《2025年点金训练精讲巧练高中语文必修上册人教版》

任务一 品读诗歌的思想内容
《梦游天姥吟留别》的内容丰富、曲折、奇谲、多变，意象辉煌流丽、缤纷多彩，格调昂扬振奋、潇洒出尘，有一种不卑不屈的气概流贯其间。《登高》中不乏经典名句，意蕴丰厚，显示出诗人出神入化的笔力。《琵琶行并序》借叙述琵琶女的高超技艺和她的凄凉身世，抒发了作者政治上受打击、遭贬斥的抑郁悲凄之情。
1. 李白在梦醒后给前来送别的朋友留下了哪几句话？它们分别表达了什么意思？
2. 后人评价杜甫的《登高》时，认为“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句有“八悲”。请简要概括。
3. 白居易为何在《琵琶行并序》中发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨？

答案： 1 ①“世间行乐亦如此，古来万事东流水”，表现的是一种超越名利束缚、追求精神自由的人生观。②“别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，表现的是沉醉于精神自由、陶醉于山水之间的人文情怀。③“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，表现的是傲骨嶙峋、不慕权贵的独立人格。
2 八悲：他乡作客，一可悲；常作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧瑟的秋天，四可悲；年已暮齿，一事无成，五可悲；亲朋亡散，六可悲；孤零零地独自登高，七可悲；身患疾病，八可悲。
3 白居易被贬谪到浔阳，异常苦闷，这正好与琵琶女的人生境遇相似。当琵琶女第一次弹出哀怨的乐曲以表达心事的时候，就已经拨动了作者的心弦，让他发出了深长的叹息声。当琵琶女自诉身世，讲到“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候，就更激起了他的情感共鸣，于是发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。

任务二 赏析诗歌的别样意境
赏析诗歌的意境，一是要描绘诗中展现的图景画面，二是要概括景物所营造的氛围特点，三是要分析作者的思想感情。
1. 《梦游天姥吟留别》中“湖月照我影……渌水荡漾清猿啼”几句描写了什么景象？该景象有什么特点？
2. 《登高》颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”为千古名句，请从诗歌意境的角度对其进行赏析。

答案： 1 这几句写诗人在梦中月夜飞渡镜湖，月亮照着诗人，将他的影子投在湖面上；诗人来到清澈的剡溪，看到了当年谢灵运的住处，听到猿猴的清啼。景象清静、幽雅。
2 这两句集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。意境雄浑壮阔，沉郁悲凉。

任务三 赏析诗歌的表达技巧
赏析《梦游天姥吟留别》，要着重分析衬托、虚实结合、对比、夸张、想象等手法。赏析《琵琶行并序》，要着重欣赏其音乐描写、对比映衬等的表达效果。
1. 《梦游天姥吟留别》是李白浪漫主义诗歌的典范之作，诗人运用了多种手法来描写梦境，表达自己的精神追求。请结合诗歌具体分析。
2. 《琵琶行并序》第二段对音乐的描写非常出色，试分析作者运用了什么手法。请填写下表。

答案： 1 ①丰富的想象。通过对梦境的描绘，借助仙界的出现，展开了丰富的想象。诗中所写的是梦游而不是真游，却又以现实为基础。如天姥山神仙的出现，是作者对美好世界心存向往的反映。
②衬托手法。比如写梦境中仙人们其乐融融的和谐景象是为了衬托出现实的黑暗。
2 ①比喻 ②间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 ③写出突然发出的乐声雄壮、激越，然后突然停滞，感情由凄楚无声转入激昂慷慨、恣肆奔腾，进而凄厉无尽，演奏在高潮中陡然结束