《2025年点金训练精讲巧练高中语文必修上册人教版》

二、词义辨析
1. 典故·缘故
【应用】这篇文章引用了“掩耳盗铃”的典故，因为这个缘故，主题就更突出了。
【辨析】典故：诗文等所引用的古书中的故事或词句。缘故：原因。
2. 接洽·接触
【应用】秦风同志是一个非常善于与群众接触的年轻干部。现在组织决定，派遣秦风到大山村担任村委会主任助理，请予以接洽。
【辨析】接洽：跟人联系，洽谈有关事项。接触：挨上，碰着。
3. 雅观·雅致
【应用】这房间虽无贵重的摆设，却布置得十分雅致，看起来特别雅观。
【辨析】雅观：装束、举动文雅(多用于否定式)。雅致：(服饰、器物、房屋等)美观而不落俗套。

答案： 二、词义辨析 1.典故 缘故 2.接触 接洽 3.雅致 雅观

三、成语积累
1. 量体裁衣：按照身材裁剪衣裳，比喻根据实际情况办事。
【判断正误】并非所有的企业都适合用机器人代替人，智能制造也需要

量

体

裁

衣

。()
2. 对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。现在也用来讥笑说话的人不看对象。
【判断正误】给那个野蛮的家伙讲做人的道理，难道不是

对

牛

弹

琴

吗？()
3. 装腔作势：故意做作，装出某种情态。
【判断正误】人民不喜欢假话，哪怕多么

装

腔

作

势

，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。()
4. 无的放矢：没有箭靶乱射箭。比喻言语、行动没有明确目标，或不切合实际。
【判断正误】请各位针对问题发表意见，不要

无

的

放

矢

，浪费大家的时间。()

答案： 三、成语积累 1.√ 2.√ 3.√ 4.√

任务一 分析文章的论证结构
1. 本文在论证观点的时候有破有立，请结合文本具体分析。
2. 本文结构紧密，在破和立之间用了过渡的词和句，使内容前后照应，环环相扣，请举例说明。

答案： 任务一 1.文章第二部分具体分析党八股的八大罪状，大体上都体现着摆现象、论危害、析原因、提办法的层次；在批判错误中充分阐述正面主张，先破后立，破立结合，让读者不但能够看清党八股的危害，而且能够认识到它产生的原因，学到杜绝危害的办法，有利于推动反对党八股的斗争。 2.本文在“破”与“立”之间，过渡自然，衔接紧密。例如在批判党八股的第一条罪状时，先从坏影响和根源两方面揭露“长而空”的罪状，接着用“长而空不好，短而空就好吗?”的问句过渡到对“短而空”的批判，紧接着又用“但是”转到对当前任务的论述——“但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去”。