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1. 下列加点字的注音都正确的一项是(
A.婆
B.开
C.
D.
D
)A.婆
娑
(suō) 潜
滋暗长(qián) 主宰
(zǎi) 倔
强挺立(juè)B.开
垦
(kěn) 无边无垠
(yíng) 倦怠
(dài) 虬
枝(qiú)C.
锤
炼(chuí) 秀颀
(qí) 哨
兵(shào) 恹
恹
欲睡(yàn)D.
毯
子(tǎn) 旁逸
斜出(yì) 泛
出(fàn) 坦荡如砥
(dǐ)
答案:
1.D 解析:A项,“倔”应读 jué;B项,“垠”应读 yín;C项,“恹”应读 yān。
2. 下列词语中有错别字的一项是(
A.傲然 伟岸 参天 妙手偶得
B.视野 贱视 挺拔 积雪初溶
C.靠拢 错综 朴质 诸如此类
D.宛若 鄙视 佩服 纵横决荡
B
)A.傲然 伟岸 参天 妙手偶得
B.视野 贱视 挺拔 积雪初溶
C.靠拢 错综 朴质 诸如此类
D.宛若 鄙视 佩服 纵横决荡
答案:
2.B 解析:“积雪初溶”应为“积雪初融”。
3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是(
A.小华在书摊中意外发现一本他渴望已久的《战争与和平》,真是
B.建设中国特色社会主义事业,要靠我们持久奋战,不可能
C.为迎接学校的文化艺术节,她和她的搭档们
D.随着“新课程”改革的推进,如何开展合作探究式学习已成为
B
)A.小华在书摊中意外发现一本他渴望已久的《战争与和平》,真是
妙
手
偶
得
啊!B.建设中国特色社会主义事业,要靠我们持久奋战,不可能
一
蹴
而
就
。C.为迎接学校的文化艺术节,她和她的搭档们
逢
场
作
戏
,精心编排了一出反映校园生活的舞台剧。D.随着“新课程”改革的推进,如何开展合作探究式学习已成为
人
云
亦
云
的话题。
答案:
3.B 解析:A项,“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。此处属望文生义,成语使用不当。C项,“逢场作戏”原指卖艺的人遇到合适的演出场地,就开场表演,后来指遇到机会,偶然玩玩,凑凑热闹。此处属于望文生义,成语使用不当。D项,“人云亦云”的意思是人家说什么自己也跟着说什么,形容没有主见。此处属于褒贬误用,成语使用不当。
4. 下列各句中,没有语病的一项是(
A.从他上学那天起,就对语言产生了兴趣。
B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C.我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终将成为发达的国家。
D.老中医李太初教子有方,编撰李氏家训万余字,对学习、工作、生活、思想等方面做了工整的记录。
D
)A.从他上学那天起,就对语言产生了兴趣。
B.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C.我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终将成为发达的国家。
D.老中医李太初教子有方,编撰李氏家训万余字,对学习、工作、生活、思想等方面做了工整的记录。
答案:
4.D 解析:A项缺少主语,“他”应放在“从”的前面。B项搭配不当,可删去“和质量”。C项后半句应改为“中国终将成为工业和农业发达的国家”。
5. 对下列句子的修辞手法判断正确的一项是(
(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
(2)它是树中的伟丈夫!
(3)它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和。
(4)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
A. 比喻 拟人 拟人 对比
B. 夸张 拟人 排比 拟人
C. 比喻 比喻 拟人 对比
D. 夸张 比喻 拟人 对比
C
)(1)当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。
(2)它是树中的伟丈夫!
(3)它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和。
(4)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!
A. 比喻 拟人 拟人 对比
B. 夸张 拟人 排比 拟人
C. 比喻 比喻 拟人 对比
D. 夸张 比喻 拟人 对比
答案:
5.C
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