与幸福的能力，表达了“我”对母亲的理解和认可。
14. 在物质匮乏的年代，文中的母亲充满浪漫；在简陋的实验室承担繁重的工作，居里夫人却觉得那段时光是“最美好而且最快乐的几年”。联系这两篇文章，分析她们身上的共同点。（6分）①热爱生活。母亲在物质匮乏的年代用智慧激发孩子的食欲，让孩子健康成长；居里夫人在简陋的实验室专注科研，醉心于科学，她们都在生活中找到了自己的快乐。②精神追求至上。母亲在艰难岁月里依然注重分享，并积极投资“我”的教育；居里夫人因为对科学的热爱而不惧艰难，坚持不懈地做实验最终取得成功，她们都将精神追求放在物质之上。③乐观于坚韧。文中的母亲用浪漫化解苦难；居里夫人以对科学的热情对抗艰辛，她们都展现出了积极的生活态度。(答出2点即可)

答案： 11. 和孩子一起制作创意面食，激发孩子的食欲；和邻居分享苹果，给鸟雀留苹果；给外出求学的“我”带钥匙，缓解“我”的思家之情；在地边种向日葵，欣赏向日葵生长过程的美；赶集时给“我”钱买书而非食物；给“我”订阅杂志培养“我”的阅读习惯。(答出4点即可)
12. “踮起脚小心地摘”是对母亲摘苹果时的动作描写，体现母亲对苹果的珍惜，从侧面凸显生活的艰难与母亲的细致。“绝不会不小心撞掉”是双重否定句，强调母亲极度谨慎的态度，侧面反映苹果的珍贵和母亲的节俭。这句话将母亲的节俭、生活的艰苦和母亲对鸟雀(生命)的慷慨与对生活的浪漫态度形成对比，突出其善良与诗意。
13. “今天”是指物质匮乏的现实生活；“明天”是指未来的生活。在当时苦难的生活中，母亲的浪漫体现在对生活真善美的追求和对子女富有智慧的教育中，这些使“我们”在人生道路上茁壮成长，培养“我们”在生活中获取快乐与幸福的能力，表达了“我”对母亲的理解和认可。
14. ①热爱生活。母亲在物质匮乏的年代用智慧激发孩子的食欲，让孩子健康成长；居里夫人在简陋的实验室专注科研，醉心于科学，她们都在生活中找到了自己的快乐。②精神追求至上。母亲在艰难岁月里依然注重分享，并积极投资“我”的教育；居里夫人因为对科学的热爱而不惧艰难，坚持不懈地做实验最终取得成功，她们都将精神追求放在物质之上。③乐观于坚韧。文中的母亲用浪漫化解苦难；居里夫人以对科学的热情对抗艰辛，她们都展现出了积极的生活态度。(答出2点即可)