《2025年新目标检测同步单元测试卷八年级语文上册人教版》

17. 阅读下面的文字，按要求作文。
成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感恩……就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。
请以“原来，我也很勇敢”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：①请自主选择词语，把题目补充完整；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

答案： 17.思路点拨：这是一道半命题作文题，题目是“原来，我也很_____”。首先要补题，这个题目可以补写的内容很宽泛，如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。审题时还要注意关键字眼，此题中的“原来”“也”是关键，不能忽视，这告诉我们，题目中所补填的内容应是原先自己没发现，现在通过一件或几件事恍然明白的。因此，作文中肯定要写到补填内容的反面，不提到这个方面，作文就离题了。写作时可以选择自己最熟悉的一个方面来写，抒发真情实感，突出思想上的认识过程，也就是要突出“也”这个字。本题适合写记叙类的文章。
例文：
原来，我也很勇敢
“什么，参加古诗词大赛？”接过语文老师递过来的一沓复习资料，我的心中不禁敲起了小鼓。
回到家中，我闷闷不乐。我从小就胆小，看见生人就紧张，还要当着那么多人的面吟诵诗词，到时候张不开嘴怎么办？会不会给班级拖后腿？正在我犹豫不决的时候，妈妈开导我说：“不走出去，永远不会知道舞台有多大。你要勇敢地挖掘自己的潜力。”听了妈妈的话，我的情绪才稳定了些。
平时功课紧张，一到课下，我们五个参赛选手就会把资料拿出来，互相学习。半个月后的一天下午，比赛在学校大教室中举行。
台下的观众是八年级的全体师生，第一排是神色严肃的评委老师。各班参赛选手都严阵以待，面对大屏幕坐好。
主持人宣布比赛开始，这时大家都凝神盯住大屏幕上出现的比赛题目。第一轮是“古诗背诵”。一班同学点的是1号题，很幸运，这是这学期刚学过的内容，选手们很顺利地就背完了。接下来是我们班。我是第一号，我勇敢地站了起来；
“我要2号题。”2号题被点开，是背诵《墨梅》。看到这个题目，台下同学顿时嘘声一片，因为这首诗恰恰是上学期学习的，许多人已经忘记了。我略一思考，轻声吟出：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕……”评委席上立刻响起了热烈的掌声，组员们紧绷的脸上有了喜色，第一回合大获全胜，也让我们提升了士气。
第二轮“点字成诗”，第三轮“诗词接龙”……我们都顺利过关。第六轮是“诗词理解”。这道题存在机会性，有难题也有简单题，我不禁又捏了一把汗，因为很多选手都在这里卡了壳。我站起来，仍然点了2号题。“杜甫的《闻官军收河南河北》中，‘即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳’，表达了作者怎样的思想感情？”天哪，又是上学期的，而且还是10分题，怎么办？如果放弃不答，损失将会惨重；要是答了，也许会有一线生机。“表达了作者对收复祖国山河的无比兴奋之情。”主持人微笑着问我：“不改了？”我果断地答道：“不改了。”评委老师点出了答案，我竟然少答了一句话，是“以及作者即将回到家乡的欢喜之情”。虽然只得到了一半分，但是老师和同学们认为我的表现还是可圈可点的。
最后，虽然我们由于部分失误，并没有取得预想的成绩，但是在整个比赛的过程中，我尽力发挥了自己应有的水平，而且还磨炼了意志，增长了见识。从老师赞赏的目光中，从同学们不断爆发的掌声中，我深切地感受到：如果不勇敢地去经历，永远不会知道自己的潜力有多大。
原来，我也很勇敢！