2025年点金训练精讲巧练高中语文必修上册人教版
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二、词语释义

答案:
①茂盛的样子 ②都是助词,无实义 ③采摘 ④取得,获得 ⑤拾取,摘取 ⑥从茎上成把地取下 ⑦提起衣襟兜东西 ⑧把衣襟掖在腰带上兜东西
三、名句默写
1. 《芣苢》一诗出自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌,它的起句是“
2. 《芣苢》一诗通过动词的变换,将劳动细节和劳动过程真实地表现出来。其中,由“____”到“____”,是对采摘过程的细腻观察;由“____”到“____”,是对收工时满载而归的叙写。
3. 《插秧歌》中以极其通俗的语言描写插秧繁忙景象的诗句是“____,____”。
4. 《插秧歌》中的“____,____”两句,对雨具和雨势进行了描写,表现了插秧的辛苦和农人的吃苦耐劳。
5. 《插秧歌》中的“____,____”两句,写农人低头弯腰、劳作不辍的紧张情景。
6. 《插秧歌》中的“____,____”两句,极富生活气息,用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操劳的农人形象。
1. 《芣苢》一诗出自《诗经·周南》,这是妇女们采集野菜时唱的一首民歌,它的起句是“
采采芣苢
,薄言采之
”。2. 《芣苢》一诗通过动词的变换,将劳动细节和劳动过程真实地表现出来。其中,由“____”到“____”,是对采摘过程的细腻观察;由“____”到“____”,是对收工时满载而归的叙写。
3. 《插秧歌》中以极其通俗的语言描写插秧繁忙景象的诗句是“____,____”。
4. 《插秧歌》中的“____,____”两句,对雨具和雨势进行了描写,表现了插秧的辛苦和农人的吃苦耐劳。
5. 《插秧歌》中的“____,____”两句,写农人低头弯腰、劳作不辍的紧张情景。
6. 《插秧歌》中的“____,____”两句,极富生活气息,用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操劳的农人形象。
答案:
1.采采芣苢 薄言采之
2.薄言掇之 薄言捋之 薄言袺之 薄言襭之
3.田夫抛秧田妇接 小儿拔秧大儿插
4.笠是兜鍪蓑是甲 雨从头上湿到胛
5.唤渠朝餐歇半霎 低头折腰只不答
6.秧根未牢莳未匝 照管鹅儿与雏鸭
2.薄言掇之 薄言捋之 薄言袺之 薄言襭之
3.田夫抛秧田妇接 小儿拔秧大儿插
4.笠是兜鍪蓑是甲 雨从头上湿到胛
5.唤渠朝餐歇半霎 低头折腰只不答
6.秧根未牢莳未匝 照管鹅儿与雏鸭
任务一 读懂诗歌内容
读懂诗歌的内容,要了解诗歌的背景,包括作者、时代、历史事件等,注意诗歌的结构,分析诗歌的语言特点,分析诗歌的情感和主题,寻找诗歌的寓意。
1. 《芣苢》描写了古人日常劳作的场景,表现了劳动时的欢乐与情趣。试结合诗歌,说说“乐”从何来。
2. 诗人在《插秧歌》一诗中,描写了哪几个劳动场景?请简要概括。
读懂诗歌的内容,要了解诗歌的背景,包括作者、时代、历史事件等,注意诗歌的结构,分析诗歌的语言特点,分析诗歌的情感和主题,寻找诗歌的寓意。
1. 《芣苢》描写了古人日常劳作的场景,表现了劳动时的欢乐与情趣。试结合诗歌,说说“乐”从何来。
2. 诗人在《插秧歌》一诗中,描写了哪几个劳动场景?请简要概括。
答案:
1.采撷之乐。读《芣苢》,我们仿佛看到:在春光中,有一群美丽的姑娘行走在天地间,她们看到漫山遍野的芣苢,兴致勃勃地一边采摘,一边唱歌,清亮的歌声在田野里回荡。
2.“田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插”是抛秧接秧图、拔秧插秧图。“笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛”是雨中插秧图。“唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答”是唤食不歇图。“秧根未牢莳未匝 照管鹅儿与雏鸭”是农夫应答图。
2.“田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插”是抛秧接秧图、拔秧插秧图。“笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛”是雨中插秧图。“唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答”是唤食不歇图。“秧根未牢莳未匝 照管鹅儿与雏鸭”是农夫应答图。
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